Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика профессионального образования»Паспорт специальности 13.00.08 ВАК РФ

В большинстве случаев познавательный интерес развивается учителем только как средство организации учебного процесса, как побудитель познавательной деятельности. Не выдержена тенденция к поиску путей формирования интереса к познанию в младшем школьном возрасте…

В условиях развития современного рынка, усиления профессионализма и компетентности, инициативы и предпринимательства обостряются проблемы качества и конкурентоспособности товара, в которых наряду с технологическим, техническим, экономическим, очень важное значение имеет эстетический фактор. Наивысший уровень качества подразумевает гармонию…

Противоречие между «сущим и должным» определило выбор темы исследования» проблема которого сформулирована следующим образом; каковы педагогические условия, обеспечивающие эффективную профессиональную подготовку учителя к реализации индивидуально-дифференцированного обучения в начальных классах школы…

В связи с тем, что процесс формирования экономической культуры школьников находится в стадии становления, есть потребность в специальных исследованиях, моделирующих систему подготовки учителей по данной проблеме. Анализ тенденций развития экономического образования в нашей стране показывает, что проблема обеспечения школ квалифицированными…

Предмет исследования: построение преемственных многоуровневых программ по иностранным языкам в системе непрерывного профессионального образования таможенных специалистов…

Исходя из основных тенденций и направлений перестройки среднего специального образования в стране, проведены исследования для определения оптимального соотношения между объемами разделов, удельного -количества часов учебной нагрузки…

В преподавании педагогических дисциплин отсутствуют междисциплинарные связи, что порождает их разобщенность, блокирует процессы формирования у студентов целостного представления о будущей профессиональной деятельности. Настораживает тенденция недостаточной востребованности и социальной защищенности педагогов- психологов на современном рынке труда…

Переход к непрерывному военному образованию, реконструкция и реформирование ВС РФ и перспективы их развития выдвигают новый социальный заказ на подготовку современного квалифицированного военного специалиста. Наметилась тенденция интеграции различных типов учебных заведений, создание качественно новых профильных образовательных структур, в которых…

Таким образом, существует и социальная, и личная востребованность в ^ i самообразовании. Но опыт показывает, что реализация этих востребованностей Л ft практически отсутствует. Функционировавшие ранее обязательные курсы повышения квалификации специалистов как институт прекратили свое существование. Образовательные учреждения, как правило, в своих…

Новые требования предполагают возвышение профессионализма педагогического работника от уровня транслятора содержания образовательных программ к уровню творца образовательного процесса. Обосновывается необходимость использования новых педагогических технологий, эффективных средств и методов обучения, участия в разработке образовательных программ…

В реальной практике имеет место несоответствие между объективными требованиями к социальному работнику и традиционными объемом, структурой и содержанием их естественнонаучной подготовки. Единственная естественнонаучная дисциплина, входящая в учебный план подготовки социальных работников, - "Концепции современного естествознания" - способствует…

Анализируя методику изложения экономических дисциплин на современном этапе развития в средних специальных учебных заведениях, мы сделали вывод, что образование стремится к технологичности, и это позволяет…

Рассмотрено содержание обучения на основе интеграции теоретических курсов и специальных природных рекреационных знаний. Показана взаимосвязь теоретического обучения и практики в природной среде (экспедиции, учебно-тренировочных походы, экскурсии, самостоятельные исследования студентов и др…

Формирование новой структуры системы профессионального образования актуализировало проблему углубления и расширения научных исследований в области теории и методики профессионального образования, одной из ведущих целей которых стало совершенствование системы непрерывной профессиональной подготовки, отвечающей требованиям новых…

Окрестности Москвы в этих путешествиях занимали особое место. Подмосковье - центр русской земли. Край старинных городов, усадеб и художественных промыслов (202). С этой землей связана жизнь многих выдающихся деятелей национальной истории и культуры. Истинными хранителями богатейших культурных традиций являются подмосковные музеи…

Известно, что в своей профессиональной деятельности учитель выступает прежде всего как личность, реализующая совместно с учащимися определенные образовательные и социальные задачи. Внутренний мир учителя, проблемы стоящие перед ним, ценностные ориентиры, которыми он руководствуется при их разрешении, выступают одним из ведущих факторов развития…

Несмотря на разнообразное теоретическое освещение в литературе вопросов педагогического творчества, в реальном учебно-воспитательном процессе постоянно возникают рассогласования между педагогическим замыслом и объективными и субъективными условиями его осуществления…

Результаты изучения содержания организации процесса обучения в ряде вузов МО РФ свидетельствуют об их стагнации и даже наличии негативных тенденций, которыми являются: устойчивые стереотипы и отсутствие инновационных моделей, технологий в обучении; живучесть административно-бюрократических подходов, оказывающих негативное влияние на педагогическую…

Впервые в истории начального образования России в соответствии с государственным образовательным стандартом преобразование происходит на уровне целеполагания. Стратегию реформы образования строят сегодня с учетом ценностных ориентиров: "от адаптивно-дисциплинарной модели усвоения суммы знаний и навыков — к рождению образа мира в совместной…

Подготовка специалиста в высшем учебном педагогическом заведении определяется тем комплексом требований, которые предъявляет современному учителю уровень современного научно-технического прогресса, общий рост культуры в стране и. развитие общества в целом…