Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика профессионального образования»Паспорт специальности 13.00.08 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Комплексная методика самостоятельной работы учащихся колледжа с учебником спецтехнологии Все это позволяет сформулировать проблему исследования: создание учебника спецтехнологии и комплексной методики самостоятельной работы с учебником спецтехнологии в колледже…	Силаева, Марина Александровна	2006
Комплекс проектов как средство формирования проектировочных умений у будущих учителей Педагогические объекты не образуются в результате самоорганизации, их создание и внедрение в реальный образовательный процесс требуют специальных действий, тщательной подготовки. Следовательно, с особой остротой встает вопрос о возможности опережающего представления действительности, предвидения будущих изменений на основе педагогического…	Никокошева, Наталья Геннадьевна	2006
Компьютерное программирование как средство формирования информационной компетенции конкурентоспособного специалиста Исходя из выявленного противоречия, была определена проблема исследования-. как должно осуществляться освоение компьютерного программирования, чтобы оно способствовало формированию информационной компетенции будущего конкурентоспособного специалиста…	Фризен, Ирина Григорьевна	2006
Компьютерные технологии в самостоятельной работе иностранных студентов на начальном этапе высшего профессионального обучения В исследовании рассматривается базовый уровень владения русским языком как иностранным, так как он является тем фундаментом, на котором строится дальнейшая успешность в изучении русского языка как иностранного. Базовый уровень (около 300 академических часов) - это уровень «выживания», то есть уровень владения языком, необходимый для общения и…	Филиппова, Елена Михайловна	2006
Конструирование интегративного учебно-информационного комплекса как средства обучения математике и информатике студентов гуманитарных специальностей Известно, что в системе подготовки специалистов гуманитарного профиля курс «Математика и информатика» обладает высокими интеграционными возможностями, как внутренними, так и общеструктурными, имеющими основополагающий характер в обучении студентов-гуманитариев…	Засядко, Ольга Владимировна	2006
Конструирование электронных учебных материалов в профессиональной подготовке учителей В последние годы информационно-дидактические средства обучения математике, физике и информатике разрабатываются преимущественно в двух направлениях. Первое обусловлено применением программных средств с изначально встроенными алгоритмами дидактических действий. Несмотря на высокий технический уровень исполнения, обозначенное свойство данного вида…	Попова, Галина Ивановна	2006
Контекстный подход в процессе формирования профессиональной компетентности будущих лингвистов-переводчиков Вместе с тем переход высшей школы к реформированию системы профессионального образования на основе личностно ориентированного, куль-туросообразного, системного и компетентностно-деятельностного подходов подразумевает, прежде всего, необходимость осознания общекультурных и общефилософских процессов развития цивилизации, определяющих условия…	Шапошников, Константин Владимирович	2006
Контроль как средство оценки качества подготовки специалистов в системе начального и среднего профессионального образования Кроме того, ретроспективный анализ исследований отечественных и зарубежных педагогов и широкой практики управления качеством образовательного процесса в учреждениях НПО и СПО показывает, что к настоящему времени сложились объективно существующие противоречия…	Саховский, Дмитрий Александрович	2006
Курсовая работа как средство формирования основ исследовательской деятельности курсантов военного вуза Данные подходы актуальны и вполне применимы для системы подготовки офицеров в военном вузе. Сложный и динамичный характер современной служебно-боевой деятельности, использование в ней новейших информационных технологий, образцов вооружения и военной техники, зависимость хода и исхода военных действий от содержания и качества заблаговременно…	Белоконь, Ирина Дмитриевна	2006
Личностно-ориентированная модель повышения квалификации педагогических работников профессионального лицея Периодическая смена моделей образования влечет за собой смену критериев качества работы педагога и приводит к увеличению доли педагогов, не удовлетворяющих критериям новой модели…	Таборидзе, Людмила Владимировна	2006
