Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Педагогические условия психологической и правовой поддержки учащихся в процессе профессионального самоопределения Проведенное нами изучение исследований по данной проблеме привело нар. к выводу о необходимости обоснования и разработку педагогических, условий психологической и правовой поддержки профессионального самоопределения учащихся, в основе которого лежат противоречия между: г…	Степашкин, Сергей Васильевич	1999
Педагогические условия развития гуманистических межличностных отношений педагогов и студентов как фактора становления коммуникативных способностей будущих учителей В современной массовой практике профессиональной подготовки будущего учителя до настоящего времени не используется в полной мере потенциал образовательного процесса для развития коммуникативных способностей будущих учителей. И прежде всего — в аспекте формирования гуманистических межличностных отношений педагогов и студентов…	Веревкина, Татьяна Анатольевна	1999
Педагогические условия развития детского словесного творчества Вместе с тем, некоторые аспекты развития детского словесного творчества либо не изучены вовсе, либо нуждаются в более глубоком исследовании. Применительно к нашему исследованию нет ответов на следующие вопросы…	Киршин, Игорь Александрович	1999
Педагогические условия развития лидерской устремленности как самоценной формы активности ребенка-дошкольника Каждый симптом в жизни человека проявляется в динамике, то есть в развитии. Складывающиеся иерархизированные межличностные отношения детей в группе дошкольного учреждения и связанные с этим стремления детей (командовать, манипулировать, отрицательно доминировать) показывают проявление в этом возрасте потребности ребенка в удовлетворении рангового…	Залевская, Анжелика Гургеновна	1999
Педагогические условия развития литературно-творческих способностей учащихся художественного училища Общепедагогическое и практическое значение данной проблемы и необходимость ее решения обусловили выбор темы нашего исследования: «Педагогические условия развития литературно-творческих способностей учащихся художественного училища…	Москвина, Альфия Валеевна	1999
Педагогические условия развития ориентации будущего учителя на взаимодействие "учитель-родители" Однако проблема подготовки будущего учителя к работе с родителями младших школьников исследована недостаточно, что и определило выбор темы данного исследования «Педагогические условия развития ориентации будущего учителя на взаимодействие «учитель-родители…	Константинова, Любовь Николаевна	1999
Педагогические условия развития памяти у слушателей юридического института Ряд исследователей (JI.C. Выготский, J1.B. Занков, и др.) (45, 73) утверждают, что проблема развития познавательных процессов требует создание таких условий, которые бы обеспечивали в процессе обучения раскрытие потенциальных возможностей интеллекта обучаемых. Это касается, безусловно, и такого важного познавательного процесса, как память…	Зуев, Владимир Иванович	1999
Педагогические условия развития позитивного "Образа Я" подростка Однако, несмотря на значительное количество проведенных исследований, вопрос о педагогических условиях развития «Образа Я» в современных условиях все же недостаточно изучен, а полученные данные в практике школы используются неудовлетворительно…	Сизикова, Валерия Викторовна	1999
Педагогические условия развития познавательной активности детей старшего дошкольного возраста Проведенный анализ состояния развития творческой познавательной активности детей старшего дошкольного возраста показал, что дошкольники не стремятся действовать во внутреннем плане, не всегда могут сообщить о способах своей познавательной деятельности, недостаточно оригинальны в замыслах. В этой связи исследование психолого-педагогических проблем…	Кригер, Евгения Эвальдовна	1999
Педагогические условия развития познавательной активности школьников младшего подросткового возраста при интеграции гуманитарных дисциплин Исследованию вопросов проблемного обучения посвящены работы ряда советских и зарубежных авторов. Наиболее значимым является исследование М.И.Махмутова [78…	Меньшенина, Светлана Витальевна	1999
Педагогические условия развития познавательной инициативы будущего учителя в процессе его профессиональной подготовки в ВУЗе Однако надо отметить, что в отечественной педагогике проблема активизации учебно-познавательной деятельности студентов долгое время рассматривалась не как самостоятельная, а лишь как составная часть других проблем (повышение качества вузовского обучения в целом, развитие самостоятельной работы студентов, их творческого мышления и др…	Косачева, Елена Петровна	1999
Педагогические условия развития правовой культуры студентов Проблема правовой культуры стала привлекать внимание ученых сравнительно недавно: первые исследования появились в 60-80-е годы. В основном эта проблема разрабатывалась учеными-юристами…	Генишер, Эвелина Залмановна	1999
Педагогические условия развития профессиональной рефлексии педагога При всей широте и многообразии исследований профессионализма педагога представляется недостаточно изученным один из ключевых его элементов, являющийся необходимой предпосылкой саморазвития профессионала, - рефлексия педагогом собственной профессионально-педагогической деятельности и себя в ней как ее субъекта и личности. Отчасти это связано с тем…	Ермакова, Галина Григорьевна	1999
Педагогические условия развития профессиональной рефлексии у студентов педагогического колледжа Решение вопроса о развитии профессиональной рефлексии становится особенно актуальным в плане подготовки специалистов в средних специальных учебных заведениях…	Борисова, Любовь Николаевна	1999
Педагогические условия развития профессиональных ценностей учителя Ведущей профессиональной ценностью педагога является ребенок. Необходимость осознания учителем доминантной педагогической ценности назрела из противоречий современного профессионального труда педагога. Среди них такие, как ; противоречие между динамикои профессиональных задач оовании к педагогической професол у J- t~ - Л л -»'* -1 л костью…	Кокарева, Зоя Александровна	1999
Педагогические условия развития рефлексии у детей старшего дошкольного возраста Рефлексия является одной из необходимых способностей личности ребенка в период перехода к новому этапу своей жизни - обучению в школе. Особенности содержания и подготовки рефлексивных способностей детей этого возраста изучены очень слабо. Отсюда вытекает проблема целенаправленного и организованного развития рефлексии у старших дошкольников под…	Рослякова, Надежда Ивановна	1999
Педагогические условия развития самоуправления старшеклассников в образовательном процессе Преобразующаяся социокультурная ситуация и антропологическая реальность порождают новую стратегию образования, главная задача которого заключается в том, чтобы «обеспечить адекватность образования требованиям…	Селиванова, Ольга Геннадьевна	1999
Педагогические условия развития способностей школьников к изучению иностранных языков на начальном этапе обучения Качества, которые облетают усвоение иностранного языка и тем самым способствуют скорейшему и наиболее успешному овладению знаниями, умениями и навыками, являются иноязычные способности, понимаемые как способности к использованию различных систем символических форм, осуществляющих функцию общения…	Барынкина, Ирина Владимировна	1999
Педагогические условия развития творческого воображения учащихся колледжа Методологической основой исследования явились философские, психологические, педагогические концепции, раскрывающие категории «творческая активность», «творческая деятельность», теоретические положения об активной природе человека в познании жизни и самого себя, научные положения гуманистической педагогики о сущности образования подростков…	Акатова, Раиса Васильевна	1999
Педагогические условия развития творческой активности младших школьников средствами инструментального фольклора Однако проблема развития творческой активности младших школьников, осваивающих инструментальный фольклор на основе устной традиции, не имеет достаточного освещения в психолого-педагогической литературе, что значительно усложняет работу преподавателей, приобщающих детей к фольклору…	Солодухин, Владимир Иосифович	1999