Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика профессионального образования»Паспорт специальности 13.00.08 ВАК РФ
| Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год | 
|---|---|---|
| Теория и практика профессионально-педагогической подготовки социальных педагогов в колледже
									 Осознание обществом характерного состояния социально-экономической сферы, опасных тенденций изменения демографической ситуации в городе и деревне, резкое ухудшение жизни многочисленных слоев населения и другие факторы вызвали необходимость создания в нашей стране системы социальной защиты населения и, самое главное,—подготовку кадров для этой… | Султанова, Людмила Леонидовна | 1997 | 
| Технологии формирования позитивной мотивации школьников к педагогической профессии
									 Анкетирование учащихся и опросы учителей, которые уходят из школы, позволили выделить две главных причины низкой мотивации к педагогической профессии… | Ахметжанова, Галина Васильевна | 1997 | 
| Технология профессиональной подготовки специалиста в системе обеспечения безопасности жизнедеятельности
									 Введение в российскую систему образования учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» - это результат возрастающего воздействия человека на окружающую среду, и необходимость изменения отношения человека к ней от потребительского к ресурсосберегающему… | Горина, Лариса Николаевна | 1997 | 
| Чепляева, Людмила Алексеевна | 1997 | |
| Формирование готовности к военно-профессиональной деятельности выпускников высшего военного учебного заведения связи
									 Подготовка офицеров для технически сложных родов войск обладает рядом особенностей: частое переоснащение этих родов войск специальной военной техникой, связанное с быстрыми темпами научно-технического прогресса, а, следовательно, необходимость более глубокой фундаментальной и общепрофессиональной подготовки курсантов ВВУЗов; командиры… | Середенко, Сергей Васильевич | 1997 | 
| Формирование и развитие коммуникативных способностей студентов в процессе дифференцированного обучения
									 Разрешению указанных противоречий может способствовать учет в процессе обучения и воспитания новых параметров личностного роста, доминантных в профессионализации студента высшего учебного заведения. С учетом этих противоречий был сделан выбор темы исследования. Гармонизация профессиональной стороны деятельности с личностными особенностями… | Мрякина, Юлия Валериевна | 1997 | 
| Формирование методологической культуры учителя
									 Учителей, имеющих достаточно высокий уровень общей, профессиональной, методологической культуры, объединяет способность к самопознанию, что определяет в конечном итоге их высокий интеллектуальных уровень, нравственный и духовный потенциал. Их культура воздействует и на ученика, и на коллег, помогает им переосмыслить содержание собственной… | Ходусов, Александр Николаевич | 1997 | 
| Формирование мотивов музыкально-педагогической деятельности будущих учителей начальных классов
									 Рассматривая музыкальную культуру личности как подсистему по отношению к художественной и эстетической культуре, философия, музыкальная педагогика и психология утверждают, что ключом ее формирования выступают музыкальное сознание и музыкальная деятельность личности, а тезис А.Н.Леонтьева о том, что формирование личности человека находит свое… | Новикова, Любовь Павловна | 1997 | 
| Формирование потребности в профессионально-педагогическом самосовершенствовании у будущих учителей начальных классов
									 Проведенное нами научно-педагогическое исследование позволило изучить малоизученную область стимулирования роста потребности будущих учителей начальных классов в целеустремленном и интенсивном приближении к профессиональному идеалу… | Головнева, Елена Вениаминовна | 1997 | 
| Эстетическое воспитание будущего учителя физической культуры
									 Отсюда вытекает ряд частных проблем: каким образом сформировать у студенток эстетические вкусы и идеалы, стремления к духовному и физическому совершенству? Как воспитать способность воспринимать, чувствовать и правильно понимать прекрасное в поступках, пластике движений, непосредственно сочетаемых с миром музыки, искусства и человеческой природы… | Насырова, Изольда Юрьевна | 1997 | 
| Этнопедагогическая подготовка учителя к нравственному воспитанию учащихся тувинской школы на традициях народного этикета
