Каталог авторефератов и диссертаций по психологии, научные работы и статьи на тему «Психология развития, акмеология»Паспорт специальности 19.00.13 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Психологические особенности адаптации учащейся молодежи за рубежом
Наше исследование затрагивает проблемы психологической адаптации молодежи при смене социокультурной ситуации — конкретнее: учащейся молодежи за рубежом. Актуальными для исследования ставятся вопросы о том, как происходит включение личности в разнообразные ситуации нового социокультурного окружения, как человек преобразует, переосмысливает для себя… |
Шолохов, Иван Андреевич
|
2002
|
Психологические особенности вербальной агрессии в подростковом возрасте
Вербальная агрессия занимает особое место среди других форм агрессивного поведения подростков. Это одна из актуальных проблем, с которой часто сталкиваются практические психологи. Однако анализ психолого-педагогической литературы показал, что в основном в исследованиях отсутствует анализ механизмов различных форм агрессивного поведения. Работ… |
Глуздова, Ольга Викторовна
|
2002
|
Психологические особенности внутриличностного конфликта
Однако, необходимо отметить, что полного и всестороннего решения проблемы психологии внутриличностного конфликта на уровне обобщенной теории, опирающейся на системный подход и представление о его ценностно-смысловой сущности в контексте самореализации личности, не существует. В связи с этим возникает актуальная потребность более глубокого изучения… |
Грешнев, Димитрий Викторович
|
2002
|
Психологические особенности патохарактерологического изменения личности учителя в процессе профессиональной деятельности
Проблему профессионального здоровья учителя по степени значимости следует рассматривать в контексте обшей концепции охраны здоровья нации. Согласно концептуальным представлениям, содержательность понятия «здоровье» далеко выходит за рамки медицинской ответственности, так как касается индивида или популяции как социальной единицы и выступает как… |
Лесик, Софья Георгиевна
|
2002
|
Психологические особенности профессионального развития курсантов в процессе обучения в военном учебном заведении
Вместе с тем, особенности динамики личностных качеств курсантов в вузах командного и инженерного профиля на различных этапах обучения по-прежнему не учитываются. Актуальной остается проблема обоснования и применения методов психологической помощи, а также реального включения в этот процесс не только специалистов групп профессионального… |
Сурменко, Юрий Иванович
|
2002
|
Психологические особенности профессионального становления личности руководителя образовательного учреждения
В психологической литературе общепризнанной является идея о том, что качества личности руководителя могут содействовать или препятствовать решению производственных задач, т.е. достижению искомого результата… |
Головашкина, Алевтина Вячеславовна
|
2002
|
Психологические особенности профессионально обусловленных акцентуаций черт характера педагога
Предупреждение и преодоление возможных акцентуаций черт характера педагога является важнейшей задачей психолога, так как от ее решение во многом зависит успешность деятельности педагога, сказывающаяся на психологическом климате педколлектива и психическом здоровье детей… |
Вакарина, Светлана Федоровна
|
2002
|
Психологические условия возникновения и коррекции агрессивного поведения подростков
Конфликт ситуации состоит в том, что социальные и педагогические усилия в основном направлены на профилактику и исправление жестокости, а не на формирование личности, способной осознавать и выражать свои эмоциональные состояния и адекватно удовлетворять свои потребности (проявление агрессивности через актуализацию лидерских качеств и… |
Зимелева, Зоя Алексеевна
|
2002
|
Психологические условия развития профессионального самоопределения офицера-воспитателя Вооруженных Сил России
Практика показывает, что военнослужащий, осознанно выбравший профессию офицера-воспитателя, в повседневной воинской деятельности начинает испытывать значительные трудности профессиональной и личностной адаптации, не может в полной мере применить на практике свои знания, умения и навыки. Ему приходится искать смысл профессиональной деятельности… |
Шарипов, Ринат Рашитович
|
2002
|
Психологические условия развития совестливости на рубеже подросткового и юношеского возраста
Объектом исследования явилась совестливость как специфическое нравственное качество личности, зримо раскрывающееся в старшем подростковом и раннем юношеском возрастах… |
Монахов, Сергей Владимирович
|
