Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Трудовая подготовка детей коренных малочисленных народов Крайнего Севера В ближайшей перспективе при необратимости происходящих процессов народам Севера угрожает исчезновение. Нужны необходимые меры по их выживанию, сохранению в современном обществе и развитию в изменяющемся мире (71,с.331-332…	Головин, Александр Федорович	2000
Умственное воспитание младших школьников в процессе внеучебной изобразительной деятельности Анализ содержания Закона Российской Федерации «Об образовании» показывает, что изучение любой дисциплины на каждой ступени обучения должно способствовать интеллектуальному развитию учащихся, необходимому для их дальнейшей самореализации…	Павлова, Светлана Алексеевна	2000
Уникальность историко-культурной территории как фактор образовательного процесса в регионе Образование создает механизм не просто ретрансляции культуры, но, главное, - включения человека в культуру. Образование вне культуры способно стать опасной, даже разрушительной силой2. Не случайно, что в современной России создано немало концепций образования, ориентированных на культуру, на «активизацию защитных функции культуры и образования»3…	Пряхин, Дмитрий Анатольевич	2000
Управление конфликтами в коллективе дошкольного образовательного учреждения Многие педагоги стремятся избегать конфликтов, не умеют предвидеть конфликтные ситуации. Вместе с тем, угроза возникновения конфликта в педагогическом процессе вызывает у педагога состояние постоянного нервного напряжения…	Сафронова, Ирина Валентиновна	2000
Управление методическим обеспечением деятельности преподавателя педагогического колледжа по подготовке будущих учителей к личностно ориентированному образованию И все же, несмотря на разнообразие направлений, в которых ведется поиск путей усовершенствования педагогической деятельности, ведущим из них является переход от знаниевой к личностной парадигме педагогической деятельности. Примат потребностей человека, ценности его личности, ее самореализации над государственными, идеологическими, политическими…	Краснощеков, Вячеслав Михайлович	2000
Управление многопрофильной гимназией на основе вертикальной дифференциации Поэтому нам близка классификация подходов к решению проблемы содержания современного образования, данная Е.А.Ямбургом (158) и учитывающая наряду с отечественным педагогический потенциал мировой общеобразовательной школы, будь то английский колледж с его пятисотлетней историей или буддистская монастырская школа…	Эленбогин, Михаил Наахович	2000
Управление образованием на муниципальном уровне Таким образом, анализируя процессы управления образовательной системой в период трансформации, следует отметить, что одной из причин кризиса образования стало резкое несоответствие возникших новых форм и содержания и сложившейся в течение десятилетий моделью управления. Уровень управления образовательной системой не сложился как специфическая…	Минкина, Гузель Талгатовна	2000
Управление познавательной деятельностью учащихся старших классов общеобразовательных школ Ценность вышеуказанных исследований заключается в том, что они определяют субъективность познавательной деятельности учащихся, рассматривают диалектическое взаимодействие внешних и внутренних факторов в процессе обучения, подчеркивают такие признаки субъекта познания как сформирован-ность познавательных потребностей, мотивов, интересов…	Прокопенко, Николай Владимирович	2000
Управление профессиональным лицеем в условиях регионализации образования Изучение теории менеджмента, опыт работы автора в качестве преподавателя и заместителя директора по научно-методической работе профессионального лицея №31 г. Вологды показывает, что настоящий уровень разработки теоретических положений управления учреждениями профессионального образования не соответствует в полной мере потребностям формирующейся…	Киуру, Екатерина Александровна	2000
Управление развитием педагогической деятельности коллектива профессионального училища Любые преобразования, реформы и инновации, коль скоро они претендуют на успешную реализацию и реальную поддержку в сфере образования, должны начинаться с системы опережающего эти реформы и инновации педагогического образования, с подготовки будущих педагогов, а в особо экстремальных и неотложных ситуациях - с переподготовки педагогов, уже…	Демашева, Марина Евгеньевна	2000
