Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ

Одновременно с этим необходимо обратить внимание на подготовку учителей, которые должны не только хорошо знать культуру и историю своего народа, но уметь использовать их в процессе воспитания…

Производственный, боевой, духовно-нравственный опыт чеченцев, лад их бытоустройства, воспитание детей в труде, в трудностях, в экстремальных условиях представляют необычайную ценность. Сохранение традиций, старых обрядов, остатков языческой религии, верность исламу, консервативность быта и культуры чеченцев в исследованиях многих дореволюционных и…

Гипотеза: сущность совершенствования И.Я.Яковлевым содержания "Букваря для чуваш" состоит в усвоении учащимися идеала совершенного человека "лайах чаваш" на основе…

Сократились инвестиции местных предприятий в развитие учебно-материальной базы учреждений НПО, разрушился механизм связей с базовыми предприятиями. Однако никакие реальные возмож-» ности компенсировать утраты не предусмотрены законодательством. То же положение и с рабочими местами для прохождения производственной практики учащимися…

Юридическая педагогика, ее предмет и система (4, 1). Правовая действительность комплексна, как комплексна жизнь общества, частью которой она является. Комплексны и задачи, пути, ведущие к воплощению представлений о должном правопорядке и законности…

Наиболее демократичным, понятным каждому песенным жанром является авторская песня. Она была востребована в период критического отношения, зажима творчества и концертной деятельности некоторых авторов. Активно продолжает развиваться этот жанр и сейчас. Особенно привлекает авторская песня студенчество. Причем студенты последних десятилетий любят не…

Воспитание ответственного отношения к учению - это один из путей воспитания ответственности как важнейшей черты личности в таком важном для ее развития деле, как учебная деятельность. Без повышения ответственности самих учеников за результаты своего учения очень трудно осуществлять оптимизацию процесса обучения, воспитания и развития школьников…

Успешное реформирование стожившейся образовательной практики ввузов, интенсификация и модернизация учебно-воспитательного процесса связаны с необходимостью решения целого ряда актуальных проблем: социально-психологических проблем профессионального становления курсантов; широкого использования дидактически обоснованных инновационных педагогических…

Некоторые стороны активизации познавательной деятельности рассматриваются в трудах зарубежных психологов и педагогов - Дж.Брунер, И.Гринфолд, С.Паренс и др…

Для претворения в жизнь принципов демократизации и гуманизации, парадигмы развивающего обучения большую роль играет технология построения уроков, совершенствование традиционных и внедрение новых педагогических технологий…

Организации активной познавательной деятельности студентов может способствовать активная познавательная деятельность преподавателя в педагогических и естественнонаучных исследованиях. Преподаватель и сам может находиться на одном из этапов непрерывной естественно-научной подготовки. Процесс педагогического взаимодействия в данной системе и в…

Это прежде всего научение таким приемам умственных действий, как поиск закономерностей, мышление по аналогии, поиск иерархической зависимости между объектами и понятиями (классификация), сравнение, нахождение общего и выделение частного, построение логических умозаключений. Для жизни и деятельности в информационном обществе необходимо и овладение…

Гипотеза исследования. Процесс профессиональной подготовки слушателей в ВУЗах МВД может быть существенно улучшен, если активизировать профессиональное саморазвитие слушателей, используя предложенную автором методологическую систему…

Гипотеза исследования. Процесс профессиональной подготовки в вузах МВД может быть существенно улучшен, если активизировать профессиональное саморазвитие слушателей, используя предложенную автором методическую систему…

Однако, как свидетельствуют эмпирические данные, студенты испытывают существенные трудности в самостоятельном выборе своего образовательного маршрута и далеко не всегда ощущают себя ответственными за сделанный выбор и рост своих результатов при его реализации. Другими словами, процесс и результаты профессионально-педагогического становления для…

Современное общество провозглашает ценность высококультурного и разносторонне развитого педагога- профессионала, способного адаптироваться к изменяющимся условиям современного образовательного пространства. Следовательно, профессиональная подготовка студентов, закладывающая основы их будущего профессионального творчества, должна основываться на…

Следствием замены информационно-репродуктивного обучения на активно-творческое является то, что педагог ориентируется на ученика, в какой-то степени сам «перевоплощается» в него. Он принимает и понимает ученика, открыт ему, позитивно относится к его личности, интересам, облегчает ребенку процесс учения, направляет к самообучению и саморазвитию…

На пороге XXI век, который будет характеризоваться смещением акцентов с ттериальных продуктов на продукты интеллектуальной деятельности, озрастающей потребностью в ресурсосберегающих технологиях и ростом проблем кологического равновесия. В России этот переход осложняется резкой сменой оциально-экономической формации…

Социально-экономические преобразования общества поставили перед высшей школой задачу формирования нестандартно мыслящего педагога, способного выходить за рамки привычных представлений, конструировать технологию ввода продуктов педагогического творчества в жизнь. Изменяющаяся действительность требует самостоятельной, творческой личности, готовой и…

Валеологическая стратегия педагогической деятельности рассматривается в педагогическом контексте (не в гигиеническом, медицинском и др.) потому, что педагогический контекст является сущностным и объемлющим по отношению к жизнедеятельности учащегося как в школе, в урочное время, так и во внеурочное время. Кроме того, именно учителям, необходимо…