Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Коррекционная педагогика (сурдопедагогика и тифлопедагогика, олигофренопедагогика и логопедия)»Паспорт специальности 13.00.03 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Формирование языковой способности у младших школьников с нарушениями речи Выдвигая проблему языковой способности в качестве одной из наиболее приоритетных для логопедии, мы понимаем, что ее рассмотрение должно идти ио пути поиска путей научного осмысления механизмов реч ^языковой деятель:-:. 2пт?:,.которые, отнюдь не исчерпываясь внешними способами реализации фонетических к супрасегмектных средств языка, охватывают…	Карпушкина, Елена Александровна	2001
Активизация коррекционно-воспитательной работы во вспомогательной школе средствами подвижных игр. Актуалыисть досладження. Спещальна школа, окр1м загальних завдань трудового, штелектуального 1 ф1зичного навчання та виховання, мае розвязувати питания корекци 1 компенсации порушеннх функцш оргашзму розумово вщсталих дагей з тим, щоб тдготувати 1х до самостийного життя, сощал!зацн в умовах сучасного суспшьства. Однак, здшснення па практищ завдань…	Грицюк, Валерий Иванович	2000
Активизация речевого общения глухих школьников младших классов в совместной деятельности На основании значимости вышеописанных вопросов мы сочли необходимым провести дополнительное изучение проблемы общения глухих детей в их совместной деятельности в целях совершенствования речевого развития учащихся…	Зыкова, Марина Александровна	2000
Вклад династии Рау в отечественную сурдопедагогику Вместе с тем назрела необходимость в создании целостного представления о вкладе династии Pay в отечественную сурдопедагогику, в углубленном изучении, обобщении и систематизации ее научного наследия, в прослеживании эволюции взглядов Pay на фоне их научно-педагогической деятельности…	Покровский, Николай Владимирович	2000
Индивидуальный и дифференцированный подходы при организации коррекционной помощи детям с косоглазием и амблиопией В практике работы дошкольных учреждений для детей с нарушением зрения существуют затруднения в организации соответствующей нагрузки при проведении общеразвивающих и коррекцион-ных занятий и из-за отсутствия методических рекомендаций по объединению детей в группы в зависимости от типологических характеристик…	Дружинина, Лилия Александровна	2000
Инновационные подходы к обучению истории умственно-отсталых школьников В обновленной образовательной парадигме предлагаются не только новые подходы, но и иной педагогический менталитет относительно понимания существующих проблем в обучении умственно отсталых детей, здесь наиболее значимой является мысль об отходе от дидакто - центристской системы в пользу развивающей среды с гуманистической и социокультурной…	Смирнова, Лариса Валентиновна	2000
Использование моделирования в коррекционно-педагогической работе по формированию пространственной ориентировки у дошкольников с отставанием в умственном развитии Сегодня не подлежит сомнению тот факт, что ориентировка ребенка в окружающем пространстве представляет собой не только физиологическое, психологическое, но и сложное социокультурное явление, имеющее историческое происхождение и природу. Она складывается как особая целостная сенсорно-перцептивная способность и основывается на овладении социально…	Пепик, Лариса Александровна	2000
Коррекционно-педагогическая работа по развитию музыкально-ритмических движений у дошкольников с косоглазием и амблиопией Вместе с тем, исследований, посвященных проблемам развития чувства музыкального ритма и музыкально-ритмических движений у детей дошкольного возраста с косоглазием и амблиопией не проводилось…	Ельникова, Елена Анатольевна	2000
Коррекция физического развития младших школьников с задержкой психического развития церебрально-органического генеза средствами народных подвижных игр Многочисленные исследования свидетельствуют, что учащиеся с недостатками интеллекта по показателям физической подготовленности уступают своим нормально развиваю-^ щимся сверстникам (Э.П. Бебриш, 1974; Н,П. Вайзман, 1976…	Андрюхина, Татьяна Владимировна	2000
