Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика воспитания (по направлениям и сферам деятельности)»Паспорт специальности 13.00.06 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Развитие эмоциональной сферы подростка во временном детском объединении Наиболее полно социально-психологический аспект этой проблемы изучался А.Н. Лутошкиным. В педагогическом аспекте проблема формирования эмоциональной сферы часто рассматривается с позиции организации обучения отдельным предметам (B.JI. Горохова…	Ерохин, Сергей Вячеславович	2000
Социально-педагогическая реабилитация детей в муниципальном дошкольном Центре восстановительного лечения и образования Негативные изменения в сфере мотивации поведения, ценностных ориентаций детей - весьма тревожный показатель резкого ухудшения нравственного, физического и психического здоровья общества. Все вышеперечисленные проблемы требуют переосмысления целей, ценностей, мотивов, средств, факторов социального воспитания…	Денега, Светлана Николаевна	2000
Социально-педагогические инновации в развитии региональной образовательной системы Именно в последние годы процесс генерирования новых идей, экспериментальной деятельности, изучения, обобщения, распространения и использования передового и инновационного опыта протекает особенно интенсивно, приводит к существенным изменениям в образовательной практике и стиле мышления педагогических кадров - от руководителя региональной системы…	Лосева, Лариса Владимировна	2000
Социально-педагогические условия совершенствования правозащитной деятельности комиссии по делам несовершеннолетних Необходимость решения конкретных проблем современного положения детей в соответствии с нормами Конституции РФ обусловила выбор в качестве приоритетного направления государственной социальной политики социальную защиту детей и подростков…	Зуева, Светлана Валентиновна	2000
Становление института социальных педагогов в сельской местности За последние годы социально-педагогическая ориентация деятельности учреждений социальной сферы (особенно системы образования) приобрела характер массовой тенденции в практике социальной работы, социальной защиты, социальной политики в стране. Усилилось внимание к социально-педагогическим аспектам и в научных исследованиях…	Петрушова, Наталия Александровна	2000
Теория и практика деятельности учреждений дополнительного образования детей в сфере свободного времени Важное место в жизнедеятельности детей и подростков занимает свободное время, содержание и направленность которого во многом определяются ценностными ориентациями личности. Именно в свободном времени реализуются запросы социальной практики и существенно расширяются традиционные направления, формы, технологии работы с детьми и подростками. Все это…	Фомина, Анеля Борисовна	2000
Теория и практика социально-педагогической работы с учащейся молодежью в условиях современной России Каждый гражданин вправе рассчитывать на всестороннюю поддержку. чтобы реализовать себя как полноценную личность вне зависимости от своих физических или иных недостатков. Социальный педагог помогает выйти из затруднительной ситуации с достоинством, ориентируя на общественные ценности, самопомощь. Такой подход в государственном масштабе еще плотнее…	Дубинский, Владимир Ильич	2000
Вариативно-ситуационный подход к формированию профессионально-педагогической направленности личности будущего учителя во внеаудиторной деятельности Таким образом, можно констатировать противоречие между потребностью общества в педагоге со сформированной профессионально-педагогической направленностью личности и неготовностью современной системы подготовки будущих учителей к выполнению этих требований…	Подобин, Алексей Евгеньевич	1999
Визуально-эмоциональная поддержка самореализации подростка в воспитательно-образовательной среде Гипотеза исследования. Самореализация подростка становится возможной и значимой для личностного развития, если визуальноэмоциональная поддержка обеспечивает: устранение неблагоприятных фоновых эмоциональных состояний (страх, боязнь и ожидание неудач, неуверенность); переключение сознания на осмысление, понимание и поиск оптимального решения…	Коваленко, Марина Юрьевна	1999
Воспитание готовности школьников к самореализации в гуманизированной среде В связи с этим личностно - ориентированная парадигма образования актуализирует задачу построения новых технологий воспитания, способных инициировать процесс саморазвития и самореализации личности, нацеленных на содействие расцвету возможностей человека во всех его проявлениях, на изменение мотивационного отношения личности к делу, к самой себе, к…	Розова, Татьяна Николаевна	1999
