Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика профессионального образования»Паспорт специальности 13.00.08 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Профессиональная подготовка специалистов пожарной безопасности водных судов
Исследования показывают, что процесс возникновения и развития пожара на?кораблях, а также других плавучих средствах определяется многими факторами, среди которых главными являются: место очага пожара; его причины; виды горящих материалов и принимаемые меры по локализации и тушению пожара… |
Павлов, Энджел Вэтольдович
|
2011
|
Профессиональная подготовка специалистов пожарной безопасности горноспасательных подразделений в вузе на основе развития надежности в действиях
Практика профессиональной подготовки специалистов пожарной безопасности горноспасательных подразделений в вузах требует решения задачи по формированию специалистов нового типа, стремящихся к непрерывному повышению профессионального мастерства. В' соответствии с этими фактами объективно возрастает потребность в высокопрофессиональных специалистах… |
Кузнецова, Елена Викторовна
|
2011
|
Профессиональная подготовка специалистов по фигурному катанию на коньках на основе моделирования соревновательных программ
Однако, в судействе, как и в любой другой деятельности, возможны различные ошибки, связанные с недостаточной квалификацией судей, отсутствием единства в понимании философии и механики судейства. При этом следует учитывать часто критическое отношение к арбитрам со стороны зрителей, некорректные оценки судейства в средствах массовой информации… |
Кондаков, Александр Александрович
|
2011
|
Профессиональная подготовка студентов медицинского колледжа через организацию компетентностно ориентированного образовательного процесса
Интегральным показателем качества профессионального образования в контексте его модернизации, рассматривают компетентность специалиста, которая определяется не через определенную сумму знаний и умений, а характеризует умение человека мобилизовать в конкретной ситуации полученные знания и опыт. По мнению А.М.Новикова «профессиональная… |
Миколишин, Николай Францевич
|
2011
|
Профессиональная установка на педагогическую поддержку как фактор изменения речевой деятельности учителя
Переход к новой парадигме вызывает сопротивление тех учителей, которые отстаивают традиции прежней школы, будучи в ней адаптированы и успешны. A.A. Вербицкий отмечает, что в практическом образовании всему новому противится, прежде всего, «учительский и преподавательский корпус, не убежденный в целесообразности смены привычных представлений о… |
Туктагулова, Марина Николаевна
|
2011
|
Профессиональная устно-речевая подготовка студентов туристского ВУЗа к зарубежным стажировкам
В свою очередь эффективность зарубежных стажировок студентов связана со множеством факторов личностного и профессионального характера, одним из которых является их готовность к профессиональному устно-речевому общению на языке страны пребывания, или английском языке, широко распространенном в туристском обслуживании… |
Плотникова, Екатерина Константиновна
|
2011
|
Профессиональная экологическая подготовка студентов сельскохозяйственных вузов
Профессиональная экологическая подготовка — многоаспектный; процесс, включающий в себя формирование научной системы; знаний , в области взаимодействий природы т общества, воспитание гуманистического мироощущения личности, формирование экологических убеждений личности и, в конечном итоге, достижение высокого уровня сформированное™ экологической… |
Дробязько, Анджела Анатольевна.
