Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Педагогическая поддержка личностного саморазвития одаренных старшеклассников
Проблема исследования заключается в научном обосновании психолого - педагогических условий осуществления педагогической поддержки личностного саморазвития одаренного старшеклассника в лицее-интернате для одаренных детей… |
Федорова, Светлана Алексеевна
|
2006
|
Педагогическая поддержка подростков из неполных семей как фактор их успешной социализации
Методологической основой исследования являются положения философии о диалектическом соотношении целого и части, общего и единичного; о социальной обусловленности развития личности… |
Дружинина, Наталья Николаевна
|
2006
|
Педагогическая поддержка профессионального самоопределения выпускников интернатных учреждений
Однако проблемы профессиональной ориентации выпускников интернатных учреждений, находящихся на пороге профессионального выбора своего будущего, по-прежнему остаются острыми. В соответствии с Типовыми положениями об образовательных учреждениях, утвержденными постановлениями Правительства РФ, Министерством общего и профессионального образования РФ… |
Олейникова, Людмила Тимофеевна
|
2006
|
Педагогическая поддержка процесса взросления учащихся в отечественных и американских исследованиях второй половины XX века
Изучение проблем и особенностей протекания взросления молодого человека, возникающих на его пути к качественным преобразованиям, связанных с формированием способности делать самостоятельный ответственный выбор, с поиском места в окружающем мире, обусловило определение возрастных границ исследования: подростковый и начало юношеского возраста. Этот… |
Акенина, Анна Викторовна
|
2006
|
Педагогическая поддержка процесса самопреодоления у студентов колледжа
Работы А. Маслоу, К. Роджерса, в которых сформулированы положения о путях и механизмах самоактуализации личности, позволили нам сформулировать предпосылки процесса самопреодоления… |
Шемилина, Елена Михайловна
|
2006
|
Педагогическая поддержка развития способности к личностной саморегуляции у старших дошкольников в условиях детского сада
В связи с этим, особую значимость в повышении эффективности воспитательного процесса в условиях детского сада приобретает современное теоретическое обоснование и практическая реализация профессиональной деятельности педагогов, направленной на поддержку развития способности к личностной саморегуляции у старших дошкольников… |
Тарасов, Марк Анатольевич
|
2006
|
Педагогическая поддержка саморазвития личности студента колледжа
В центре гуманистической парадигмы образования находится развитие студента, его интеллектуальные потребности и межличностные отношения. Развитие и саморазвитие, самореализация студента, его творчество, жизнетворчество, субъектность - основа парадигмы. Субъектные отношения являются главными в образовательном процессе. Субъектный подход - это… |
Угрюмова, Татьяна Георгиевна
|
2006
|
Педагогическая профилактика межличностных конфликтов в курсантских подразделениях первого года обучения в вузах внутренних войск МВД России
Ее значимость обусловлена тем, что на фоне изменения социально-педагогической ситуации и в войсках произошел рост негативных тенденций, связанных с повышением уровня конфликтности. Так, за 2005 год в войсках около 47% не боевых потерь составляют случаи самоубийств на почве межличностного и внутриличностного конфликта… |
Осипов, Сергей Анатольевич
|
2006
|
Педагогическая профилактика наркомании среди учащихся с отклоняющимся поведением
Периодически утверждаемые в отдельных регионах и рекомендуемые к реализации специальные программы антинаркотической направленности обычно быстро утрачивают свой потенциал, чаще реализуются как разовые акции, а не как системная комплексная целенаправленная деятельность всех взаимозависимых структур: правовых, здравоохранительных, педагогических… |
Кузьминов, Валерий Владимирович
|
2006
|
Педагогическая рефлексия
Осуществляя рефлексию, педагог определяет, насколько последовательным, целенаправленным и эффективным было его воздействие на учащихся, в какой степени достигнут предварительно намеченный результат… |
Стеценко, Ирина Александровна
|
2006
|
Педагогическая система героико-патриотического воспитания личности в условиях становления гражданского общества
