Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)»Паспорт специальности 13.00.02 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Лингвострановедческий подход к презентации русской фразеологии в китайской аудитории Гипотеза исследования состоит в том, что адекватному восприятию и использованию фразеологических единиц в речи китайскими учащимися, препятствует слабое владение экстралингвистической информацией, сосредоточенной в ФЕ, что ведет к снижению уровня эффективности коммуникации. Сопоставительное изучение фразеологии в лингвострановедческом аспекте…	Рубина, Светлана Николаевна	2000
Личностно-ориентированное обучение англоговорящих студентов предложно-падежным формам с временным значением Данные направления в лингвометодике позволяют рассмотреть проблему обучения иностранных студентов русскому языку в соответствии с концепцией поэтапного формирования «вторичной» языковой личности в русле системно-функционального подхода к овладению иноязычной речевой деятельностью, в том числе и ее грамматическим аспектом…	Ерёменко, Наталья Владимировна	2000
Личностно-ориентированное обучение англоговорящих студентов предложно-падежным формам с временным значением В связи с этим перед методикой преподавания русского языка как иностранного стоит проблема исследования закономерностей овладения грамматическим аспектом речевой деятельности в процессе формирования «вторичной» языковой личности иностранного студента ([Донская 1989; Игнатова 1997; Петрова 1999; Самосенкова 1999 и др…	Еременко, Наталья Владимировна	2000
Личные имена существительные и аспекты их изучения в начальных классах адыгейской школы Изучение личных имен существительных - одно из средств познания окружающего мира, углубленного и расширенного овладения языком, совершенствования речевой культуры учащихся. Но несмотря на это проблема обогащения речи учащихся начальных классов адыгейской школы личными именами существительными русского языка не подвергалась специальному…	Уракова, Фатима Каплановна	2000
Логическая подготовка младших школьников при обучении математике Л. С. Выготский предлагает ориентировать обучение не на уже сложившиеся структуры интеллекта, а на еще только складывающиеся, не "приспосабливать" содержание обучения к наличным особенностям детской мысли, а. наоборот, вводить такое содержание, которое требовало бы от ребенка новых, более высоких форм мысли. "Обучение ведет за собой развитие…	Алексеева, Ольга Владимировна	2000
Математические модели экономики в школьном курсе математики Сегодня проблемы стремительно развивающегося рынка касаются каждого из нас, они уверенно демонстрируют нам, что основу нашей жизни с оставляют экономические отношения, стержень которых составляет предпринимательская деятельность. Эти изменения, произошедшие менее, чем за 10 лет, вызвали сегодня в нашем обществе естественный обостренный интерес к…	Симонов, Александр Сергеевич	2000
Межкультурная коммуникация в практике преподавания русского языка финским учащимся Объект исследования - учебная деятельность финских учащихся продвинутого этапа обучения, направленная на формирование компетенции межкультурного общения…	Кузнецова, Ольга Леонтьевна	2000
Межпредметные связи в процессе изучения фразеологии украинского языка в 5-7 классах средней школы Актуальність дослідження. Сучасна концепція мовної освіти в Україні вимагає викладання мови на якісно новому рівні, з орієнтацією на класичні загальноосвітні та новітні пріоритети: демократизацію, гуманізацію, індивідуалізацію, диференціацію, природо- та культуровідповідність, мотивацію тощо. Вони покликані забезпечити практичну спрямованість…	Тесленко, Оксана Валерьевна	2000
Межпредметные связи как средство интенсификации изучения текстов на уроках русского языка в азербайджанской школе В азербайджанском литературоведении исследуются в теоретическом плане исторически сложившиеся связи азербайджанской литературы с лите-% ратурами других народов. Как справедливо замечает С.Г.Асадуллаев, «сегодня исследование межнациональных литературных связей, как важной сферы взаимного общения и духовного познания и людей и народов, приобретает…	Алиев, Афиз Магомедгусейн оглу	2000
