Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Проблемы реформы средней общеобразовательной школы в деятельности Министерства народного просвещения России в конце ХIХ - начале ХХ века На рубеже двух веков в России происходили важные политические и социально - экономические изменения, которые касались всех сторон жизни, включая культурологические, национальные, нравственные и другие компоненты. Именно в этих условиях стал ощущаться кризис традиционной школы, не удовлетворявшей уже потребности общества в подготовке нового типа…	Купинская, Елена Викторовна	1999
Проблемы российского образования конца XIX - начала XX веков в наследии и деятельности В. И. Вернадского Вернадский был широко известен как педагогический публицист, земский, партийный и государственный деятель, активный участник оппозиционного либерального общественно-педагогического движения. Современники ценили его вклад в борьбу за всеобщее начальное обучение, народное просвещение и расширение женского высшего образования. Он был признанным…	Жилина, Татьяна Ивановна	1999
Проблемы совершенствования библиотечного образования В конце 80-х и в начале 90-х гг. политический, экономический и культурный кризис потряс республику и нарушил ее стабильное положение. Распад Советского Союза выявил недостатки командно-административной, однопартийной системы управления обществом и других социальных проблем. В культуре и образовании, как зеркале социально-политической жизни, больше…	Авгонов, Курбон Гуломович	1999
Прогнозирование возможности обучения детей с ослабленным здоровьем в условиях реабилитационного центра Опыт обучения детей с шести лет в нашей стране не получил широкого распространения. По данным В.Ф. Базарного, 80 % шестилетних школьников систематически жалуются на утомление и головные боли, а раннее обучение детей на информационно - вербальной основе ведет к формированию «шизоидной конституции» и «шизоидной интоксикации…	Гребенкина, Наталья Валентиновна	1999
Программно-целевое моделирование содержания непрерывного образования преподавателей средних профессиональных педагогических учебных заведений Культурологический аспект системы среднего профессионального образования основан на ее роли в сохранении, генерации и трансляции духовно-культурных ценностей - знаний, социальных и нравственных норм и навыков. В широком смысле слова он предполагает изучение сущности, специфики и эффективности социализации индивида в этом образовательном звене и ее…	Матвеева, Светлана Ефимовна	1999
Программно-целевой метод управления как фактор развития региональной системы образования Разработке научных проблем развития региональной системы образования в России способствовала Конституция РФ (1993 г.), закрепившая право самостоятельного решения вопросов регионального значения, а также Закон РФ "О государственном прогнозировании и программах развития Российской Федерации", который, по существу, подвел итоги дискуссии о месте…	Калина, Исаак Иосифович	1999
Программно-целевой принцип в теории и практике управления областной образовательной системой В то же время отсутствуют теоретические механизмы систематизации, созидания целостного образовательного пространства на основе использования программно-целевого принципа…	Репин, Сергей Арсеньевич	1999
Проектирование и использование компьютерной поддержки при формировании учебной деятельности младших школьников Так, например, в системе развивающего обучения центр тяжести перенесен на усвоение теоретических понятий. Время, отводимое на выполнение тренировочных упражнений, значительно сокращается. Следовательно, практические навыки формируются недостаточно интенсив-но. Применяя традиционные методы, формы и средства обучения, трудно обеспечить школьнику…	Зуева, Елена Ивановна	1999
Проектирование и реализация модели профессионального социально- образовательного комплекса Для молодежи регионов Крайнего Севера проблемы, связанные с занятостью, а еще шире, с выбором пожизненной профессиональной карьеры, еще более обостряются из-за недостатка профессиональных образовательных учреждений в самих этих регионах и резко возросшей общей стоимостью получения профессионального образования вне места жительства (удорожание…	Грудо, Тамара Александровна	1999
Проектирование национально-регионального компонента стандарта подготовки специалистов дошкольного образования Вопросам исследования профессиональных умений специалиста дошкольного образования как основы для проектирования содержания профессиональной подготовки специалистов посвящены работы…	Петрова, Валентина Федоровна	1999
