Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика профессионального образования»Паспорт специальности 13.00.08 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Преемственность развития творческой активности учащихся по технологической подготовке в школе и сфере дополнительного образования Предмет исследования: преемственность развития творческой активности учащихся на примере художественной обработки древесины в сферах общего среднего и дополнительного образования…	Афанасьева, Светлана Николаевна	2011
Преемственность формирования познавательной активности учащихся и студентов в системе "школа-вуз" Таким образом, достижение эффективности формирования познавательной активности студентов связано с соблюдением преемственности действий участников учебно-воспитательного процесса…	Тимофеева, Елена Викторовна	2011
Преодоление деформаций профессионально-педагогической идентификации студентов младших курсов …	Павлова, Жанна Павловна	2011
Преодоление профессионально-коммуникативных деформаций в контексте формирования иноязычной компетентности будущих специалистов туриндустрии Анализ педагогической теории и практики подготовки? будущих спет циалистов1туриндустрии позволил выявить следующие противоречия: между потребностью общества в специалистах туриндустрии с высоким уровнем иноязычной коммуникативной* компетентности ш недостаточным уровнем сформированности данной; компетентности г у выпускников-^ вуза, в том числе но…	Татосьян, Маргарита Мовсесовна	2011
Принятие ненасилия как общечеловеческой ценности студентами педагогического вуза Само слово ненасилие из-за негативного этимологического содержания в определенной мере провоцирует его ложное истолкование. Ненасилие в современных европейских языках получило терминологический статус в качестве буквального перевода слова «ахимса», которым первоначально для обозначения своей ненасильственной философии пользовался М. Ганди. Но он…	Магомедова, Марьям Курбановна	2011
Проблема лидерства в художественно-творческом коллективе: структура, мотивация, направленность Обращает на себя внимание, однако, что вопросы лидерства анализировались чаще всего применительно к таким отраслям-деятельности как политика, экономика, бизнес, общественная практика в различных её модификациях, спорт и некоторые другие. В то же время малоисследованными оставаI ! лись до сих пор' теоретико-методические проблемы, относящиеся к…	Буянова, Наталия Борисовна	2011
Проектирование адаптивных контрольно - обучающих тестов для студентов бакалавриата в техническом вузе В контексте изложенного проблема исследования может быть сформулирована следующим образом: как реализовать диагностирующую и обучающую функции адаптивных тестов в учебном процессе…	Искандерова, Алла Борисовна	2011
Проектирование индивидуальных образовательных траекторий студентов учреждений среднего профессионального образования на основе электронного учебника Это подтверждается результатами анкетных опросов. Проведенное анкетирование 153 преподавателей учреждений среднего профессионального образования и 205 студентов выпускных курсов педагогических университетов на предмет их готовности к реализации дифференцированного подхода на основе проектирования и реализации в обучении ИОТ, с одной стороны…	Боброва, Наталья Владимировна	2011
Проектирование индивидуальных траекторий обучения иностранному языку студентов педагогических вузов …	Гринько, Маргарита Артёмовна	2011
Проектирование и реализация высшего образования в исправительных учреждениях на основе информационно-коммуникационных технологий Как показывает история развития пенитенциарной системы, карательная доктрина в чистом виде не оправдала себя: ужесточение мер наказания за преступления в различные исторические эпохи не привело к значительному снижению преступности, а зачастую, напротив, способствовало. Сегодня в ряде цивилизованных развитых стран акцент с ужесточения мер…	Волова, Наталья Юрьевна	2011
Проектирование и реализация курса "Экономико-математические методы и модели" в подготовке бакалавра экономики на основе компетентностного подхода В этой связи возникает необходимость смоделировать профессио- ^"13-111^1^10 деятельность бакалавра, как специалиста-практика, ключевой характераистикои которого становится «пригодность к трудоустройству». Модель нальной деятельности бакалавра следует строить на компетеитностной£ основе, так как современный менеджмент включает такое управление…	Частухина, Валентина Анатольевна	2011
