Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Профессиональная направленность физического воспитания школьников на основе эвенкийских народных традиций Несмотря на многочисленность опубликованных работ по этнопедагогике остается практически не освещенным важный компонент культуры малочисленных народов Севера - содержание физического воспитания с учетом национальных традиций и обычаев того или иного народа (эвенков, эвенов, долган, чукчей, юкагиров и др…	Мартынова, Марианна Степановна	2002
Профессиональное воспитание будущего учителя физики в образовательном процессе университета Стереотипное представление о разделении обучения и воспитания влечет мнение о главенствующей роли обучения в университете и второстепенном значении воспитания. Но тем не менее при подготовке специалистов обращается внимание на мотивацию выбора студентами будущей профессии, ее понимание ими и отношение к ней. Именно эти вопросы входят в сферу…	Ларина, Марина Александровна	2002
Профессиональное воспитание студентов в среднем профессиональном учебном заведении системы потребительской кооперации Все три формы развития ССУЗов характерны для учебных заведений системы потребительской кооперации, в которых при сохранении традиционных форм и методов внедрялись инновационные педагогические технологии, происходила интеграция с вузами, менялась структура управления, формировались центры многофункциональной и непрерывной подготовки…	Набиуллина, Наталья Павловна	2002
Профессиональное самоопределение будущего педагога в традиционных российских духовных ценностях Проблема профессионального самоопределения будущего педагога приобретает особую остроту в связи с необходимостью его ориентации в сложном поле духовной проблематики, где в условиях плюрализма, присущего демократическому обществу, соседствуют различные трактовки светского и религиозного понимания духовности. В этом контексте особую тревогу вызывает…	Костюкова, Татьяна Анатольевна	2002
Профессиональное становление педагога в инновационной образовательной среде общеобразовательной школы Современная ситуация в образовании ставит перед педагогом ряд новых задач, связанных с осуществлением профессиональной деятельности в сложных условиях переосмысления и модернизации традиционных форм и методов организации образовательного процесса, что в значительной мере повышает роль исследовательской функции педагога в образовательном…	Киселева, Тамара Васильевна	2002
Профессиональное становление учителя как социального педагога в рамках дополнительной специальности Сложность и противоречивость современной ситуации социализации личности требует от общества принятия ряда мер по оказанию помощи социально-педагогического плана…	Алехина, Светлана Вадимовна	2002
Профессиональное творчество учителя как фактор результативности педагогической деятельности Для решения поставленных задач использовались следующие методы. теоретический анализ философской, психологической и психолого-педагогической литературы по проблеме исследования, изучение и анализ педагогической деятельности учителей, наблюдение, анкетирование, метод экспертной оценки, разработка и применение авторских диагностических методик…	Кормилицына, Ксения Александровна	2002
Профессионально-направленная система подготовки будущих юристов Обучение в вузе является формой получения специальности. Главная задача высших учебных заведений - подготовка высококвалифицированных специалистов, владеющих глубокими теоретическими знаниями и практическими навыками по специальности. Все стороны учебного процесса, в том числе и английский язык, оказывают целенаправленное влияние на обучение и…	Протасова, Надежда Александровна	2002
Профессионально-педагогическая подготовка учителей средней школы на педагогических отделениях университетов Великобритании во второй половине XX в. Организация и содержание профессионально-педагогической подготовки будущих учителей на педагогических отделениях университетов на протяжении второй половины 20 века претерпевали значительные изменения. Наиболее важными дискуссионными проблемами были соотношение профессионального и общего образования будущего учителя, соотношение специально…	Зискин, Константин Евгеньевич	2002
Профилактика девиантного поведения старшеклассников Можно обозначить и возникшее противоречие между теорией и практикой, когда для эффективного решения задач профилактики девиантного поведения школьников практика испытывает потребность в новых методах, средствах, формах, методических обоснованиях данного вида работы, а теория недостаточно отвечает запросам практики…	Ковальчук, Марина Александровна	2002
