Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ

Путь художника- профессионала и становление его умения создавать художественный образ длится десятилетиями . Причем, эти знания приобретаются за счет огромного кропотливого труда, волевых качеств. Знания о художественном образе и его структурных составляющих формируются порой интуитивно, неосознанно, бессистемно, эмпирическим путем. Многие…

В настоящее время отечественная и зарубежная системы повышения квалификации , по мнению Э.М. Никитина, сменили информационный подход на интеллектуально-личностное развитие учителей , подразумевающее необходимость научно-исследовательской работы . Исходя из этого он выИ делил общие цели в области повышения квалификации учителей , которые сводятся к…

Будучи на первый взгляд известными современной дидактике, эти принципы, применяемые в комплексе, формируют на практике творчески своеобразные и эффективные приемы и методы преподавания и обучения музыке…

Народная культура (традиционное декоративно-прикладное искусство, музыкальный и устный фольклор, обычаи, обряды, религия и образ жизни, народная педагогика воспитания) является сегодня не только историческим прошлым - все это составляет значительную часть национальной истории культуры каждого народа. Изучение, знание и владение этим материалом в…

История и кулыура народа имеют не только признаки национальной принадлежности, но и различные способы и формы своего сохранения и выражения - это и родной язык (как средство продолжения этнокультурной традиции), и историографические источники, и литературные памятники, и музыкальные произведения, и архитектура, и фольклор (как уникальный источник…

Содержательная часть обучения — также извечный вопрос. Можно вычленить по крайней мере несколько составляющих, его регламентирующих. Регламентация может быть связана с целями того, кто организует педагогический процесс. Цели государства, которые не бывают перманентными, могут резко измениться в связи с тем, кто встанет у власти. Следствием этого…

В качестве наиболее важных педагогических идей, использование которых может улучшить положение, выдвигаются идеи гуманизации и гуманитаризации образования, а также дифференциация и индивидуализация обучения…

Одним из обязательных средств изменения отношений между обществом и природой является экологическое образование, которое официально признано сегодня как одно из приоритетных направлений совершенствования деятельности образовательных систем. В принятом в 1992 году Законе об охране окружающей природной среды устанавливается система всеобщего…

Научная разработка любой проблемы неизбежно предполагает анализ, глубокое осмысление ее генезиса, выявление и оценку всего позитивного, что было получено нашими предшественниками. Это относится в полной мере и к проблеме экологического образования, ее теоретическому обоснованию и поискам путей реализации в практике работы школы, в первую очередь…

Впервые в истории темпы смены поколений орудий труда, технологий опережают темпы смены поколений людей. Нарушается приспособляемость молодежи к постоянно усложняющимся условиям жизни, когда естественное стремление к самоутверждению, успеху сталкивается с все возрастающими конкуренцией и повышенными требованиями к личности на рынке труда…

В соответствии с социально-экономическими изменениями, происходящими в стране, необходимо перенести внимание на улучшение состояния дел в общеобразовательной школе. Рассматривая проблему взаимодействия современного рынка и образования, можно отметить, что образование - это инерционная система. Его задача - смотреть в будущее, но растет оно из…

При отборе экономических сведений и знаний необходимо иметь в виду, что они должны тесно увязываться с изучаемым в школе и внешкольных учебных заведениях программным материалом, быть доступными для понимания, способствовать усвоению основ экономики, усиливать политехническую подготовку, иметь определенную профессиональную направленность…

Однако, как показывает анализ научной литературы по проблеме, еще недостаточно исследованы вопросы взаимосвязи экономической подготовки и профессионального самоопределения учащихся, а те исследования, которые сделаны, за исключением трудов ученых РАО, относятся к 70-80-м годам и не учитывают изменившейся реальной обстановки в экономике и…

Объект, предмет и тема исследования междисциплинарны. Они тесно связаны с философией образования, историей педагогики, теорией воспитания и образования, школоведением и т.д. В поле исследования оказались настоящее и прошлое экспериментальных школ США…

Анализ ответов на вопросы анкеты, предложенной 210 педагогам общеобразовательных школ г. Иванова и Ивановской области, позволил сделать выводы о состоянии здоровья педагогов. Только 11 % учителей оценили свое здоровье 4 как хорошее. Остальные отметили те или иные отклонения. Характерно, чего большинство из них причину нездоровья ищут не в себе, а…

Уже накоплен определенный опыт разработки методики обучения чувашскому языку в школах с многонациональном составом учащихся. 10 февраля 1998 года коллегия Министерства образования Чувашской…

Однако в процессе обновления школьного образования не удалось избежать ошибок. Бум, связанный с созданием новых моделей школы, в ряде случаев способствовал появлению гимназий и лицеев, которые таковыми являлись формально, поскольку не обладали необходимым кадровым, материально-техническим и программно-методическим потенциалом. Свобода творчества в…

Объект исследования - процесс эстетического воспитания средствами мордовского народного декоративно-прикладного искусства в системе дошкольного образования Республики Мордовия…

Следует сказать, что уникальный продукт получается лишь тог да, когда труд носит творческий характер, т.е. способствует при обратению и активному использованию знаний, формированию культу ры как отдельного человека, так и общества в целом. Однако на протяжении последних десятилетий система и методы обучения труду учащихся 5-7 классов удерживались…

В этот период происходит переосмысление задач и функций музеев, связанных с их образовательной и воспитательной деятельностью. На этом этапе прослеживаются тенденции к активному поиску новых путей взаимодействия музея с посетителями, возникновению разных форм и методов этих отношений…