Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Правовое воспитание несовершеннолетних правонарушителей учащихся средней школы Большое опасение вызывает автономизация преступности несовершеннолетних по некоторым ее видам, явившаяся следствием стремления молодежи к обособлению от внутреннего мира взрослых, объединению в молодежные "неформальные" группы с асоциальной направленностью. Одной из актуальных проблем в этом процессе является правовая грамотность, правосознание…	Байжуминов, Серик Нуралдинович	2002
Правовое образование в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации (90-е годы XX века) Юридическая 1рамотность - несомненный атрибут граждан в условиях правового государства, свободного гражданского общества. Это то, от чего зависит сам уровень демократии, степень господства закона, реальность прав и свобод личности. Вот почему формирование правосознания, соответствующих убеждений, мировоззрения становится обязательными слагаемыми…	Морозова, Валентина Сергеевна	2002
Представление учебной информации мультимедийными средствами как фактор повышения качества усвоения знаний Поэтому для достижения оптимального функционирования современного производства в условиях рыночной экономики необходима мобильная и дифференцированная система обучения, в которой помимо высокого уровня компетентности специалистов требуется развитие таких качеств, как умение творчески мыслить, самостоятельно и непрерывно повышать уровень своих…	Манторова, Ирина Владиславовна	2002
Предупреждение и преодоление отклонений в поведении допризывной молодежи Необходимость углубленной разработки и практического решения многих вопросов профилактики и перевоспитания допризывной молодежи вызывается растущими трудностями в деятельности офицеров, специалистов, врачей военкоматов по коренному улучшению призыва на военную службу и выполнению заказа по призыву. Специальное изучение этого вопроса в четырех…	Каминер, Анатолий Михайлович	2002
Преемственность общеобразовательной и высшей школы в ориентации учащихся на педагогическую профессию Важно отметить, что высокая обращаемость студентов за помощью имеет место и при изучении всех дисциплин, ибо трудности усвоения характерны для всего учебного процесса. Судя по данным анкетного опроса, 62,6% преподавателей проводят дополнительные занятия со студентами…	Шихамирова, Бата Абдулгамидовна	2002
Преемственность управления подготовкой учителя в системе непрерывного образования В то же время преемственность управления подготовкой педагогических кадров в системе непрерывного образования не была пока объектом специального исследования. h…	Горшунова, Людмила Алексеевна	2002
Применение активных методов обучения в формировании дидактических умений студентов института физической культуры Одной из причин низкого уровня профессиональной готовности выпускников физкультурно-педагогических вузов выступает, по мнению большинства ученых-педагогов, преимущественная направленность традиционного обучения на усвоение теоретических знаний, где не уделяется должного внимания развитию умений применять приобретаемые знания для решения…	Пестряева, Людмила Шейисдановна	2002
Применение компьютерного моделирования в процессе обучения Если компьютер выполняет функцию управления учебной деятельностью, то его можно рассматривать как обучающее средство, заменяющее педагога, так как компьютер моделирует обучающую деятельность, задает вопросы и реагирует на ответы и вопросы школьника как педагог…	Розова, Наталия Борисовна	2002
Принцип народности воспитания как основа педагогической культуры горских народов Северного Кавказа Одна из важнейших проблем социокультурной жизни общества на современном этапе - развитие национальной модели образования, в основе которой находится национальная школа. Именно она призвана передать молодым людям бесценное богатство, накопленное многими поколениями: нравственные устои, традиции, духовные и историко-культурные ценности. В наше время…	Хачирова, Зимфира Кемаловна	2002
Принцип природосообразности и его реализация в бурятской этнической педагогике Таким образом, сложились противоречия между: • значимостью принципа природосообразности для теории бурятской ф этнической педагогики и его недостаточной изученностью как научной категории; необходимостью практической реализации принципа природосообразности в обучении и воспитании бурятских детей и отсутствием систематизированного описания его…	Лыгдынова, Римма Лыгдыновна	2002
Проблема воспитания внутренней свободы личности в российской педагогике второй половины XIX - начала XX вв. Общая методология исследования определяется философскими положениями о всеобщей связи, взаимной обусловленности, целостности и единстве явлений и процессов окружающего мира, о социальной деятельности и творческой сущности личности, выступающей субъектом материальной и духовной культуры; о единстве исторического и логического…	Лобачева, Татьяна Ивановна	2002
Проблемная организация формирования учебной деятельности младших школьников как условие реализации развивающей функции обучения Проводя исследование по выявлению условий эффективного формирования учебной деятельности в рамках традиционной предметной структуры содержания начального образования, мы сочли целесообразным применить подход, предусматривающий овладение процессуальной структурой данной деятельности на основе межпредметных связей, и через организацию проблемного…	Богаевская, Ольга Николаевна	2002
Проблемы воспитания женщины в народной педагогике Карачая В реализации современных социокультурных целей и задач воспитания женщины в национальной школе и семье большую помощь могут оказать традиции воспитания женщины в карачаевской народной педагогике, являющейся не только важным историческим достоянием народа, но и одним из средств сохранения этнической самобытности и резервом обновления воспитательных…	Семенова, Аминат Сагитовна	2002
Проблемы начального образования в педагогической и культурно-просветительской деятельности Н. Ф. Бунакова в контексте общественно-педагогического движения 60-90-х гг. XIX века Такие неоднозначные оценки педагогического наследия Н.Ф.Бунакова свидетельствуют о значительности, сложности, многогранности и неоднозначности его педагогической деятельности…	Нестерова, Ирина Николаевна	2002
Проблемы семейного воспитания в прогрессивно-демократической педагогике народов Северного Кавказа Социальные функции семьи проявляются не только в отношении детей, но и в отношении супругов, т.к. их жизнь в браке является процессом, играющим большую роль в жизни общества…	Сланова, Анжелика Юрьевна	2002
Проектирование национально-региональных образовательных систем на основе принципа этнокультурной коннотации В Законе РФ «Об образовании» одним из важнейших принципов называется принцип защиты системой образования национальных культур, традиций в условиях многонационального государства. Отказ организаторов образования от унитарной в пользу этнически и личностно ориентированных моделей способствовал возникновению многоуровневости, многопрофильности…	Панькин, Аркадий Борисович	2002
Проектирование образовательных технологий повышения успешности учебно-познавательной деятельности школьников Педагогами разных стран мира (США, Японии, Великобритании, Австралии, Бельгии, Венгрии, Польши и др.) идея формирования и внедрения в образование педагогических технологий была принята еще в 70-80-е г. г. Уже в то время использование некоторых наработок в этой области значительно повысило эффективность процесса обучения…	Шубина, Людмила Евгеньевна	2002
Проектирование педагогической технологии личностно ориентированного обучения учащихся в малых группах Современной альтернативой традиционной классно-урочной системе является система личностно ориентированного обучения, воплощающего идеи гуманистической философии, психологии и педагогики. Данная система позволяет формировать важное качество человека быть субъектом, творцом своего жизненного пути; учит школьников инициативно и ответственно…	Шерстнева, Наталья Александровна	2002
Просветительно-педагогическое наследие Джона Локка Вековечные ценности в историческом опыте воспитания и образования выявляются и объективно представляются научной общественности в результате историко-педагогического анализа процесса возникновения, становления и функционирования традиционной культуры поведения личности. Речь идет о нравственности как состоянии души, которая является глобальной…	Михайлова, Луиза Валентиновна	2002
Противоречия как фактор развития инновационной школы Гипотеза исследования - противоречия являются фактором развития современной школы, а инновационная деятельность ее субъектов выступает в качестве системного средства их разрешения в том случае, если…	Грачев, Константин Юрьевич	2002