Профилактика отклоняющегося поведения военнослужащих ВВ МВД России средствами педагогической диагностики Учитывая многосторонний характер данной проблемы, необходимо отметить тесную зависимость кардинального ее решения от способности инсти-О тутов государственной власти восстановить благоприятные и оптимальные условия службы для всех категорий военнослужащих, что будет…	Жакович, Артур Валентинович	2002
Профилизация обучения студентов иностранному языку как фактор повышения их профессиональной компетентности В области юридического образования тенденция интернационализации права требует подготовки таких специалистов, которые, свободно владеют иностранными языками в сфере своей профессиональной деятельности, обладают новым профессиональным мышлением, способны воспринять опыт правового регулирования западных стран, представляющий огромный интерес для…	Сухова, Елена Ефимовна	2002
Профориентационная работа со школьниками в системе непрерывного образования Профессиональная некомпетентность, низкая правовая культура, неумение вести политический диалог, социальная безответственность, экономическая и экологическая неграмотность, игнорирование опыта отечественной и мировой истории и культуры затрудняют выбор жизненной позиции для многих членов общества…	Хмелёва, Елена Валентиновна	2002
Психолого-дидактические особенности контроля знаний в техническом вузе Что касается технического образования, фундаментальная подготовка будущего специалиста может быть достигнута только в условиях широкой гуманитаризации. Чем выше уровень культуры человека, тем легче ему решать технические задачи. Именно поэтому современный этап характеризуется стремлением проникнуть в сами основания процесса гуманитаризации высшего…	Филипчук, Ольга Вячеславовна	2002
Психолого-педагогическая поддержка профессионального самоопределения старшеклассников "группы риска" Во-вторых, в последние годы отмечается тенденция к ухудшению здоровья детей и подростков. Число абсолютно здоровых в психическом отношении школьников снижается с 30 % в 1-3-х классах до 16 % в 9-х, т.е. у 2/3 выпускников школы медиками отмечается наличие умеренной или значительной патологии, которая имеет тенденцию к усилению в более старших…	Журавлева, Ольга Владимировна	2002
Психолого-педагогические основы формирования у студентов культуры межэтнического общения Свидетельства её кризисного состояния, её анализ в значительном объёме затрагивают и кризис межэтнических отношений, чреватый разрушительными последствиями и для нынешних, и для будущих поколений российского общества…	Потокова, Элеонора Аскарбиевна	2002
Психолого-педагогические принципы подготовки офицерских кадров для службы в войсках специального назначения Предмет исследования - психолого-педагогические закономерности и принципы подготовки офицеров в условиях ввуза для службы в войсках специального назначения, включая разведывательные подразделения…	Шапка, Сергей Николаевич	2002
Психолого-педагогические средства преодоления познавательных барьеров в дистанционном обучении Таким образом, ДО предоставляет возможность жителям провинции за умеренную плату получать престижные специальности, во-первых, не выезжая в крупные университетские центры, и, во-вторых, обучаясь по удобной индивидуальной образовательной траектории. Подобная перспектива в значительной мере обеспечена одновременным и интенсивным развитием Internet и…	Мараховская, Наталья Владимировна	2002
Психолого-педагогические условия децентрации личности младшего школьника Для исследования психоагого-педагогачесасих условий децентрации личности младшего школьника к настоящему времени созданы необходимые теоретические и практические предпосылки…	Ищенко, Инна Николаевна	2002
Психолого-педагогические условия развития субъектно-непрагматического отношения к природе в младшем школьном возрасте С.Л.Рубинштейн писал, что отношение сознания, психики к бытию никак не может быть сведено к одному лишь отношению теоретического субъекта к объекту. Оно включает и практическое отношение, которое, в конечном счёте, охватывает и пронизывает теоретическую деятельность сознания. Содержание и смысл сознания как реального психологического образования…	Казарова, Ольга Александровна	2002