Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Педагогические условия формирования мотивации самоутверждения у младших школьников Предмет исследования. Педагогические условия формирования мотивации самоутверждения у учащихся начальных классов при использовании личностно ориентированных игр…	Лаптева, Галина Григорьевна	1999
Педагогические условия формирования мотивации учения школьников на уроках музыки Существующее сегодня содержание ряда учебных предметов, практические условия реализации образовательных задач, увязанность самих методик преподавания школьных дисциплин с той или иной дидактической концепцией далеко не всегда соответствуют формированию активной творческой учебной деятельности школьников как в начальном, так и в среднем звене…	Савельев, Алексей Алексеевич	1999
Педагогические условия формирования мотивацииучения школьников на уроках музыки (на материале комплексного изучения предметов гуманитарно-эстетического цикла) В условиях глубоких преобразований различных сфер общественной жизни ст раны возрастает необходимость в творческом развитии подрастающего поколения, способного понять, оценить и преобразовать в своей практической деятельности окружающий мир. Эта важная педагогическая задача имеет ярко выраженную общечеловеческую гуманистическую направленность, и…	Савельев, Алексей Алексеевич	1999
Педагогические условия формирования музыкально-слухового мышления учащихся Профессионально-педагогическое развитие в этой системе рассматривается как динамичный и непрерывный процесс. Этот процесс обусловлен внутренней активностью специалиста, без чего невозможно решение важнейших вопросов обучения и воспитания в условиях гуманизации образования…	Поляков, Вениамин Клавдиевич	1999
Педагогические условия формирования основ безопасности жизнедеятельности учащихся общеобразовательных школ России Перечисленные факторы усугубили и без того безотрадное положение, связанное с ростом заболеваемости, травматизма и, в конечном итоге, гибели огромного количества населения из-за отсутствия, хотя бы, минимальных навыков выживания в современных условиях…	Смирнов, Анатолий Тихонович	1999
Педагогические условия формирования приемов мыслительной деятельности у младших школьников в процессе обучения математике В учебной деятельности учащихся существуют две стороны: формирование знаний (понятий, представлений и т. п.) и формирование способов (приемов) работы с учебным материалом. Под способами работы имеют в виду приемы умственной деятельности, овладение которыми является необходимым компонентом формирования знаний. Под приемом мыслительной деятельности…	Титова, Ирина Владимировна	1999
Педагогические условия формирования рефлексивной культуры у студентов Одна из уникальных характеристик человека с высокой культурой -это способность к непрерывному самообразованию, самовоспитанию, саморазвитию. Достигнув определенного уровня культуры, человек как бы запускает маховик «самости», в результате чего у него начинает все активнее, а главное, все результативнее срабатывать самопознание, что влечет за собой…	Бондаренко, Татьяна Алексеевна	1999
Педагогические условия формирования саморегуляции у учащихся старших классов общеобразовательной школы В наиболее трудной ситуации оказались сегодня подростки и юноши, переживающие фазу перехода от детства к взрослости. Противоречия развития, свойственные этому периоду, заметно усилились. При этом потребность юношества в определении своего места в системе общественных отношений, стремление к самоутверждению, самореализации, самосовершенствованию, с…	Нагорная, Виктория Анатольевна	1999
Педагогические условия формирования способности младшего подростка управлять своим вниманием Выявленные противоречия требуют для своего снятия решение следующих вопросов. Какие педагогические условия обеспечивают наиболее эффективное развитие способности младшего подростка управлять своим вниманием? Какова связь названной способности со сферами индивидуальности ребенка? Каковы научные основы работы учителя по формированию способности…	Прошкина, Анна Вадимовна	1999
Педагогические условия формирования творческого мышления учащихся Таким образом, все более актуализируется проблема устранения противоречий, между возрастающими потребностями личности в творческой самодетерминации и сложившимися педагогическими условиями, препятствующими творческому росту личности в процессе образования, что обусловило выбор темы исследования «Педагогические условия формирования творческого…	Пручкина, Нина Михайловна	1999
