Каталог авторефератов и диссертаций по психологии, научные работы и статьи на тему «Общая психология, психология личности, история психологии»Паспорт специальности 19.00.01 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Обобщения в практической деятельности
Объект исследования - школьники общеобразовательных школ № 1, 7, 14, 21, 23, 25, 43, 49, 64 г. Ярославля (70 человек), студенты 1-5-го курсов различных вузов г. Ярославля (70' человек), рабочие и служащие различных предприятий и организаций г. Ярославля (53 человека… |
Варенов, Алексей Витальевич
|
1999
|
Обыденное сознание в картине мира личности
Эмпирическую базу работы составили результаты исследований, проведенных с 1992 по 1998 год. Общее количество испытуемых - 1461 человек, большая часть из них - студенты 1-5 курса различных вузов г. Ставрополя -Ставропольского государственного университета, Ставропольского государственного технического университета, Ставропольского государственного… |
Улыбина, Елена Викторовна
|
1999
|
Оптимизация личностно-профессионального развития практического психолога
Мы полагаем, что оптимизация процесса личностно-профессионального развития будущего практического психолога возможна за счет методического и содержательного обеспечения реализации целостной системно-структурной программы подготовки, приближенной к его деятельности… |
Ласыгин, Александр Львович
|
1999
|
Особенности настойчивости личности при алкогольной и наркотической зависимости
Предмет исследования - психологическая структура, количественные и качественные особенности настойчивости у людей с алкогольной и наркотической зависимостью… |
Сокова, Татьяна Олеговна
|
1999
|
Особенности осознаваемого и неосознаваемого компонентов личностной организации времени
Объект исследования: субъективная и объективная организация времени субъектом, личностно-типологические темпоральные особенности, а также успешность самореализации во времени… |
Григоровская, Наталья Юрьевна
|
1999
|
Особенности психологической проницательности у лиц с различной эмоциональной диспозицией.
Захист дисертації відбудеться «27* січня 2000 року о 14-й го дині на засіданні Спеціалізованої Вченої Ради Д 26.001.26 при Київському університеті імені Тараса Шевченка (01033, м. Ки їв, вул. Володимирська 60… |
Киселева, Алена Анатольевна
|
1999
|
Колобкова, Анна Игоревна
|
1999
|
|
Особенности самооценки в связи с критическим событием - потерей и отсутствием работы (на материале работающих и безработных граждан Германии)
Причина проведения экспериментальной части исследования в Германии - не менее веская. Для наиболее глубокого и адекватного изучения возможных личностных деформаций, вызываемых безработицей с течением времени в самооценке безработных граждан, обязательным условием стало присутствие в исследуемой группе лиц, исключенных из трудового стажа на срок… |
Колобкова, Анна Игоревна
|
1999
|
Особенности чувствительности к проблемам у людей с выраженными специальными способностями
Однако до сих пор не проводились исследования, в которых ставилась бы проблема установления связи между специальными способностями человека и его чувствительностью к проблемам, возникающим в различных сферах жизнедеятельности и совпадающим с направленностью его способностей. Между тем положительное решение такой проблемы стало бы не просто лишней… |
Акылбаева, Гульжан Жамбуловна
|
1999
|
Подражание поведению взрослого как механизм формирования креативности у детей
Несмотря на разнообразие существующих в настоящее время подходов к идентификации креативности, слабо изученным остается вопрос, связанный с исследованием реальных проявлений креативности детей в естественных условиях жизнедеятельности, который представляется особо важным для диагностики и формирования креативности. Исходя из положений… |
Ожиганова, Галина Валентиновна
|
1999
|
Половозрастные и национально-этнические аспекты любознательности
В продолжение вышесказанного нужно отметить, что сегодня в сфере общего среднего образования, в свете объявленных реформ, курс взят на развивающее обучение. Увеличивается количество новых учебных заведений (лицеи, гимназии), в общеобразовательных школах появляются классы развивающего обучения с углубленным изучением того или иного предмета. Все… |
Кудинов, Сергей Иванович
|
1999
|
Проблемы психологии народов в творчестве Вильгельма Вундта
Е.В.Шорохова высоко оценила социально-психологические исследования Вундта и его научный вклад в формирование исторической психологии как специфической ветви социальной психологии (224, с.86… |
Сметанина, Ольга Михайловна
|
1999
|
Профессиональное самосознание в структуре интегральной индивидуальности учителя
К традициям Пермской психологической школы относится системное изучение человеческой индивидуальности, проводимое в русле основных положений теории интегральной индивидуальности (B.C. Мерлин, 1986). Самосознание, по B.C. Мерлину, встроено в структуру личности, является её неотъемлемым компонентом. Поэтому для нашего исследования естественным… |
Савчук, Андрей Вячеславович
|
1999
|
Профессиональные способности в структуре интегральной индивидуальности офицера Ракетных войск
Контекстный анализ этих работ показывает, что авторы рассматривали какую - либо одну сторону многосторонней деятельности офицера, анализировали психологические условия успешности выполнения одной из сторон его многообразных функциональных обязанностей… |
Гордеев, Александр Евгеньевич
|
1999
|
Проявление свойств темперамента в акустических характеристиках речи
На основании представлений о формально-динамических свойствах индивидуальности как относительно "жестких" звеньях функциональных систем в субъекте психической деятельности, имеющих широкий спектр психологических проявлений, в том числе и в речевой деятельности, можно выдвинуть предположения о том, что, свойства темперамента закономерно отражаются… |
Беловол, Елена Владимировна
|
1999
|
Психическая ригидность-флексибильность в структуре личности людей с субъект-субъектной профессиональной ориентацией
На сегодняшний день практически отсуствуют экспериментально-психологические исследования, но имеются значительные объемы данных в разнообразных видах субъект-субъектной профессиональной деятельности (управлении, педагогике, психиатрии и практической психологии/психотерапии). Правда, следует подчеркнуть, на наш взгляд, большую «рафинированность… |
Залевский, Владислав Генрихович
|
1999
|
Психологическая адаптация выпускников детского дома
Гипотезы исследования. Сформированные в условиях общественного воспитания личностные особенности сирот влияют на процесс адаптации к обучению в профессиональном училище. Процесс психологической адаптации выпускников сиротских учреждений к обучению в профессиональном училище имеет качественные отличия, по сравнению с учащимися, воспитывавшимися в… |
Травникова, Ника Германовна
|
1999
|
Психологическая регуляция принятия интеллектуальных решений
Экспериментальное исследование влияния ситуационных факторов неопределенности на интеллектуальную ориентировку субъекта при ПР (третье исследование).148… |
Корнилова, Татьяна Васильевна
|
1999
|
Психологические барьеры в интеллектуальном творчестве
Всюду, где творчество перешло в стадию "действенно-преобразующего" знания, возникла необходимость не только констатировать наличие творческих актов, озарений, но и изучать сам психологический механизм творчества, проникать в его сущность. Сердцевину творчества и наиболее значимую его часть с точки зрения психологии представляет процесс… |
Бурганова, Инесса Фернадовна
|
1999
|
Психологические закономерности развития информационной работоспособности и сенсомоторная обучаемость
Ж.Пиаже [ 100, 101 ] полагал, что стадия сенсомоторного интеллекта является первой в онтогенезе. Если согласиться с Я.А.Пономаревым [102, 104] в том, что стадии развития интеллекта трансформируются в его структурные уровни, то сенсомоторный уровень интеллекта надо признать базовым, на котором и основываются интеллектуальные процессы более высокого… |
Муравлев, Владимир Васильевич
|
1999
|