Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика профессионального образования»Паспорт специальности 13.00.08 ВАК РФ

Однако возможности традиционных форм и методов обучения офицеров -экономистов ограничены и не могут обеспечить опережающе - развивающего обучения, направленного на развитие созидательного менталитета. К тому же, они недостаточно ориентированы на развитие творческого мышления и самостоятельности курсантов, их познавательной активности…

Повышение эффективности формирования учебной деятельности студентов обеспечивается не только качеством подготовки на каждом этапе обучения, но и тем, как осуществляется связь этих этапов. Специальное исследование психолого-педагогических основ обеспечения преемственности в формировании учебной деятельности студентов позволит понять особенности…

К сожалению, опыт последних лет показывает на серьезные недостатки в деятельности органов уголовной юстиции. Об этом говорит неблагоприятная динамика роста преступности и увеличение количества процессуальных нарушений, допускаемых сотрудниками правоохранительных органов при осуществлении своих функций…

В этой связи возникает необходимость искать современные методы, средства обучения, применять новые информационные технологии, изменять объем и содержание учебного материала, пересматривать программы учебных предметов, интегрировать некоторые темы, а в некоторых случаях псресмотривать структуру и содержа! ту образования, что в конечном итоге…

Необходимость и возможность внедрения компьютера в учебный процесс вряд ли вызывает сомнения. Поскольку компьютеры становятся все более доступными в системе образования, то в обозримом будущем компьютеризированное обучение может стать и уже становится одним из основных способов обучения. Компьютеризированное обучение в этом смысле означает любое…

Теоретическими основами профессионального обучения являются общие тенденции, идеи, обобщения и выводы социально-экономического развития, философской теории познания, теории человеческой (профессиональной) деятельности, становления личности, тенденции научно-технического прогресса, перспективы развития профессиональной школы в условиях рынка труда…

Современному обществу все в большей мере требуется специалист менеджерского типа, профессионально эрудированный и целеустремленный, способный быстро адаптироваться к постоянно меняющимся условиям профессиональной деятельности и к непрерывному обновлению механизмов хозяйствования и управления…

Все это необходимо учитывать при повышении требований к качеству ^ подготовки специалистов для дошкольного воспитания. Современному детскому саду нужен педагог, способный не только давать знания, формировать умения и навыки, но и строить свою работу на знании и учете способностей и возможностей ребенка, умении прогнозировать его дальнейшее…

Определяющими в этой идеологии являются тесное взаимодействие теоретической подготовки с практическими походами, последовательный набор опыта, устойчивая система контроля уровня подготовленности…

Применительно к подготовке техников-электроников в С-ППТ адаптация профессионального обучения к новым социально-экономическим условиям и ориентация на профессиональную компетентность, как критерий качества специалиста, затруднена в силу ряда причин и вытекающих из них противоречий. В первую очередь это связано с тем, что в современных условиях…

Таким образом, предварительный анализ состояния проблемы совершенствования профессиональной подготовки специалистов среднего звена повышенного уровня технического профиля позволяет выявить следующие противоречия…

Социальный заказ предполагает необходимость реформирования системы высшего образования, готовящего и переподготавливающего учителей. В настоящее время меняется не только подход к формированию содержания высшего образования, но и к способам его пакетирования, иерархизации, соположения и сопряжения. Педагогические вузы имеют реальную возможность с…

Вопрос качественной подготовки востребованных специалистов по новому высвечивается в эпоху перехода к обществу информационных технологий, всемирных культурных и межличностных связей. Для свободной ориентации в информационных потоках, а иногда просто для выживания, современный специалист любого профиля, любого уровня подготовки, будь то рабочий…

В то же время для проектирования постановки на научной основе методической работы в системе среднего профессионального образования уже имеется достаточная психолого-педагогическая база. Различные аспекты эффективной организации системы непрерывного образования и учебного процесса, в целом, рассмотрены и проанализированы многими исследователями…

Анализ литературы и результатов исследований по обсуждаемому вопросу показал, что в общепедагогическом плане проблеме определения профессионально важных качеств будущих специалистов в последнее время уделяется значительное внимание…

В новых условиях специалист среднего звена, помимо знаний, умений и навы-ов в области техники и технологии, должен обладать определенными профессио-ально важными личностными качествами, соответствующими мировому уровню бразования и способствующими развитию профессиональной компетентности, ысокому мастерству и качеству профессионального труда…

Радикальные изменения во всех сферах общественной жизни диктуют изменение целей и задач и методов образования, возрастает роль самостоятельной работы и методологической направленности обучения. Вступающему в жизнь человеку необходимо освоить все возрастающие объемы знаний и умений, поскольку именно они являются основой профессиональной…

В последнее время появилось немало работ в области педагогического проектирования в системе профессионально-педагогической подготовки, переподготовки и повышения квалификации…

Осмысление различных аспектов процесса подготовки кадров в профессиональном образовании и исследование сущностных характеристик образовательных систем в России начато давно, но разработка комплексного, опережающего, научного обеспечения не поспевает за изменениями в обществе, да и в самом профессиональном образовании идет поиск новых форм…

При подготовке выпускников специальности 010200 - «Прикладная математика и информатика», возникает проблема компьютерного обучения основным понятиям и методам профессиональных математических дисциплин с использованием современных компьютерных технологий обучения. В частности, при обучении математической статистике, вследствие специфики ее…