Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ

С учетом вышеизложенного заботу о здоровье учащихся, как правило, связывают с усилением контроля за соблюдением в школе различного рода гигиенических критериев и внедрением индивидуально-дифференцированного подхода в обучение, которые должны облегчить учащимся адаптацию к системе образования и способствовать сохранению их здоровья…

Между тем растущий динамизм общественных преобразований и экономических изменений требует постоянного обновления найденных и поиск новых решений в соответствии с изменившимся социально-педагогическим контекстом. Прежние решения устаревают или требуют адаптации. Нуждаются в переосмыслении традиционные понятия и категории их согласование и…

Постепенное перемещение эстетического образования с периферии массового сознания учителей в фокус школьной жизни обусловлено рядом взаимодополняющих обстоятельств…

В психолого-педагогических исследованиях Л.С.Выготского среда "выступает как главный рычаг" воспитательного процесса, который вызывает у ребенка определенные эмоциональные переживания и отношения ['¿7, с.82К…

Конституционное право граждан на получение качественного образования определяет необходимость внесения изменений в сложившуюся систему образования, в том числе в формы и способы взаимодействия ее структурных подразделений…

Организация учебного процесса в условиях развития национально-региональной системы образования требует уточнения соотношения традиционной и инновационных форм. Это диктуется прежде всего необходимостью приведения ее в соответствие с новыми образовательными потребностями социума - регионов Российской Федерации, как составной части единого…

В связи с этим представляется актуальным методологическое исследование результативности методики воспитательной деятельности как особой качественной характеристики организации воспитательного процесса…

Пока еще не задействованы основные механизмы стимулирования развития творческого потенциала будущего учителя, существующая практика подготовки учителей не предусматривает в полной мере такой работы, так как система высшего образования создавалась для других целей: имела место ориентация на количество подготовленных учителей, а традиционные…

Витагенный опыт накапливается во времени, но его «бюджет времени» пока не поддается точному определению. Важным фактором, влияющим на витагенный опыт, является возраст как количественный признак, и вместе с тем для его познания необходимы качественные методы мышления: анализа, синтеза, обобщения, аналогии, объяснения и другие. Следовательно…

Все это необычайно актуализирует поиск путей выхода из кризисной ситуации, построение образовательной системы нового типа, выявление реальных источников ее развития, каковыми, как известно, являются противоречия. К все более острым сегодня относятся противоречия между…

В Уставе Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) здоровье определяется не только как отсутствие болезни, но и как состояние полного физического, душевного и социального благополучия человека. Забота о здоровье человека предполагает не только борьбу с болезнями, исследование их происхождения, но и изучение состояния здоровья здорового человека…

Однако в целостном виде историко-педагогический анализ опыта и духовного наследия педагогической деятельности декабристов в Бурятии не осуществлялся. Осмысление научной и культурно-просветительской работы декабристов в бурятском крае возможно лишь в контексте многосторонних исследований взаимосвязей истории, духовной культуры русского и бурятского…

Трудности реформирования исторического образования отягощаются наследием прошлого. Советская образовательная система, созданная после Октября 1917 года с учетом потребностей политического режима, господствующей идеологии, экономики, не вписывается полностью в современные общественные отношения и с трудом поддается преобразованию. Это рождает у…

Предмет исследования: особенности влияния религиозно-нравственных представлений младших школьников, на духовно-нравственную воспитанность детей данной возрастной группы…

Нам импонирует точка зрения В. И. Загвязинского который утверждает, что кризис современного образования, как и всей социальной сферы не является фатальным, скорее это кризис обновления и, обновляясь, система образования и воспитания стремится преодолеть кризис, вырваться из него…

Сегодня, в области просвещения педагогам дана возможность самим моделировать и осуществлять воспитательные системы, адекватные природе детства, национальным и религиозным культурным традициям (31, с.76). Ориентиром в разработке приоритетных направлений развития современной школы стал переход общества от "культуры полезности - к культуре…

В этих исследованиях обоснована необходимость создания системы непрерывного педагогического образования, одной из ведущих тенденций которого являются ориентация учителя на непрерывное общее и профессиональное развитие, систематизирующая роль педвузов в структуре непрерывного педагогического образования, нарастающая "волна" элективных курсов и…

В последнее время наблюдается повышенный интерес исследователей к управленческим аспектам решения проблемы профессионального самоопределения личности. Этот интерес обусловлен тем, что в организации процесса профессионального самоопределения принимает участие большое количество специалистов. В этой связи возникает необходимость в координации и…

Личностная парадигма определяет особую значимость личности учителя как самостоятельного источника целеполагания, личностного опыта, как интегрирующего фактора личностно ориентированных образовательных технологий. Ориентация на личность в образовательном процессе требует проявления субъектности учителя, его самодетерминации в профессиональной…

Для современного руководителя школы очень важно определить не только основные направления развития учебно-воспитательного процесса, развития педагогического коллектива под влиянием социокультурных изменений, но и формы реализации основных функций учителя. Школоведение представляет достаточно сложную систему обозначенных форм, среди которых - как…