Попытки посягнуть на роль и значение государственного суверенитета, территориальную и демографическую целостность страны отчетливо проявляются и в текущих локальных конфликтах на почве усиливающейся борьбы за ресурсы, что таит в себе угрозу глобального потрясения. В этих условиях опасно скатиться и к национализму, ибо он ожесточает людей… |
Лесняк, Виктор Иванович
|
2006
|
Педагогическая система подготовки студентов к организации профессиональной ориентации и трудового воспитания школьников
Результаты наших исследований подтверждают, что для эффективного решения проблемы профессиональной ориентации в психолого-педагогическом аспекте уже на уровне общеобразовательной школы необходима комплексная организация в ее рамках профессиональной службы, возглавляемой специально подготовленными специалистами… |
Миралиев, Абдусалом Мустафоевич
|
2006
|
Педагогическая система технологической подготовки учителей технологии и предпринимательства в педвузе
В педагогической литературе об образовании и уровне образования, степени образовательное™, её сущности и путей приобретения образования написано достаточно. Многочисленные педагогические исследования, проведенные учеными, как в Республике Таджикистан, так и в СНГ достаточно и убедительно доказали то, что уровень образованности определяет степень… |
Рузиев, Шарафджон Мунавварович
|
2006
|
Педагогическая система управления качеством начального профессионального образования в условиях его модернизации
Качество начального профессионального образования раскрывается как в содержательном, так и в организационном аспекте. Первый аспект проявляется в развитии преемственности и интегративности образовательных программ различных уровней, второй - в расширении интеграции учебных заведений различных типов и создании новых. В связи с этим начальное… |
Халимова, Надежда Михайловна
|
2006
|
Педагогическая среда как фактор развития самосознания старших дошкольников
Изменение потребностей общественного развития в условиях формирования постиндустриального, информационного общества обусловливает смену в образовании научно-технической парадигмы на гуманитарно-культурологическую, где основной ценностью становится сам человек, его внутренний мир, специфика индивидуального процесса познания и обретения опыта… |
Бегишева, Надежда Александровна
|
2006
|
Педагогическая технология развития единой образовательной информационной среды в школе
Изменения в образовании, связанные с компьютеризацией, далеко не однозначны и породили ряд противоречий. Наиболее значимые из них фиксируются непосредственно в сфере развития единого образовательно-информационного пространства. К ним относятся… |
Сафонов, Александр Владимирович
|
2006
|
Педагогическая технология развития языковой способности подростков в учебно-воспитательном процессе общеобразовательной школы
Кардинальные изменения социальной, общественной и культурной жизни страны повлекли за собой небывалую речевую активность наших сограждан, обнаружив при этом нередко языковую безграмотность, причем эти разрушения затрагивают не только речь отдельных людей, но и целое «поле языка… |
Глотова, Ирина Владимировна
|
2006
|
Педагогическая технология формирования естественнонаучных компетенций младших школьников
Выявленные противоречия позволили определить проблему исследования: «Каковы педагогические условия формирования естественнонаучных компетенций младших школьников… |
Крохина, Ирина Геннадьевна
|
2006
|
Педагогические аспекты использования средств информационных и коммуникационных технологий в военно-техническом вузе
Реализация дидактических возможностей средств РОСТ, таких как компьютерная визуализация учебной информации, незамедлительная обратная связь между пользователем и средствами РОСТ, автоматизация процессов информационно-методического обеспечения, организационного управления учебной деятельностью, контроля за результатами усвоения и т.д., создает… |
Алексеева, Татьяна Евгеньевна
|
2006
|
Педагогические аспекты лингвокультурологического анализа обучения старшеклассников общеобразовательной школы
В связи с этим в рассматриваемом аспекте педагогической ориентации на лингвокультурологический анализ обучения старшеклассников делает актуальной проблему гармонизации государственных, общественных и личностных потребностей по отношению к лингвокультурной дидактике учащихся… |
Нищимова, Екатерина Андреевна
|
2006
|