									 В связи с этим возникает необходимость изучения и обобщения этноэтикета - нравственного эталона внутрисемейных, межпоколеннных, межродственных отношений; средства сближения между народами. Простые, но важные нормы, без соблюдения которых не может существовать народ, как этнос, без которых невозможно были бы контакт и взаимодействия между… | Шаалы, Алевтина Сугдуровна | 1997 | 
| Актуализирующее взаимодействие преподавателя и студентов в учебно-познавательном процессе как способ достижения педагогических целей
									 В новой парадигме образования обучение ориентировано на формирование "человека - творца", на преобразующий, а не познающий интеллект. Задачей профориентации молодежи в настоящее время является организация процесса профессионального самоопределения как события не только общественной, но и личной жизни, как важнейший этап самореализации внутренних… | Рябова, Наталия Михайловна | 1996 | 
| Вера в системе ценностных ориентаций студентов педагогического вуза
									 Однако, в период мощных и глубинных социальных потрясений, та -ких, какие переживает наша страна сегодня, возрастает рационально-рассудочный компонент духовности в ущерб нравственному, о чем свидетельствуют такие негативные качества как жестокость, равнодушие, эго -изм, предательство. Все это приводит к плюрализму и размыванию ценностных систем… | Ивановская, Ольга Викторовна | 1996 | 
| Диффренцированные вербальные опоры в обучении иноязычному общению студентов ВУЗа (на материале немецкого языка)
									 Актуалытость проблемы исследования. Во все времена человечество интересовал конкретный человек, его внутренний мир, причины и закономерности возникновения его поступков.-В .условиях переходных и переломных периодов общественного развития с особой остротой встает проблема личности, ее развития и самореализации. Многие современные философы… | Чудинова, Елена Владиславовна | 1996 | 
| Использование национальных традиций в подготовке учителя изобразительного искусства
									 Важно отметить, что именно на основе народных традиций может быть сформирован учитель - профессионал, способный передать детям не только уважительное отношение к ценностям мировой культуры, но и к традициям и этнической культуре своего народа. Последнее складывается из обычаев, народных промыслов и специфичных для данного народа видов искусства… | Батчаев, Осман Магометович | 1996 | 
| Личностный подход к формированию информационной культуры выпускников вузов
									 Такая постановка целей во многом объясняет ситуацию, в которой стали возможными факты совершения студентами и выпускниками вузов компьютерных преступлений (нелегальное копирование и взлом защиты программных продуктов, несанкционированный доступ в компьютерные сети и связанные с ним хищения банковских средств, незаконное использование… | Ходякова, Наталия Владимировна | 1996 | 
| Подготовка будущих учителей к выбору педагогических технологий
									 Ориентация системы образования на современные и перспективные виды деятельности обусловливают поиск новых образовательных форм, создание разнообразных инновационных учебных заведений, что создает реальные возможности для свободного выбора форм, содержания образования, различных технологий обучения… | Яцукова, Ирина Львовна | 1996 | 
| Подготовка будущих учителей к педагогической поддержке подростков в конфликтных ситуациях
									 Подготовка будущего учителя к воспитательной работе с подростками начинается в ВУЗе, Но нормативный курс педагогики не удовлетворяет требованиям сегодняшнего дня по ряду показателей:отсутст… | Савостьянова, Светлана Олеговна | 1996 | 
| Преемственность подготовки специалистов в профессионально-педагогическом колледже и вузе
									 Выполнение указанных требований связано с необходимостью преодоления ряда существенных противоречий, накопившихся в системе непрерывной профессиональной подготовки… | Осоргин, Евгений Леонидович | 1996 | 
| Профессиональная подготовка молодежи в системетехнический колледж — производство (на примереВолжского автомобильного завода)
									 Анализ существа и направленности перечисленных и других рабэт позволяет поставить вопрос о насущной необходимости исследования проблемы связи профессионального образования молодежи с производством в новых социально - экономических условиях в средних профессиональных учебных заведениях нового типа - технических колледжах… | Шуберт, Юрий Филиппович | 1996 |