Каталог авторефератов и диссертаций по психологии, научные работы и статьи на тему «Общая психология, психология личности, история психологии»Паспорт специальности 19.00.01 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Вероятностные репрезентации информации в задачах принятия решения
Основная гипотеза исследования состояла в предположении, согласно которому при решении субъектом задач на принятие решений наблюдается закономерное и устойчивое нарушение базовой аксиомы теории ПР о равенстве вероятности полной группы событий единице. Эта общая гипотеза исследования конкретизируется в раде частных экспериментальных гипотез. 1… |
Сухих, Наталья Александровна
|
1999
|
Взаимодействие значимости работы и ценностных ориентаций при выборе и реализации профессионального пути
Поведение человека определяется единой мотивационной сферой -многомерным и системным образованием, куда наряду с другими компонентами личностной структуры входят мотивы общения и ценностные ориентации личности. Понятие ценностных ориентаций, мотивов выбора профессии, значимости работы являются одними из основных, так как в них переплетаются… |
Тайсаева, Светлана Борисовна
|
1999
|
Взаимосвязь различных типов интеллекта и креативности у экстравертов и интровертов
В исследованиях, посвященных анализу причин высоких достижений в школе и в жизни, показано, что интеллект, а не креативность, объясняет если не все, то большую часть достижений. Более того, было продемонстрировано, что интеллект является более важным предсказателем академической успеваемости, чем креативность. Студенты, имеющие высокие показатели… |
Сафонцева, Светлана Владимировна
|
1999
|
Влияние соматического фактора на структурирование личности
На основании того, что структура личности не только динамична и функциональна, но и иерархична (К. К. Платонов, 1970), то под структурированием личности понимается изменение соотношения наиболее стабильных и неизменных свойств (подструктур), которое характеризуется переходом из доминирующих в подчинённые и наоборот… |
Колесов, Сергей Григорьевич
|
1999
|
Влияние спорта и установок тренера на личность юного спортсмена
В то же время многочисленные публикации в периодической и научной печати свидетельствуют об искажении нравственных олимпийских идеалов в спорте: использование допинга, ставшего бичом спорта, нечестное ведение спортивной борьбы, коммерсализация спорта, уход спортсменов в криминальные структуры… |
Рогалева, Людмила Николаевна
|
1999
|
Влияние творчества на развитие отношений личности
Творчество, если оно проявляется в поведении достаточно систематично, преобразует всю личность и, в частности, отношения личности с окружающими, отношения к различным сторонам жизни… |
Галин, Александр Латыпович
|
1999
|
Динамика образа "Я" и мотивации в процессе занятий таэквон-до
Необходимость исследования проблемы образа Я в спортивной деятельности вызвана отсутствием в психологической подготовке спортсменов конкретного содержания и методов психического развития, включающих преобразования, обусловленные формированием и встраиванием элементов образа Я (самоотношения и Я-физического) в структуру личности. Анализ… |
Уляева, Лира Гаязовна
|
1999
|
Духовно ориентированный диалог в выявлении и разрешении внутреннего конфликта у матерей, отказывающихся от новорожденного
Гипотеза исследования: внутриличностный конфликт, приводящий к вытеснению духовного «Я», является причиной тревоги и депрессии матерей, отказывающихся от новорожденных, следовательно, духовно ориентированный диалог является адекватным методом психологической работы с такими матерями… |
Колпакова, Марианна Юрьевна
|
1999
|
Индивидуально-типологические особенности и психологическая готовность к обучению дезадаптированных подростков
Объект исследования - гармоничность связей типологических особенностей формально-динамической стороны деятельности в структуре целостной индивидуальности дезадаптированных подростков как задатки психологической готовности к будущему обучению и общению… |
Таиби Рашид
|
1999
|
Интеллект как динамический компонент в структуре способностей