Педагогические условия формирования у будущих учителей готовности к гуманизации математического образования Гуманистическая традиция имеет глубокие корни и в отечественной педагогике. О чем свидетельствуют древнерусская рукопись XII века «Поучение» Владимира Мономаха, педагогическая деятельность Симеона Полоцкого и другое…	Оболдина, Татьяна Александровна	1999
Педагогические условия формирования у младших школьников интереса к чтению научно-популярной литературы о природе Вместе с тем, направленного исследования по методике формирования у младших школьников интереса к чтению научно-популярных книг о природе, которое бы рассматривало этот интерес и деятельность, вызванную этим интересом, как качественную характеристику личности, не проводилось. Данный вывод побудил нас обратить внимание на исследования, в которых…	Сметанкина, Ирина Павловна	1999
Педагогические условия формирования художественно-творческих способностей учащихся в непрерывном профессиональном образовании лицея искусств Педагоги и психологи называют современную образовательную парадиг му парадигмой саморазвития личности, ибо в этом смысле она является основой образовательно-воспитательного процесса, который органически сочетает в себе необходимость педагогического руководства и организацию саморазвития учащихся в ходе активного освоения культуры…	Сафонов, Вячеслав Николаевич	1999
Педагогические условия формирования читательских интересов младших школьников Сегодня педагогические исследования, оперируя психологической закономерностью о переходе внешних влияний во внутренний план личности, в ее сознание, переживания, побуждения, приводят к поиску таких путей воспитания и обучения, которые бы с большим эффектом трансформировались в эти внутренние процессы. Речь идет не только о том, чтобы в процессе…	Шалатонова, Нина Петровна	1999
Педагогические условия формирования эмоциональной сферы старшеклассников в учебной деятельности Несмотря на активный поиск в области теории и практики организации процесса обучения, способствующего развитию индивидуальности школьников, существуют противоречия…	Горохова, Вера Леонидовна	1999
Педагогические условия формирования эстетической культуры студентов педвузов средствами дизайна народного костюма Психолого-педагогические исследования показывают, что большое влияние на эффективность учебного процесса оказывают личностные качества учителя, высокий уровень его культуры, его профессиональное мастерство…	Галкина, Марина Владимировна	1999
Педагогические условия экологического образования учащихся 5-6-х классов Его можно рассматривать как необходимый элемент в жизни общества. Между тем состояние экологического образования школьников характеризуется весьма значительными пробелами в обучении, недооценкой многих его граней. Еще не сформировался взаимосвязанный комплекс государственных, негосударственных, общественных и образовательных услуг, форм и способов…	Бабайцева, Ольга Юрьевна	1999
Педагогические условия эффективного контроля процесса подготовки специалиста в системе автоматизированного обучения Рассматривая обучение как процесс управления, можно выявить функциональный состав этого процесса в педагогических системах. Независимо от подхода к структурированию процесса управления функция контроля и педагогической оценки является существенно значимой, а условия эффективной реализации этой функции давно привлекают внимание исследователей. При…	Марданов, Дамир Рустамович	1999
Педагогические условия эффективного переноса профессиональных умений учащихся технического лицея Изменяются приоритеты и цели обучения. На первый план выдвигается развивающая функция образования, а не только обучение зданиям, умениям и навыкам." [142,0.12-13…	Абубакаров, Абдуллахи Ярагиевич	1999
Педагогические функции речевой деятельности учителя Речевая деятельность учителя выступает в педагогическом процессе как многообразное и многофункциональное явление (является источником знаний, на ней основан целый ряд методов и приемов обучения, обеспечивает общение и взаимодействие, реализует дидактические цели урока, активизирует деятельность учащихся, регулирует последовательность действий…	Кавдангалиева, Макпал Илюбаевна	1999