Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Теоретические основы развития и становления личности младшего школьника в образовательном процессе Сегодня наблюдается завершение индустриального этапа цивилизации, когда заказчиком на образование выступало государство, которому требовался специалист, владеющий определенными знаниями, необходимыми в данном производстве. При этом задача образования заключалась в передаче накопленных научных знаний и формировании соответствующих умений и навыков…	Трубайчук, Людмила Владимировна	2000
Теоретические основы совершенствования педагогической культуры сотрудников органов внутренних дел Л В последнее время в педагогических исследованиях все чаще встречаются, особенно в связи с изучением опыта педагогической деятельности учителей-новаторов, близкие к обозначенному автором понятию - педагогическое мастерство и профессионализм. Однако эти понятия не замещают категорию «педагогическая культура». Массовая педагогическая деятельность…	Тарасов, Анатолий Федорович	2000
Теоретические основы создания учебной информационной среды телекоммуникационного обучения Концепция непрерывного образования теснейшим образом связана с процессом становления информационного общества. Так, И.Масуда выделяет следующие наиболее перспективные направления изменения системы образования: замена закрытой системы образования открытой образовательной средой; индивидуализированный характер образования; утверждение…	Мозолин, Валерий Павлович	2000
Теоретические основы становления инновационной школы Школа, являясь институтом культуры, отвечает за непрерывную связь между поколениями и организует передачу накопленного опыта от предыдущих поколений последующим…	Ковалева, Татьяна Михайловна	2000
Теоретические основы становления и развития инновационных образовательных систем Вместе с тем системно-деятельностная методология научно-педагогических исследований, оправдавшая себя для научного объяснения и преобразования школы в условиях знаниево-просветительской образовательной парадигмы, оказалась малоэффективной при рассмотрении процессов саморазвития школы в условиях глубинных преобразований ее целей, содержания…	Саранов, Алексей Михайлович	2000
Теоретические основы становления речевой деятельности школьников в образовательном процессе Несмотря на имеющийся богатый фонд теоретических знаний о речевой деятельности в философии, психологии, лингвистики, рассмотрения значения речи в педагогическом процессе, и даже выделения таких научных направлений, как педагогическая лингвистика и педагогическая риторика, не существует педагогических концепций построения речевой деятельности…	Ксенофонтова, Алла Николаевна	2000
Теоретическое основание и организационно-педагогические условия развития творческих способностей дошкольников Таким образом, при объективной потребности массовой педагогической практики в разработке путей и способов формирования творческой личности современного ребенка, проблема эта требует конкретного изучения, осмысления, разработки и практического доказательства…	Вахитова, Галия Хамитовна	2000
Теория и история развития медиаобразования в США, 1960-2000 Современный «Психолого-педагогический словарь» определяет медиаобразование (от английского media education и латинского media) как «направление в педагогике, выступающее за изучение школьниками закономерностей массовой коммуникации. Основная задача медиаобразования - подготовить новое поколение к жизни в современных информационных условиях, к…	Новикова, Анастасия Александровна	2000
Теория и опыт использования примера матери в нравственном воспитании младших школьников В период обретения высоких душевных качеств ребенок вбирает в себя сперва самое доступное в происходящей жизни, на чем впоследствии и основывается его искусство дальнейшего познания окружающей среды. У младших школьников личностью, определяющей их судьбу, является, прежде всего, мать. Она для них - воплощение нравственного идеала, существующего…	Федотова, Ирина Николаевна	2000
Теория и практика внутривузовского управления качеством образования Радикальные политические, экономические и социальные изменения, произошедшие в нашей стране за последнее десятилетие, привели к серьёзным изменениям в системе образования…	Яковлев, Евгений Владимирович	2000
Теория и практика гуманистического воспитания в отечественной педагогике На наш взгляд, недостаточно изученными представляются предпосылки, источники, теоретические основания и условия реализации гуманистического воспитания в России…	Сергеева, Наталья Геннадьевна	2000
Теория и практика инновационной подготовки учителя в системе высшего педагогического образования Ипповатика представляет собой неистощимый стратегический ресурс человечества и выступает как важнейшее связующее звено между человеком и изменяющейся окружающей средой. Данное обстоятельство требует специальной подготовки учителя как личности, способной чутко реагировать на "ветер перемен", способной к конкурентной, обновляющейся деятельности…	Яковлев, Вячеслав Алексеевич	2000
Теория и практика использования информационных технологий в процессе преподавания педагогики Анализ исследований и последних достижений внедрения ИТ в высшей школе показывает, что ИТ в процессе преподавания педагогики используются в незначительном объеме или практически отсутствуют…	Папшева, Лилия Валентиновна	2000
Теория и практика мониторинга качества обучения в региональной системе образования Образование в Республике Саха (Якутия) имеет несколько отличительных особенностей, определяющих ход общественно-государственных процессов и дающих возможности социально-экономического развития республики…	Михайлова, Евгения Исаевна	2000
Теория и практика народного образования в деятельности декабристов в Сибири Все это во многом предопределяет необходимость нового взгляда на проблему образования, что требует обращения к педагогическому наследию прошлого, в том числе к педагогическим взглядам декабристов и их деятельности в Сибири по народному образованию. Движение декабристов оставило заметный след в истории нашей страны, в том числе в истории…	Жаринов, Андрей Геннадьевич	2000
Теория и практика нравственного развития личности подростка в процессе физического воспитания с этнокультурной направленностью Проблема исследования. Нравственное воспитание подрастающего поколения всегда было и остается острейшей проблемой всех времен. В настоящее время, когда страна переживает сложную морально-психологическую, экономическую, политическую неустойчивость, когда растет количество наркоманов, алкоголиков, правонарушителей, значительно сложнее стало решать…	Шамаев, Николай Калинович	2000
Теория и практика обучения студентов педагогического училища индивидуальной работе с детьми средствами художественной литературы Новые подходы к профессиональной деятельности воспитателя детского сада рассматриваются в документах " Концепция дошкольного образования" и "Методические Ориентации к обновлению содержания дошкольного образования"(1989г), где воспитатель-лицо предназначенное передавать ребенку дошкольнику элементы человеческой культуры, ориентирующие воспитателя…	Веркеева, Лариса Викторовна	2000
Теория и практика патриотического воспитания Патриотическая проблематика привлекала внимание мыслителей, философов, ученых, политических деятелей, писателей, поэтов на протяжении всей истории человечества. Попытки осмыслить и обосновать патриотизм, как важнейшее социально-политическое и духовное явление предпринимались со времен Древней Руси. Однако социально-политическую значимость…	Марзоев, Станислав Васильевич	2000
Теория и практика педагогического обеспечения личностного саморазвития студентов в контексте эко- культурного подхода Проблема педагогического обеспечения личностного саморазвития студентов актуализируется объективной принадлежностью учебных заведений к существующей технократической культуре. Очевидно, чтобы заложить при обучении и воспитании молодого специалиста культурный потенциал, ориентированный в будущую экоцентрическую (бионическую) культуру…	Григорьева, Надежда Георгиевна	2000
Теория и практика педагогической поддержки саморазвития жизнеустойчивости студентов технического вуза Следствием вышеназванных деструктивных факторов подготовки технических специалистов является то, что потенциальная человеческая способность самостоятельно осмысливать все сущее развивается слабо, более того - подавляется и загоняется в рецептурное русло профессионализма. Зато развивается технократизм мышления, ограничивающий возможности к…	Лазарева, Лариса Петровна	2000