Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика профессионального образования»Паспорт специальности 13.00.08 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Метод структурного анализа и проектирования в обучении информатике студентов гуманитарных факультетов Сегодня необходимо уделять внимание не только объему знаний, которым должны овладеть студенты, но и тому, как помочь студенту "творить себя", вопросам самопознания, самообучения, самовоспитания, самообразования. При этом традиционные методы обучения оказываются недостаточными. В последние десятилетия в педагогике появились новые методы обучения…	Маркина, Валентина Павловна	2001
Моделирование системы профессионального обучения деловому английскому языку специалистов экономического профиля в условиях высшей школы Учитывая большое значение проведенных исследований для организации профессионального обучения иностранным языкам, необходимо отметить, что в них, в не полной мере, учитываются специфика обучения специалистов бизнеса и менеджмента, изменения информационно-языковой ситуации вследствие внедрения компьютерных средств коммуникации и информационных…	Хаустов, Олег Николаевич	2001
Моделирование системы управления качеством образовательного процесса в условиях инновационного образовательного учреждения В рамках данного исследования под инновационным образовательным учреждением понимается многоуровневая, многопрофильная, открытая система "детский сад - многопрофильный лицей - технический университет", обеспечивающая всеобщую социализацию и профессионализацию личности посредством реализации совокупности преемственных образовательных программ…	Зайцев, Вадим Львович	2001
Модель непрерывного профессионального развития студентов инженерно-педагогического института Социальная значимость подготовки кадров как составной части развития общества в наше время существенно возрастает. Формирование социально адаптированной творческой личности, готовой к созидательной качественной деятельности в условиях экономических изменений общества, выдвигает новые требования к образовательному процессу, направленному на…	Велижанина, Анна Олеговна	2001
Научно-дидактические основы организации самостоятельной работы студентов в условиях рейтинговой системы обучения Сформулированные выше проблемы с неизбежностью выводят на необходимость организации самостоятельной работы студентов на основе современных личностно-ориентированных образовательных технологий. К ним, прежде всего, относят технологии развивающего обучения: технологии проблемного, диалогового, дискуссионного, игрового, эвристического обучения…	Юшко, Галина Николаевна	2001
Научно-методические основы и региональные особенности реформирования педагогического образования Закон "Об образовании", в первом чтении представленный в 1992 г., Федеральная программа развития образования (1994), Концепция очередного этапа реформирования системы образования (1997) определили ведущие принципы реформирования образования: приоритетной роли образования для будущего страны, гуманистический характер реформы, ее направленность на…	Занина, Лариса Витольдовна	2001
Научно-методические основы использования компьютерных технологий в процессе профессиональной подготовки студентов института физической культуры Современные информационные технологии, позволяющие создавать, хранить, перерабатывать информацию и обеспечивать эффективные способы ее представления потребителю, стали важным фактором жизни общества и средством повышения эффективности функционирования всех сфер общественной деятельности…	Степанова, Татьяна Анатольевна	2001
Научно-методические основы проектирования и использования информационных и компьютерных технологий в обучении студентов вуза Кроме того, современная образовательная парадигма определяет обучение как управляемую учебно-познавательную деятельность, которая приводит не только и не столько к увеличению багажа знаний, умений и навыков, но к более важным изменениям личности обучаемого: повышению интеллекта, воспитанию определенных черт личности, психологическому изменению…	Шапошникова, Татьяна Леонидовна	2001
Научно-педагогические условия совершенствования подготовки студентов к проективной деятельности Е.А. Крюкова), то складывается противоречивая ситуация между общественным характером бытия и частными индивидуальными способами присвоения учебно-научной информации…	Пестряков, Павел Николаевич	2001