Логопедическая работа с детьми с минимальными дизартрическими расстройствами Учитывая возрастающую распространенность дизартрических расстройств и их негативное влияние на развитие речевой деятельности^ актуальным является выявление характера сформированности речевых средств и операций у данной категории детей, разработка теоретических и методических обоснований для включения в логопедическую работу принципиально новых…	Карелина, Инна Борисовна	2000
Нормативно-правовые знания как фактор повышения профессиональной культуры педагогов специального образования Практика специального образования мобильно отреагировала на изменившуюся социальную ситуацию введением института специалистов по правовым вопросам в сфере образования, введением элементарных правовых курсов в структуру дополнительного образования, изменением содержания традиционных школьных дисциплин в пользу правового просвещения, что требует…	Шиврина, Елена Владимировна	2000
Обучение катанию на коньках как фактор коррекции двигательных способностей у детей с нарушением слуха На современном противоречивом этапе развития общества особое значение приобретает дальнейшее совершенствование всей системы обучения и воспитания подрастающего поколения (Т. А. Бассилова, 1988…	Цивилева, Любовь Владимировна	2000
Обучение письму слабослышащих учащихся с недоразвитием интеллекта Современная методика первоначального обучения письму, учитывая достижения предшествующих разработок и систематически обогащаясь новейшими данными, располагает широким набором способов формирования навыков письма у учащихся с нормальным интеллектом, вооружена четкой системой изучения букв, обучения списыванию и письму по слуху. Эта методика…	Сергушкина, Марина Ивановна	2000
Обучение умственно отсталых школьников ориентировочной деятельности на уроках географии Успешность подготовки детей-олигофренов к самостоятельной жизни и общественно полезной деятельности во многом обусловлена эффективностью коррекционно-воспитательной работы с ними в условиях специально организованного педагогического процесса…	Украинцева, Ангелина Юрьевна	2000
Оптимизация детско-родительских отношений в семьях с умственно отсталым ребенком Гипотеза исследования предполагает, что система психолого-педагогической работы, направленная на гармонизацию детско-родительских отношений в семьях с умственно отсталым ребенком, базирующаяся на глубоком и всестороннем анализе специфических особенностей взаимодействия в комплексе «близкие взрослые - умственно отсталый дошкольник», окажет…	Игнатьева, Елена Александровна	2000
Особенности коррекционной работы по формированию словаря у учащихся младших классов школ для детей с нарушением интеллекта Эффективность коррекционной работы по развитию речи во многом определяется повседневной связью в работе учителя, логопеда, воспитателя. При этом особо значимо участие логопеда, непосредственно общающегося с учащимися и информированного о речевых данных и возможностях каждого из них…	Дмитриева, Любовь Ивановна	2000
Особенности формирования речи у детей дошкольного возраста Роль слова в качественной перестройке восприятия, памяти, внимания ребенка является определяющей. По мере развития речи сознание переводится со ступени непосредственного, чувственного опыта на ступень обобщенного, рационального познания. Речь, являясь основным средством общения, становится и средством углубленного анализа и синтеза…	Филичева, Татьяна Борисовна	2000
Повышение эффективности обучения слепых детей с нарушенным интеллектом рельефному шрифту Л. Брайля с помощью специальных технических средств В существующих условиях обострилась проблема всестороннего переоснащения специальной школы. Решение этих задач неразрывно связано с разработкой, созданием и практическим использованием специальных комплектов тифлотехнических средств учебного назначения (О. Л. Алексеев, 1992…	Балахонов, Александр Сергеевич	2000
Повышение эффективности усвоения отдельных параметров движений глухими школьниками Предметом исследования был процесс формирования способов запоминания отдельных параметров движений в условиях специально организованного обучения глухих школьников…	Мочалов, Эдуард Владимирович	2000
Подготовка детей с общим недоразвитием речи старшего дошкольного возраста к овладению орфографией. Писемне мовлення, як одна з форм мовленнєвої діяльності, є важливим засобом комунікації і здобування знань, особливо в період шкільного навчання. Повноцінне оволодіння ним є не тільки освітнім, але…	Бартенева, Лариса Ивановна	2000