Каталог авторефератов и диссертаций по психологии, научные работы и статьи на тему «Педагогическая психология»Паспорт специальности 19.00.07 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Психологические аспекты развития ценностного отношения школьников к объектам природы Объединяющим различные подходы в отнесении тех или иных ценностей к общечеловеческим нам видится в результате сопоставления различных точек зрения относительно номенклатуры общечеловеческих ценностей, что приводит к следующей их структуре: жизнь каждого отдельного человека, жизнь человеческой популяции, экологические ценности, здоровый образ жизни…	Волошина, Татьяна Семёновна	2002
Психологические аспекты формирования стрессоустойчивости у курсантов юридического института Министерства Юстиции Российской Федерации Канадский физиолог Е.Селье в 1936 году ввел понятие «стресс» при описании адаптационного синдрома: «Стресс - состояние психического напряжения, возникающее у человека в процессе деятельности в наиболее сложных, трудных условиях как в повседневной жизни, так и при особых обстоятельствах…	Казначеев, Валерий Александрович	2002
Психологические закономерности формирования и актуализации зоны ближайшего развития При всей значимости и полезности образовательных программ, ориентированных на развитие психики и личности ребенка, необходимо отметить, что само понятие зоны ближайшего развития, во многом, так и осталось, скорее, некоторым научным образом и метафорой, нежели реальным механизмом построения обучения…	Шопина, Жанна Петровна	2002
Психологические критерии оценки и коррекции управленческой деятельности руководителей общеобразовательных учреждений Система аттестационной деятельности, выделенная как самостоятельная процедура, широко используется сегодня при аттестации учащихся, учреждений, педагогических и управленческих кадров. Вот почему департамент образования Комитета по делам горожан администрации г. Иркутска заметно повысил требования к эффективности организации и внут-ришкольного…	Чигрова, Валентина Евгениевна	2002
Психологические основания процесса профессиональной переподготовки руководителей системы образования В условиях радикальной трансформации общества рождаются новые ценности образования, понимание того, что и сознание определяет бытие, образование рассматривается как преобразующая практика, акцентируется внимание на примате человека, его сознания в системе источников саморазвития общества. В. Садовничий, президент Российского союза ректоров, ректор…	Вязникова, Любовь Федоровна	2002
Психологические основы личностно-ориентированного педагогического образования в системе повышения квалификации Организация личностно-ориентированного процесса обучения, независимо от возраста обучающихся, предполагает рассмотрение проблемы психологического содержания понятия «личность». В современной психологии существует множество определений понятия личности, разнообразные подходы к процессу её формирования. Не ставя перед собой задачу проведения…	Фомичева, Татьяна Павловна	2002
Психологические особенности адаптации студентов педагогических специальностей Несомненно, что подготовка специалистов, их профессиональная и социальная деятельность во многом зависят от знаний, умений и навыков, которые студенты приобрели во время учебы в вузах, однако только их формированием эта подготовка не должна ограничиваться. Учебный процесс должен направляться и целями развития личности и прежде всего формирования…	Полянок, Ольга Васильевна	2002
Психологические особенности восприятия рекламы подростками Гипотеза исследования: эффективность восприятия рекламных сообщений подростками существенно повысится, а отрицательное влияние некорректной рекламы ограничится, если создавать ее с учетом как возрастных особенностей (интересов, склонностей, направленности личности подростков), так и индивидуально-типологических, обусловленных межполушарной…	Лещук, Наталия Станиславовна	2002
Психологические особенности зрительной деятельности школьников как фактор продуктивности познавательных процессов Актуальной проблемой также является разработка эффективных и надежных средств диагностики психического развития школьников по объективным показателям продуктивности их познавательной деятельности и, в частности, отклонений в психическом развитии, среди которых синдром дефицита внимания (в соответствии с классификацией американской психиатрической…	Абушкин, Борис Михайлович	2002