Личностно-ориентированные технологии изучения иностранного языка в техническом вузе Радикальный поворот к человеку как самоценности остро поставил проблему изменения технологий изучения иностранных языков. Современная методика преподавания иностранного языка ориентирована в большей степени на когнитивные, гностические модели. Сегодня объективно требуется операционализация гуманистически ориентированного образования в процессе…	Чернобровкина, Ирина Юрьевна	2006
Личностно-профессиональное развитие студентов вуза - будущих педагогов профессионального обучения В «Концепции модернизации.» отмечено, что развивающемуся обществу нужны «современно образованные, нравственные, предприимчивые люди, которые могут самостоятельно принимать ответственные решения в ситуации выбора, прогнозируя их возможные последствия, способны к сотрудничеству, отличаются динамизмом, конструктивностью» <.>, «свободно владеющие…	Юдакова, Ольга Владимировна	2006
Личностно-профессиональное развитие учителя начальных классов в системе высшего педагогического образования Между тем, в современной профессиональной подготовке учителя начальных классов в вузе наибольшая успешность достигнута в предметно-методическом аспекте профессионального становления педагога, аспекты личностно-профессионального развития, по-прежнему, могут рассматриваться в качестве резервов совершенствования профессиональной подготовки учителя…	Николаева, Марина Владимировна	2006
Личностно-профессиональное саморазвитие военного педагога в вузе Эффективное осуществление педагогом военного вуза сложных задач личностно-профессионального саморазвития в той или иной степени определяет его статусные характеристики, профессиональную позицию, высокую готовность к преподавательской деятельности в условиях высшего учебного заведения. В то же время содержание деятельности педагога военного вуза…	Костогрызов, Николай Николаевич	2006
Личностно-центрированное взаимодействие педагогов и студентов в процессе обучения в вузе С учетом этих объективно существующих противоречий и необходимостью их преодоления сформулирована тема исследования «Личностно — центрированное взаимодействие педагогов и студентов в процессе обучения в вузе…	Терентьева, Наталия Витальевна	2006
Математическая подготовка в профессиональном обучении менеджеров Математика не отличается радикально от других форм описания действительности, но, вследствие того, что математические объекты более абстрактны, она позволяет отвлечься от большего числа случайных свойств. И потому универсальные закономерности, лишь смутно видимые в других областях, в математическом описании различимы более явно…	Шатрова, Юлия Станиславовна	2006
Междисциплинарная технология обучения будущих учителей начальной школы в условиях информатизации образовательного процесса вуза Информатизация общества, вызвавшая внедрение в образовательный процесс ИКТ позволяет воплотить на практике реальную интеграцию учебных дисциплин, проектирование междисциплинарной подготовки студентов. Таким образом, нахождение путей повышения эффективности интегративных знаний у студентов как одного из средств их активности в учебно-познавательной…	Изиева, Бурлият Анварбековна	2006
Метод динамического тестирования в определении структуры знаний студентов Современный российский рынок образовательных услуг характеризуется наличием более чем 1000 высших учебных заведений, различающихся масштабами деятельности (университеты, академии и институты), формой обучения (очная, очно-заочная, заочная), источниками финансирования (федеральные, региональные, ведомственные, негосударственные автономные…	Борисова, Виктория Валерьевна	2006
Методика применения систем автоматизированного проектирования в графической подготовке студентов технического колледжа Роль и место геометро-графических дисциплин в процессе обучения инженерных кадров определяется различными профессионально-техническими задачами, стоящими перед специалистами в сфере его деятельности. Это, прежде всего, умение решать комплексные научно-технические, технические и другие функциональные задачи; системно, алгоритмически и ассоциативно…	Лейбов, Алексей Михайлович	2006
Методика работы с аутентичными видеозаписями при обучении английскому языку в рамках элективного курса в вузе Среди работ зарубежных методистов, посвященных использованию АВЗ в учебном процессе по ИЯ - работы М. Allen, М. Brandi, D. Buckingham, С. Compte, R. Cooper, D.Gericke-Schonhagen, J. Golden, N. Ishihara, T. Lancien, M. Lavery J. Lonergan , F. McNight, M. Ruan, S. Stempleski, E. Summerfield…	Дворжец, Ольга Соломоновна	2006