Научно-педагогические условия формирования ценностного отношения студентов к учебно-познавательной деятельности в процессе инновационного обучения Из приведенной цитаты видно, что нравственность, система жизненных смыслов, ценностных ориентаций личности оказываются под угрозой и, следовательно, требуют к себе особенно пристального внимания. Несомненно, процесс формирования системы межличностных и внутриличностных ценностных ориентаций и ценностных отношений осуществляется под воздействием…	Акиньшина, Ольга Николаевна	2001
Научные основы развития инженерной проектной деятельности студентов технического вуза Как известно, инженерная деятельность основывается на развитии у будущего специалиста, по возможности индивидуальными методами, ингегра-тивных, аналитических способностей. Особенно важно для каждого студента развитие способностей анализировать, синтезировать, осуществлять нововведения, пополнять свои знания и быстро адаптироваться к…	Бугакова, Нина Юрьевна	2001
Новые образовательные технологии в подготовке инженеров для наукоемких производств Для достижения такого результата, на наш взгляд, необходимо пересмотреть саму технологию организации и реализации образовательного процесса в высшей школе в целом, начиная с определения целей профессионального образования, в соответствие с которыми приводится содержание образования и обучения, а также применяются соответствующие технологии…	Зарипов, Ренат Назипович	2001
Нравственно-правовое воспитание курсантов в военно-экономическом вузе В педагогике высшей военной школы недостаточно раскрыты причины социально-педагогического характера, а также условия, обеспечивающие формирование нравственных и правовых качеств курсантов, адаптацию к учебному процессу, средства, способствующие решению этой задачи…	Сакулин, Михаил Германович	2001
Образовательный маркетинг как инструмент развития учреждения среднего профессионального образования в малом промышленном городе Современные рынки изменяются достаточно быстро под влиянием основных тенденций - глобализации и технологических перемен. Изменилась возрастная структура населения, стиль жизни. Рост номинальной заработной платы сопровождается снижением реальной покупательской способности, особенно у малоквалифицированных работников. Все структуры экономической…	Митасова, Ольга Владимировна	2001
Обучение профессионально-ориентированному информативному чтению-диалогу англоязычных научно-методических текстов Научить студентов грамотно читать методическую литературу на иностранном языке является важнейшей задачей. Формирование и развитие профессиональных умений чтения научных текстов осуществляется, как правило, в рамках спецкурсов и спецсеминаров, в процессе написания рефератов, докладов, выпускных и курсовых работ, в процессе выполнения…	Мосина, Маргарита Александровна	2001
Обучение студентов проектированию региональных экскурсионных программ в процессе профессиональной подготовки В качестве одного из основных способов решения этих задач рассматривается изменение городского ландшафта в соответствии с культурноисторическими предпосылками, нынешним потенциалом, экологической необходимостью, а также сегодняшними проблемами и интересами жителей. При этом одним из центральных проектов, реализующих концепцию устойчивого развития…	Полибин, Юрий Витальевич	2001
Опережающая профессиональная переподготовка граждан, находящихся под риском увольнения Таким образом, в качестве фактора актуальности проблемы исследования мы называем наличие стабильной потребности значительной социальной группы в профессиональном переобучении или повышении профессиональной квалификации…	Таркин, Вячеслав Владимирович	2001
Оптимизация обучения иностранному языку в процессе профессиональной подготовки студентов технических вузов Сложность проблемы оптимизации обучения заключается в том, что для достижения наилучших результатов обучения необходимо, чтобы все факторы, влияющие на эффективность учебного процесса, были подобраны исходя из анализа их влияния на конечный результат обучения и, соответственно, все они были бы оптимальными. Неправильный выбор одного из факторов…	Попов, Иван Михайлович	2001
Оптимизация ориентировочной учебно-познавательной деятельности студентов технического университета …	Моисеева, Татьяна Владимировна	2001
Оптимизация управления качеством образовательного процесса в высшей школе В силу непродуманности, поспешности и бессистемности в реализации многих из полезных начинаний качество высшего образования не только не повысилось, но даже снизилось. Причина такого положения, в частности, заключается в том, что в большинстве случаев при реформировании образовательных систем на практике грубо игнорируются…	Итин, Юрий Константинович	2001