Психологические особенности отношений к энергосбережению и их структура у детей 6-10 лет Предмет исследования — структура отношений детей 6-10 лет к энергосбережению и формирование психологических основ этих отношений под влиянием разных образовательных программ…	Александрова, Татьяна Владимировна	2002
Психологические особенности преодоления педагогических стереотипов у студентов и воспитателей дошкольных учреждений В силу этого, введение различного рода инноваций, внедрение гуманистических идей встречаются в ряде случаев с осознанным и неосознанным сопротивлением со стороны дошкольных работников. Одной из причин, порождающих сопротивление, является наличие стереотипов в различных сферах педагогической реальности…	Бучилова, Ирина Анатольевна	2002
Психологические особенности преподавания психологии в православной духовной семинарии Для более эффективного осуществления социально-педагогической деятельности священнослужителей в учебный план духовных школ, готовящих кадры РПЦ, включены предметы психолого-педагогического цикла…	Подоровская, Ирина Анатольевна	2002
Психологические особенности профессионального становления личности выпускников средне-специальных образовательных учреждений Получение профессионального образования не может в полной мере компенсировать имеющиеся рассогласования между всё возрастающими требованиями рынка трудовых ресурсов и индивидуальными возможностями молодых людей. Не все выпускники психологически готовы самостоятельно принимать решения и адаптироваться к новой профессиональной сре-* де, не все…	Фарманова, Елена Николаевна	2002
Психологические особенности проявления созависимости в поведении родителей наркозависимых В рамках нашего демократического государства остается открытым вопрос о введения полноценного, проводимого на высоком профессиональном уровне реабилитационного процесса не только наркозависимых, но и их родителей, психология которых мало известна специалистам, занимающимся проблемами реабилитации лиц, страдающих химической зависимостью…	Калашников, Игорь Жоржович	2002
Психологические особенности решения текстовых математических задач учащимися третьих (пятых) классов в различных условиях обучения Предметом исследования выступили психологические особенности способов действий и развитие отдельных компонентов мышления младших школьников, различных образовательных систем ("Т", "3" и "ЭД(М)"), в процессе решения текстовых математических задач…	Дорофеева, Наталия Валериевна	2002
Психологические особенности самопонимания в старшем школьном возрасте Теоретический анализ научной литературы и результаты пилотажного эксперимента позволили сформулировать гипотезу исследования, основанную на нескольких предположениях…	Монахова, Ирина Алексеевна	2002
Психологические особенности творческого педагогического мышления Достоверность и надежность результатов исследования обеспечивается применением взаимодополняемых экспериментальных методов, адекватных задачам исследования (тестов, опросных методов, наблюдений, беседы), статистических методов обработки экспериментальных данных (корреляционного анализа, сравнение выборочных данных), качественного анализа…	Коточигова, Елена Вадимовна	2002
Психологические особенности эмпатии у детей среднего и старшего школьного возраста В качестве основной гипотезы сформулировано положение о том, что эмпатия к различным социальным объектам в среднем и старшем школьном возрасте имеет ряд специфических особенностей. Общая гипотеза исследования в соответствии с задачами конкретизируется следующими частными гипотезами…	Тютяева, Ольга Вячеславовна	2002
Психологические особенности "Я-концепции" тревожных детей младшего школьного возраста Вместе с тем, особенности «Я-концепции» в младшем школьном возрасте остаются менее изученными, чем на других этапах онтогенеза. Следует отметить, что отсутствуют экспериментальные исследования закономерностей развития и возможные негативные отклонения в развитии «Я-концепции» у тревожных детей в первые годы обучения…	Самитова, Ольга Владимировна	2002
Психологические типы личности, влияние на музыкальную деятельность и обучение музыке Прежде всего, необходима психологическая осведомленность преподавателя, а также учащегося в отношении своих и возможных других индивидуальных особенностей. Чтобы грамотно осуществлять педагогический процесс преподаватель должен быть в состоянии соотнести особенности своих требований со спецификой личности и музыкальной одаренности учащегося. Для…	Нагибина, Наталия Львовна	2002