Управление развитием региональной системы начального профессионального образования Система начального образования в России продолжает готовить рабочих и специалистов, зачастую не пригодных для формирующейся рыночной экономики. При этом ресурсы по-прежнему используются так, как принято было в условиях системы централизованного планирования. Более того, за последние два десятилетия капиталовложения в начальное профессиональное…	Ковалев, Александр Вячеславович	2000
Управление развитием трехуровневой системы муниципального образования крупного города Система муниципального образования рассматривается как неотъемлемая органичная часть общей системы образования государства. Ее назначение в рамках новой образовательной парадигмы заключается в сохранении, передаче будущим поколениям национально-культурных традиций народов, населяющих тот или иной регион, формирование в сознании молодежи ценностных…	Баязитов, Сынтимир Биктимирович	2000
Управление развитием умений учащихся работать с учебной литературой на основе мотивационного программно-целевого подхода Основными причинами неудовлетворительного положения в этой области являются: недостаточное осознание учащимися и учителями важности овладения общими способами добывания информации, знаний; эмпирическое использование учебника, книги как средства обучения, без необходимого применения достижений современной теории обучения; отсутствие у учителей…	Поддубнова, Светлана Анатольевна	2000
Управление социальной адаптацией старшеклассников в общеобразовательной школе Наряду с позитивными изменениями в обществе, изменениями мировоззрения и мироощущения молодых людей наблюдаются и негативные тенденции. Усиливается бездуховность молодёжи, антиобщественное поведение, имеет место низкая успеваемость учащихся и устойчивое нежелание некоторых школьников учиться, агрессивность в группах. Параллельно с этим наблюдается…	Врублевска, Марина Моисеевна	2000
Управление формированием направленности личности школьника По данным некоторых российских и зарубежных авторов(Л.С.Васильева, Э. Майнберга и др.), существуют четыре основных фактора, определяющих здоровье человека: физическая подготовленность, двигательная активность (30-40%), генетическая предрасположенность (2025%), образ жизни (труд, жилье, питание, экология и т. п.) (15-25%), медицина (качество…	Кондаков, Виктор Леонидович	2000
Управление формированием ценностных ориентаций у хоккеистов в процессе спортивной подготовки и соревновательной деятельности Разрешение указанных противоречий возможно на путях развития ценностных ориентаций спортсменов, которые обеспечивают не только непрерывное повышение спортивно-технического мастерства, но и верность своей команде, воспитавшему их тренеру и коллективу единомышленников…	Ляпкало, Владимир Иванович	2000
Условия изменения качества авторитарной педагогической деятельности в практике развивающейся школы Существенным для понимания авторитаризма является характеристика его как одного из типов педагогической деятельности, поскольку это не только расширяет, углубляет понимание сути авторитаризма, но и акцентирует внимание на возможности его преодоления путем развития других типов педагогической деятельности, в том числе партнерства, диалога…	Федяева, Ольга Анатольевна	2000
Условия совершенствования системы информационного обеспечения управления дошкольным образованием Общественное переустройство России, начатое в 90-х гг., повлекло за собой преобразование всех существовавших ранее отношений. Изменились социально-экономическая структура и контекст жизнедеятельности общества в целом; характер взаимоотношений между федеральным, региональным и местным уровнями управления; потребности в самоопределении, как…	Комарова, Елена Сиреньевна	2000
Учебная песня как средство формирования познавательной активности младших школьников в период начального обучения русскому языку Анализ психолого-педагогической литературы показал, что песенный жанр используется не как компонент развития познавательной активности младших школьников, а как средство, фрагментарно используемое при изучении языка, при формировании навыков чтения. Такое положение объясняется тем, что решение обозначенной проблемы требует комплексного подхода…	Завальный, Валерий Ананьевич	2000
Учебная самостоятельность школьников как фактор повышения эффективности их самообразовательной деятельности К концу обучения в средней школе должна происходить полная интериоризация учебной деятельности. На протяжение 8-10 лег обучения учебная деятельность существует лишь в интерпсихической форме: форме деятельности, распределенной между учениками и учителем. Содержание сегодняшней реформы образования должно быть направлено на интеграцию…	Лефтерова, Татьяна Васильевна	2000