Проектирование и реализация содержания повышения квалификации педагогических кадров в региональных условиях Как показывает практика, такая ситуация может получить свое разрешение и развитие в региональной системе повышения квалификации работников) образования на основе проектирования содержания программ дополнительного профессионального педагогического образования, в полной мере учитывающих специфический социально-культурный опыт, исторически…	Салихова, Лилия Фануровна	2011
Проектирование и реализация содержания экономической подготовки будущих мастеров в профессионально-педагогическом колледже На данный момент возможности, обуславливаемые управленческой и экономической самостоятельностью образовательных учреждений, не реализуются во многом по причине отсутствия необходимых для этого компетенций руководителей и педагогических работников. Существующие государственные образовательные стандарты по педагогическим специальностям не претерпели…	Симцов, Олег Вячеславович	2011
Проектирование образовательного процесса в педагогическом вузе на основе компетентностного подхода Согласно компетентностному подходу, образовательный процесс в педагогическом вузе должен быть ориентирован на сотрудничество всех его субъектов, а студенты должны иметь возможность осуществлять индивидуальный выбор своего образовательного пути. Такая организация обучения требует особой технологии проектирования…	Беспалова, Валерия Валерьевна	2011
Проектирование организационно-методического обеспечения педагогического тестирования знаний студентов в вузе Изучение научных и методических основ функционирования современных автоматизированных систем контроля знаний свидетельствует, что в большинстве из них реализуются простейшие модели вывода оценок, основанные на бинарной шкале определения истинности ответов на тестовые задания в категориях «правильно -неправильно» и на подсчете количества правильно…	Емелин, Максим Анатольевич	2011
Проектирование системы воспитания в университетском комплексе на основе кластерного подхода Необходимость формирования социально и личностно значимых качеств выпускника технического вуза декларируется во многих программных документах, регламентирующих их деятельность (Закон о высшем и послевузовском образовании, Концепция модернизации высшего образования в РФ и др.). Анализ реальной практики высшего образования говорит о преобладающем…	Трушников, Денис Юрьевич	2011
Проектирование системы оценивания профессиональных компетенций преподавателей и руководителей образовательных учреждений Одно из современных направлений повышения эффективности учебного процесса - реализация компетентностного подхода к образованию (A.J1. Андреев, И.А. Зимняя, O.E. Лебедев, Дж. Равен, A.B. Хуторской). По мнению A.JI. Андреева, главная идея компетентностного подхода состоит в том, что нужно не столько располагать знаниями как таковыми, сколько…	Иванова, Ольга Викторовна	2011
Проектирование содержания учебной дисциплины на компетентностной основе Содержание образования есть отражение культуры определенной эпохи. В то же время, существующая система высшего образования во многом построена на культурных доминантах прошлого - рациональном взгляде на мир, интеллектуализме, утилитарности. Цивилизационная односторонность отчетливо проявляется в содержании образования, в котором знание о целостном…	Вендина, Оксана Владимировна	2011
Проектирование содержания учебных программ в вузе на основе кластерного метода Реальной альтернативой традиционному способу организации учебного процесса является проблемное обучение, в основу которого положен принцип индивидуализации, выдвигающий на первый план диалоговое общение между преподавателем и обучающимися, и предполагающий принятие ими ответственных решений в ситуациях неопределенности. С помощью1 проблемного…	Черкашина, Анна Григорьевна	2011
Проектирование социально-личностных компетенций студентов экономических специальностей в условиях современного университета Вместе с тем, постепенно складывающиеся традиции реализации компетентностного подхода в международной практике высшего образования оперируют более конкретными прикладными категориями, соответствующими требованиям рынка труда. К таким, в частности, можно отнести, так называемые, гибкие навыки (Soft Skills), которые наряду с профессиональными…	Войлокова, Елена Аркадьевна	2011