Межпредметные связи математики и информатики при подготовке специалистов экономического профиля Один из путей реализации указанных межпредметных связей — отбор содержания обучения математике с точки зрения профессиональной значимости. И здесь важным является формирование у студентов математико-вычислительной интерпретации основных закономерностей и взаимосвязей, рассматриваемых в дисциплинах экономического цикла…	Коротченкова, Алла Анатольевна	2000
Межпредметные связи физики и химии при формировании понятия о веществе у учащихся основной школы Проблема межпредметных связей занимает одно из центральных мест в современной дидактике и привлекает к себе внимание широкого круга исследователей. Об этом свидетельствуют многочисленные публикации (36, 40, 46, 66, 68, 69, 78, 79, 92, 93, 120, 121, 127, 131, 133, 136, 137, 140, 144, 157, 168, 187, 193, 209, 219), а также материалы Всероссийских и…	Симонова, Марина Жоржевна	2000
Метамодель обучения информатике в высшей школе Современное профессиональное образование должно быть гуманистическим, личностно-ориентированным, развивающим, междисциплинарным. В условиях научно-технического прогресса оно должно быть опережающим (готовящим специалиста в соответствии с требованиями завтрашнего дня) и непрерывным (обеспечивающим человеку возможность учиться в течение всей его…	Фокин, Роман Романович	2000
Методика адаптации иностранных студентов к учебно-информационной среде вуза посредством информационных технологий Вместе с тем широкое и эффективное использование ИТ в обучении невозможно без серьезного научного обоснования дидактических основ изучения общетеоретических, психолого-педагогических и лингводидактиче-ских предпосылок применения ИТ, а также без научно обоснованной системы методических принципов организации подготовки иностранных студентов…	Алеева, Анна Яковлевна	2000
Методика адаптации современного физического эксперимента к условиям специального практикума педагогического вуза Отметим некоторые конкретные направления реформирования подготовки учителей физики. Очевидно, что учитель физики должен быть разносторонним специалистом: от него требуется высокий уровень теоретических знаний, хорошая подготовка в области проведения современного физического эксперимента, владение искусством его постановки (в том числе с…	Горин, Владимир Викторович	2000
Методика взаимосвязанного обучения родному, русскому, английскому языкам В обучении с учетом языковой специфики заложены огромные ресурсы совершенствования и обновления всего учебно-воспитательного процесса детей шорской национальности трем дисциплинам - русскому, шорскому и английскому языкам…	Бычинская, Антонина Павловна	2000
Методика выравнивающего и развивающего обучения информатике в физико-математических классах Формирование и внедрение государственной программы в СССР по школьной информатике относится к 1984-1985 гг., этому предшествовал примерно 30-летний период становления. Введение нового школьного курса, несомненно, было политическим решением, за которым последовали: разработка программ, учебников, методического и программного обеспечения…	Фалина, Ирина Николаевна	2000
Методика изучения интерференционных явлений на базе современного эксперимента Одной из общефизических теорий является теория колебательных и волновых явлений, которая включает в себя: колебательные процессы механики, акустику, электро- и радиотехнику, распространение электромагнитных волн, волновую оптику, волновую квантовую механику и т.д. В настоящее время эти отдельные фрагменты фундаментальной теории в условиях…	Шальнев, Владимир Викторович	2000
Методика изучения лирики Б. Пастернака в 11 классе якутской школы во взаимосвязи с родной литературой В период обновления содержания литературного образования, когда в учебные программы включены произведения, ранее не изучавшиеся в школьном курсе, возникла необходимость в методическом осмыслении новых художественных произведений, в частности богатого наследия "серебряного века", "возвращенной литературы", "литературы русского зарубежья…	Бурцева, Светлана Семеновна	2000
Методика изучения местоимения в аспекте повышения культуры речи учащихся …	Искандарова, Фарогат Додобаевна	2000
Методика изучения произведений фольклора в 5 классе Следует отметить, что во многих исследованиях и учебных пособиях жанры русского фольклора в целях определения их специфики прежде всего разграничиваются и тем самым как бы отрываются один от другого…	Полькина, Светлана Николаевна	2000