Важность исследования по проблеме интеллекта вытекает, прежде всего, из растущей роли духовных процессов при оценке общественного прогресса и связанного с этим усиления интеллектуализации человеческой деятельности. Изменения, происходящие в обществе, требуют от человека как способности адаптироваться к ним, находить свое место в меняющейся… |
Акимова, Маргарита Константиновна
|
1999
|
Интеллект как регулятор проявления личности в групповом взаимодействии
За рамками остается изменение личностных черт как результат адаптации человека к средовым, ситуативным изменениям, осознанный выбор человеком поведения, адаптивного к событиям. Таким образом, в частности, не учитывается влияние интеллекта как некоторой способности, определяющей общую успешность адаптации человека к новым ситуациям и креативности… |
Габриелян, Наталья Анатольевна
|
1999
|
Исследование индивидуальных обобщений в процессе решения практических задач
Разработка проблемы взаимосвязи мышления и практической деятельности целенаправленно ведется на кафедре общей психологии Ярославского государственного университета под руководством Ю.К.Корнилова. В решении задачи выявления характера связи мышления и производственной практической деятельности выявлены специфические особенности практического… |
Солондаев, Владимир Константинович
|
1999
|
История и современность психолого-педагогических и социально-гигиенических взглядов А.Н. Островского
Предмет исследования: психолого-педагогическое и социально-гигиеническое наследие А.Н.Острогорского и возможности его применения в деятельности современной воспитательно-образовательной системы… |
Базиков, Михаил Васильевич
|
1999
|
История отечественной психологии воспитания, 60-е годы XIX - 60-е годы ХХ вв.
Ситуация, сложившаяся в связи с осмыслением истории отечественной психологии, явно амбивалентна. Это проявляется в тенденции к критической оценке развития психологии в советский период и к переоценке достижений предсоветского и постсоветского периодов ее развития. Задача изучения истории отраслей психологии неоднократно ставилась, однако реально… |
Кулешова, Людмила Николаевна
|
1999
|
История разработки проблем психогигиены в России
Объектом нашего исследования выступало реальное развитие психогигиенической междисциплинарной исследовательской практики, отраженное в научных трудах и в прикладной деятельности отечественных ученых, специалистов-практиков, психогигиенических учреждений и научных обществ. Предмет исследования - структура психологических задач и проблем в области… |
Мешалкина, Наталия Борисовна
|
1999
|
Кибернетический редукционизм в психологии в контексте историко-системного подхода
Практическая значимость исследования заключается в том, что оно позволяет прогнозировать развитие информационно-кибернетического редукционизма и делать предварительные суждения и оценки относительно его ближних и более отдаленных психологических последствий. Определенное значение для научной практики может иметь использование историко-системного… |
Баланев, Дмитрий Юрьевич
|
1999
|
Когнитивные особенности младших школьников с разным уровнем психического развития
Однин из путей построения основ такой теории представлен в рамках системно-структурного подхода дифференционной теорией умственного развития Н.И.Чуприковой (1997). Автором выдвигается представление о внутренних психологических структурах как носителях умственного развития и способностей, развивающихся в соответствии с общим и универсальным… |
Винокурова, Галина Александровна
|
1999
|
Комплексное исследование ответственности как системного качества личности
Несмотря на большое количество работ и разнообразие подходов в изучении ответственности, вопросы комплексного исследования ответственности как системного, качества личности остаются открытыми… |
Прядеин, Валерий Павлович
|
1999
|
Модели сознания личности
Заказ. 1032. Тираж 100. Отпечатано в типографии Ярославского государственного техническог о университета г. Ярославль, ул. Советская, 14а, тел. 30-56-63… |
Щербаков, Михаил Анатольевич
|
1999
|
Мотивация как фактор оптимизации мыслительного процесса
Мышление как специфически человеческая форма деятельности может обеспечить человеку выполнение стоящей перед ним задачи, если оно целенаправленно, контролируемо, если происходит постоянное сличение производимых интеллектуальных действий с ожидаемым продуктом. (Рубинштейн С. Я., 1970… |
Морозова, Ирина Станиславовна
|
1999
|