Воспитание мотива самообучения у младших школьников Теоретическая значимость заключается в дополнении теоретических исследований структуры личности младшего школьника мотивом самообучения, а также в определении подходов к его воспитанию в начальной школе…	Андреева, Элла Васильевна	1999
Воспитание нравственных чувств старшеклассников в процессе освоения дисциплин гуманитарного цикла Иными словами, культура возвращает человека самому себе, позволяя совершать поступки и принимать решения на свой страх и риск (ответственно) - в ситуации не-полного знания, т.е. в условиях реальной ситуации реального, а не искусственного мира. Именно диалогическая связь со всей полнотой культурной традиции, постоянно обновляющейся и закрепленной в…	Козлова, Наталья Иннокентьевна	1999
Воспитание патриотизма у старшеклассников игровыми формами туристско-краеведческой деятельности Именно поэтому в современных условиях необходимо усилить внимание к краеведению как методу патриотического воспитания. Знание своего края, его прошлого и настоящего нам необходимо для непосредственного участия в его преобразовании, поскольку родной край - живая, деятельная частица великого мира. Краеведение рождает чувство патриотизма - глубокой…	Горбова, Марина Алексеевна	1999
Воспитание социальной активности старшеклассников в теории и практике отечественной педагогики, 1960-1985 гг. Современные процессы обновления педагогических концепций воспитания, усиление значения формирования качеств конкурекггоспособной личности делают проблему воспитания социальной активности школьников особенно актуальной. Эти процессы не могут осуществляться без опоры на прошлый педагогический опыт, на то положительное, что накоплено на всех этапах…	Андрамонова, Инна Михайловна	1999
Воспитание языковой личности в процессе преподавания лингвистических и речеведческих дисциплин На современном этапе перед школой встает одна из актуальных задач - задача воспитания языковой личности , что предполагает наличие таких способностей у человека, которые обусловливают уровень владения родным языком…	Быкова, Галина Ивановна	1999
Детская самодеятельная пресса как фактор социального воспитания подростков Среди детских объединений, оказывающих влияние на социальность ребенка, особое место занимают объединения по интересам. В новых социальных условиях все большее распространение получает детская пресса, которая является продуктом детского творчества и способствует выработке личностной позиции каждого подростка…	Школьник, Александр Яковлевич	1999
Деятельностный подход в социально-воспитательной работе с трудными подростками При переходе к взрослой жизни в условиях острых социальных перемен подросток или молодой человек неотвратимо сталкивается с двумя противоположными тенденциями. Первая из них состоит в усилении требований к социализированности личности, а другая представляет увеличение вариативности выбора среди множества альтернатив при вхождении в новый виток…	Аксенов, Юрий Михайлович	1999
Историко-педагогические предпосылки развития социальной работы в России, вторая половина ХIХ - начало ХХ века Задачи и потребности общества определили новую ветвь педагогических знаний и умений - социальную педагогику, доминанту социальной работы, «интегрирующую в себе разные отрасли научного знания, практически направленную на педагогическое обеспечение и разрешение широкого круга человеческих проблем» ( Г.Н. Филонов ), «включающую в себя семейное…	Иванова, Надежда Петровна	1999
Нравственное воспитание курсантов военных училищ на основе общечеловеческих ценностей Сознание отдельной личности, моральное сознание в частности, остается сферой наиболее зримо проявляющихся отражений современного общества. Практика выполнения служебных обязанностей предъявляет офицерам строгие нравственные установки, что повышает необходимость воспитания высоконравственной личности офицера…	Трофимчук, Александр Григорьевич	1999
Образовательное пространство как фактор социального воспитания школьников В подростковой и молодежной среде растет агрессивность, раздражение, неуверенность в завтрашнем дне. Негативные изменения в сфере мотивации поведения, ценностных ориентаций школьников - показатель резкого снижения эффективности воспитательных воздействий современного образования на подрастающее поколение. Все это требует переоценки целей…	Борисова, Татьяна Федоровна	1999