Каталог авторефератов и диссертаций по психологии, научные работы и статьи на тему «Общая психология, психология личности, история психологии»Паспорт специальности 19.00.01 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Метафорическая репрезентация у представителей различных психологических типов личности Изучение метафоры во взаимосвязи с системой психологических типов позволяет расширить понимание принципов восприятия и переработки полученной информации отдельным психологическим типом. Используя метафору, мы можем понять способ структурирования опыта каждым психологическим типом. Метафора высвечивает устройство понятийной системы, показывая…	Янов, Андрей Николаевич	2006
Методы интеграции психики Проблема интеграции психики имеет два аспекта: теоретический и прикладной. Первый требует содержательного объяснения наблюдаемых фактов, второй - обоснования предлагаемых технологий. Необходимо отметить, что между современной теоретической и прикладной психологией существует глубокий разрыв. Массово применяемые методы и методики психического…	Шемет, Ирина Сергеевна	2006
Моделирование психических и социально-психологических процессов: номотетический подход Приведенные соображения, а именно, отсутствие признанных общих теорий, использующих математический аппарат, неполнота известных частных теорий психических и социально-психологических процессов, во-первых, обилие разнородных экспериментальных фактов, теоретических систем, несопоставимых частных теорий, во-вторых, и потребность опираться на обще…	Орехов, Александр Николаевич	2006
Мотивационная основа развития общих умственных способностей Теоретическая значимость исследования. Наряду с содержательной и динамической сторонами мотивации умственной деятельности выделены ее внутренние механизмы. Развитие умственных способностей исследовано в общей системе жизнедеятельности человека, в том числе, в системе социальных отношений. Рассмотрение умственных способностей как целостной системы…	Бадмаева, Наталья Цыденовна	2006
Мотивационно-смысловые установки личности педагога и их влияние на эмоциональное благополучие личности учащихся Наиважнейшим ресурсом развития мотивационно-смысловых установок личности обладает такая важная сфера нашей жизнедеятельности, как система образования. Именно в этой системе латентным образом происходит «конструирование» ценностно-смысловых образований личности через совместное проживание ценностей всеми субъектами, происходит овладение способами…	Александрова, Тамара Ивановна	2006
Мотивационные и личностные факторы профессионального самоопределения студентов железнодорожного вуза Проблема профессионального самоопределения студентов, остро стоящая в юношеском возрасте, продолжает привлекать внимание многих исследователей. Период обучения - это важнейший этап профессионального самоопределения будущего специалиста, так как в процессе учебно-профессиональной деятельности в вузе осуществляется включение личности в отряд…	Митюкова, Ирина Владимировна	2006
Мотивационные компоненты благотворительной актвиности субъекта Анализ опыта деятельности некоммерческих организаций осуществляющих благотворительные функции указывает на недостаточную эффективность зарубежных моделей организации благотворительной деятельности, что обусловлено их несоответствием российской ментальности. На наш взгляд, восстановить это несоответствие возможно исследуя альтруистический и…	Татаренко, Оксана Владимировна	2006
Мотивы выбора молодежью вуза на рынке образовательных услуг Теоретической основой для нашей работы послужил субъектный подход к исследованию мотивационных явлений, рассматривающий мотивационную сферу человека как целостную иерархизированную систему различных по своей представленности психологических реалий, составляющих личностную значимость для субъекта. Мотивационная сфера, согласно данному подходу…	Пестова, Елена Николаевна	2006
Образ отца как фактор самоактуализации личности В психологической литературе, чаще всего, выделяется роль матери, особенно пока ребенок находится на ранних этапах развития. Вся совокупность брачно-семейных отношений сводится к отношениям «мать-ребенок». Потом слово «мать» заменяется словом «родители», а о специфики отцовской и материнской функций упоминается лишь мельком на какой-нибудь из…	Липпо, Светлана Валерьевна	2006