Проектирование педагогической деятельности школы-комплекса Процесс поиска моделей педагогических систем школ-комплексов, который в настоящее время активизировался, идет чаще всего с использованием имеющихся образцов, без учета реальной социокультурной ситуации и имеющихся возможностей…	Важнова, Ольга Геннадьевна	1999
Проектирование педагогической технологии политехнической ориентации и условия ее применения в процессе трудового обучения Сложные социально-экономические условия требуют ориентации молодежи на жизнь и школа обязана сформировать у учащихся общую готовность к труду, заложить нравственные основы мировоззрения, самореализации и ответственности за свое будущее…	Панфилов, Михаил Анатольевич	1999
Проектирование профессиональной подготовки валеолога в условиях педагогического колледжа В работе использованы следующие методы: анализ валеологической, психологической, философской и педагогической литературы по исследуемой проблеме; теоретические моделирование; проектировочный эксперимент; анализ продуктов учебной деятельности; анкетирование, стандартизованное интервьюирование; психологическая и педагогическая диагностика; анализ…	Колесникова, Маргарита Георгиевна	1999
Проектирование регионального компонента предметного содержания образования в средней общеобразовательной школе в современных условиях Анализ содержания образования с точки зрения системного подхода позволяет выделить в нем: * — относительно стабильные, нормативные элементы (они представлены научно-предметным содержанием и, в значительной степени — методами его освоения); вероятностные, неопределенные, предполагаемые педагогом с той или иной степенью точности (представленные…	Никольский, Анатолий Викторович	1999
Проектирование содержания общетехнических и специальных дисциплин в колледже Противоречия обозначили проблему изменения содержания общетехнических и специальных дисциплин, направленного на повышение уровня профессиональной подготовки, развитие интереса учащихся к приобретению новых знаний, их профессиональной мобильности, гарантии трудоустройства…	Маркина, Нина Юрьевна	1999
Проектирование содержания специализированной математической подготовки маркетолога в колледже Следует также рассматривать как тенденцию то, что конкуренция среди товаропроизводителей приводит к росту спроса на квалифицированный, интеллектуальный труд. Есть все основания полагать, что в современных условиях рыночный характер экономики становится решающим фактором развития профессионального образования, роста престижности интеллектуального…	Кузьмина, Лариса Павловна	1999
Проектирование учебной деятельности старшеклассников в условиях личностно-ориентированного обучения В контексте задач гуманизации и оптимизации образования особое место занимает педагогическое проектирование учебной деятельности старшеклассников при изучении общественно-научных дисциплин, являющихся базовыми в формировании научного мировоззрения личности, которое рассматривается как «творческий процесс, который ставит под сомнение предпосылки…	Тирская, Екатерина Алексеевна	1999
Проектное обучение как условие организации разноуровневой системы повышения квалификации учителей иностранного языка Технологические инновации 20-го столетия значительно расширили возможности межкультурного общения людей из стран различных континентов. В настоящее время существуют предпосылки для осознания человеком не только своей принадлежности к определенной стране, к определенному социуму, но и осознания себя как граждана мира, имеющего право на культурное…	Курова, Алла Валентиновна	1999
Производственное обучение в базовой профессиональной школе Базовая профессиональная школа наиболее тесно связана с производством. Она формирует особую, достаточно массовую по численности социально-профессиональную группу рабочих и организаторов производства среднего звена, от уровня профессионализма которых и зависят порядок, слаженность и безопасность (безаварийность) любого - простого и сложного…	Халиуллин, Ильгизар Аглиуллович	1999
Пропедевтическая подготовка учащихся профессионального лицея к овладению коммуникативными умениями В период ранней юности актуализируются проблемы межличностного общения и выходят на первое место среди основных сфер переживаний молодых людей. Учащиеся профессиональных лицеев вместе с возросшей потребностью в общении сталкиваются с большими сложностями в этой области и именно в этой сфере им необходима своевременная помощь, специальное обучение…	Сиялова, Ирина Александровна	1999