|
2011
|
Профессиональное образование осужденного к лишению свободы в исправительном учреждении как средство его ресоциализации
В Уголовно-исполнительном кодексе РФ получение общего образования и профессиональная подготовка осужденных к лишению свободы называется одним из средств, направленных на исправление и ресоциализа-цию. Таким образом, в местах лишения свободы сохраняется возможность получения осужденным рабочей специальности и повышения им образовательного уровня… |
Авраменко, Владимир Юрьевич
|
2011
|
Профессиональное саморазвитие студентов сельскохозяйственного вуза
Вместе с тем до настоящего времени в должной мере не изучены вопросы, связанные с выявлением содержания, структуры, уровней, этапов формирования профессионального саморазвития студентов вуза… |
Цепляева, Светлана Анатольевна
|
2011
|
Профессиональное становление обучающихся начального и среднего профессионального образования в условиях социального партнерства
Существенным для развития социального партнерства является ориентация отечественной системы образования на международные стандарты качества (Копенгаген, 2002 г. Декларация Европейских Министров о профессиональном образовании и подготовке и европейской комиссии по поводу расширения сотрудничества в области профессионального образования и подготовки… |
Ледаков, Александр Леонидович
|
2011
|
Профессионально-компьютерная подготовка бакалавров экономического направления на основе контекстного подхода
Проблема исследования — каковы структура и содержание профессионально-компьютерной подготовки на основе контекстного подхода для „ обеспечения формирования профессионально-компьютерной компетентности бакалавров экономического направления… |
Смоленцева, Лариса Владиславовна
|
2011
|
Профессионально-личностное развитие курсантов в условиях образовательной среды учреждения военной направленности
Гипотеза исследования состоит в предположении о том, что профессионально-личностное развитие курсантов в условиях образовательной среды учреждения военной направленности будет наиболее эффективным, если… |
Соловьева, Алла Викторовна
|
2011
|
Профессионально-личностное развитие студентов-будущих экономистов в процессе обучения иностранному языку
Новые социально-экономические условия определяются рядом факторов, среди которых центральное место занимает динамичность современной жизни, что вынуждает принимать решения в сжатые сроки; ощущается недостаточность времени для обработки большого объема информации, пополняющегося ежедневно, для глубокого анализа возможных вариантов принятия решения… |
Баканова, Ирина Геннадьевна
|
2011
|
Профессионально-личностное развитие субъекта постдипломного педагогического образования в современных условиях глобализации
Представителями гуманистического подхода высшим проявлением связей субъекта с людьми и окружающей средой является любовь к творческому труду (Э. Фромм, Ю. Сенько). Субъект должен иметь возможность отнести себя к тому или иному социуму, к определенной профессиональной среде, которая бы направляла его жизнь и придавала ей смысл… |
Беляков, Владимир Васильевич
|
2011
|
Профессионально-нравственное воспитание студентов в образовательной деятельности вуза
Вместе с тем, в представленных трудах исследованы отдельные направления нравственного воспитания в условиях профессионального обучения в средних профессиональных учебных заведениях, что непереносимо, в полной мере, в образовательную деятельность вуза… |
Мирошниченко, Ирина Николаевна
|
2011
|
Профессионально-пропедевтическая подготовка бакалавров дизайна в высшей школе
Инновационные тенденции в образовании находят свое отражение и в сфере подготовки архитекторов и дизайнеров, деятельности которых имманентно художественно-проектное творчество. В дизайн-образовании возникла объективная необходимость разработки новых педагогических технологий, адаптации существующих, успешно зарекомендовавших себя программ… |
Новикова, Яна Владимировна
|
2011
|
Профессиональный рост персонала как фактор повышения качества образования в учреждении среднего профессионального образования
Стандарты нового поколения требуют диверсификации форм повышения квалификации, переосмысления ключевых методологических подходов к проектированию содержания, моделей и технологий подготовки персонала учреждений среднего профессионального образования. Однако социологические опросы, встречи с персоналом учреждений среднего профессионального… |
Подорога, Ирина Анатольевна
|
2011
|
Профориентационная работа в интегрированной системе "школа-колледж-предприятие"
Следовательно, назрела необходимость в более тесных взаимосвязях между средними общеобразовательными учреждениями' учреждениями среднего профессионального образования и предприятиями для совместного решения общих проблем, которые решаемы при наличии общей цели, функциональной совместимости основных направлений их деятельности и оптимальном… |
Сибгатова, Кадрия Ильдашевна
|
2011
|
Психолого-педагогическая подготовка студентов музыкальных специализаций в вузе
Изучение личностных особенностей как в теоретическом, так и в эмпирическом плане позволяет на сегодняшний день выделить профессионально значимые качества специалистов музыкальной сферы искусства. Особое место занимают свойства личности студентов музыкальных специализаций, которые направлены на развитие активности молодого человека с учетом… |
Калугина, Наталья Андреевна
|
2011
|
Психолого-педагогическое сопровождение профессионального становления сотрудников ГПС МЧС России
Все эти работы способствовали накоплению и систематизации знаний по исследуемой проблеме. Между тем, работ посвященных анализу специфики профессионального становления сотрудников ГПС МЧС России, не имеющих специального образования нам обнаружить не удалось. В научной литературе не нашли своего отражения вопросы, связанные с обоснованием технологии… |
Ахватова, Юлия Рашитовна
|
2011
|