Образы животных как динамический компонент экологических представлений В 1972 г. в Стокгольме состоялась первая конференция ООН, посвященная проблеме "Человек и окружающая его среда". На ней была принята Декларация об охране окружающей среды. Впервые было сформулировано понятие экоразвитие - экологически ориентированное социально-экономическое развитие. Насущной проблемой было признано научноэкологическое обеспечение…	Долгова, Мария Викторовна	2006
Одаренность как психологическая система: структура и динамика в школьном возрасте К настоящему времени в психологии сложилась парадоксальная ситуация, когда разработке теории одаренности препятствует уже не отсутствие эмпирических фактов, о котором писал Б.М. Теплов в 1940 г., а фрагментарность, разнородность и противоречивость огромного экспериментального материала, полученного в разных понятийных и методических контекстах…	Щебланова, Елена Игоревна	2006
Онтологизация психологического познания и ее проявление в этапах становления научной теории Гипотеза исследования. Тенденция онтологизации психологического познания может быть объективирована в процессе трансспективного анализа становления конкретной теории, если…	Скорлупина, Олеся Алексеевна	2006
Особенности агрессивности лиц, совершивших убийство Предметом исследования является агрессивность и отдельные свойства личности, обусловливающие социально - психологическую адаптацию и регуляцию поведения…	Булатчик, Эдуард Петрович	2006
Особенности адаптационных стратегий личности младшего школьника в стрессовых ситуациях Гипотеза исследования. Психологические особенности адаптационных стратегий личности младшего школьника в стрессовых ситуациях обусловлены актуализацией внутреннего потенциала личности, характером и типом проявления сущностных признаков адаптационных стратегий младших школьников, поло-возрастными различиями, социально-поддерживающей системой…	Петунс, Оксана Викторовна	2006
Особенности детерминации интереса личности к научно-фантастической литературе Одной из них является изучение особенностей, побуждающих интерес личности к художественной литературе. Эту проблему неоднократно подчеркивал А.А. Леонтьев, указывая на необходимость изучение целостной личности читателя, ее структуры с помощью анализа интереса к художественной литературе [86]. Однако, пока данная его идея не получила должного…	Лубанец, Евгений Александрович	2006
Особенности мифологического самосознания коренных народов Камчатки Гипотезой исследования явилось предположение о том, что мифологическое самосознание представителей коренных народов Камчатки характеризуется рядом содержательных и структурных особенностей, обусловленных традиционным образом жизни и сформировавшимся на его основе мировоззрением…	Семенова, Светлана Владимировна	2006
Особенности образа будущего социально дезадаптированных подростков В последнее время, анализ статистических данных, а также результатов психологических и социологических исследований фиксируют рост количества социально дезадаптированных подростков. Ежегодно их численность увеличивается по всей России, в том числе и Алтайском крае как типичном агропромышленном регионе. Так, согласно данным социального паспорта…	Костенко, Наталья Борисовна	2006
Особенности осознания семьи у детей с девиантным поведением Обычно антонимом просоциальности называют антисоциальность, но в большинстве отечественных исследований девиантное поведение как раз и рассматривается в смысле, близком к антисоциальному. Нам не известны отечественные работы, в которых, например, застенчивость или страстное коллекционирование анализировались бы в качестве вариантов девиантного…	Круглова, Нина Андреевна	2006
Особенности смыслообразования в условиях квазипрофессиональной деятельности Объект исследования: квазипрофессиональная деятельность как пространство, задающее возможности «образования» смысла в реальных условиях профессиональной деятельности…	Басалаева, Наталья Владимировна	2006
Особенности становления личностной идентичности в дошкольном и младшем школьном возрасте ГИПОТЕЗА исследования: Особенности становления личностной идентичности детей при переходе от старшего дошкольного к младшему школьному возрасту проявляются в увеличении ее осознанности, структурированности, дифференцированности и удлинении временной перспективы, при этом усиливается взаимосвязь между отдельными компонентами в ее содержании, прежде…	Кончаловская, Маргарита Михайловна	2006