2002
|
Психологические условия развития социальной компетентности в юношеском возрасте
Данное исследование актуально не только в теоретическом, но и в практическом аспекте. Известно, что институт среднего образования в России создавался в период расцвета СССР. Социально компетентная личность формировалась в нем посредством поэтапного принятия ценностей советского общества через вовлечение ребенка, подростка, юноши и девушки в жестко… |
Рототаева, Нина Алексеевна
|
2002
|
Психологические факторы адаптации одаренных подростков в условиях школы-интерната
Исследования адаптации человека в последнее время приобретают все большую значимость. Адаптация, как особый феномен жизнедеятельности человека, интегрирует многочисленные взаимосвязи между общими и частными, специфическими формами проявления психики в конкретных условиях жизнедеятельности [Посохова С.Т., 2001]. Нарушения психической адаптации в… |
Николаева, Юлия Владимировна
|
2002
|
Психологические факторы, влияющие на отношение учителей к педагогическим инновациям
Вместе с тем массовый характер инициатив «снизу» породил стихийность, бессистемность новаций, их недостаточную социальную и научную обоснованность. Попытки изменить каждую конкретную школу без комплексного анализа всех аспектов инновационной деятельности и без прогноза возможных последствий нововведений не могут дать желаемого результата. Стоящая… |
Попель, Нина Валерьевна
|
2002
|
Психология художественного действия в социокультурном пространстве субъекта
Духовное развитие субъекта может рассматриваться как "индикатор" конкретного типа субъектно-социальной позиции, имеющей различный объем и степень "завершенности" и на разных этапах историко-культурного движения социального, и на разных периодах, фазах онтогенеза. Именно в этой связи важно понять психологическую роль духовно-творческой деятельности… |
Иванов, Сергей Петрович
|
2002
|
Психолого-акмеологическая коррекция деятельности государственных служащих в напряженных ситуациях
Анализ состояния проблемы показывает, что назрела необходимость проведения психолого-акмеологических исследований деятельности государственных служащих в особых условиях… |
Тетерин, Анатолий Анатольевич
|
2002
|
Психолого-акмеологические основы развития духовных потребностей
Таким образом, логическая соподчиненность проблематики нашего исследования может быть выстроена в следующей причинно-следственной последовательности от общего к частному: для повышения социальной и трудовой активности человека необходимо рассмотреть факторы акмеологического развития личности; ведущим фактором, определяющим динамику и темпы… |
Каверин, Станислав Борисович
|
2002
|
Психолого-акмеологические условия и факторы раскрытия лидерского потенциала политика
Гипотеза исследования. Лидерский потенциал политика является частью потенциала личности, его особенным видом, имеющий сложную структуру и системную организацию, включающую несколько психологических составляющих, отражающих потенциальные возможности личности. Психологические составляющие лидерского потенциала соотносятся с отдельными подструктурами… |
Ходаева, Елена Павловна
|
2002
|
Психопрофилактический тренинг как фактор активизации речемыслительной деятельности у детей старшего дошкольного возраста
Стремительное развитие системы коррекционных служб, специализированных учреждений компенсирующего типа, внедрение все более многообразных, отлаженных, богатых стимульным материалом систем психопрофилактического, психолого-педагогического, методического обеспечения развивающей и коррекционной работы, требующих от ребенка не только отдачи, но и… |
Столярский, Ярослав Олегович
|
2002
|
Психотехнологии как средство формирования субъектной позиции клиента системы профконсультирования
Одним из наиболее эффективных средств формирования субъектной позиции клиента системы профконсультирования являются психотехнологии. Оптимизация использования психотехнологий в системе профконсультирования приведет к повышению эффективности взаимодействия клиента и психолога-консультанта. Благодаря этому активизируется процесс… |
Козлова, Александра Александровна
|
2002
|
Развитие базовых качеств матери и психическое развитие младенца в возрасте 3-4 и 7-8 месяцев
В работе Е.В. Попцовой (Матвеевой) изучалось влияние развития базовых качеств матери на психическое развитие ребенка раннего возраста. Однако динамика развития базовых качеств матери1 и их связь с психическим развитием ребенка младенческого возраста не было предметом изучения. Поэтому мы полагаем, что тема настоящего исследования: «Развитие… |
Барановская, Татьяна Ивановна
|
2002
|