Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Умственное воспитание старших дошкольников средствами малых жанров фольклора Кольского Севера
Несмотря на широкий спектр этнопедагогических исследований, характерных для 80-90-х годов XX столетия и начала XXI века, наименее изучена проблема умственного воспитания старших дошкольников средствами пословиц, поговорок и загадок Кольского Севера… |
Вакуленко, Любовь Сергеевна
|
2006
|
Университетский комплекс как фактор развития региональной системы непрерывного технического образования
Вместе с тем существующие в настоящее время программы регионализации, законодательные и нормативные акты не позволяют целенаправленно реализовать региональную политику в области непрерывного образования, определить пути и средства превращения общего и профессионального образования в фактор экономического и социального прогресса региональных… |
Горбунова, Наталья Юрьевна
|
2006
|
Управление адаптацией выпускников университета в муниципальном общеобразовательном учреждении
Гипотеза исследования: эффективность управления профессионально-педагогической адаптацией выпускников университета в муниципальном общеобразовательном учреждении будет достигнута, если: ^ - раскрыты и обоснованы сущность и содержание профессиональнопедагогической адаптации… |
Комарова, Наталья Иозанасовна
|
2006
|
Управление введением профильного обучения в условиях реструктуризации сети сельских школ
Эффективная реализация данных направлений требует создания солидной теоретической базы, в том числе для оптимизации процессов управления профильным обучением. Определяя пути решения данной проблемы, мы опирались на накопленный опыт психолого-педагогических, исторических и социологических исследований… |
Ярмонов, Леонид Иванович
|
2006
|
Управление деятельностью учителя по внедрению этнокультурной коннотации образования
Как следствие этих противоречий назрела необходимость разработки основных направлений работы учителя в условиях этнокультурно коннотиро-ванного образования… |
Ненькина, Елена Николаевна
|
2006
|
Управление качеством образования в техникуме
Одним из важнейших критериев деятельности образовательного учреждения является качество личностных качеств будущего специалиста. Наиболее значимыми среди них являются: уверенность в своих силах, адекватное поведение в различных ситуациях человеческого общения, укрепление здоровья и работоспособности, создание благоприятного имиджа… |
Политов, Евгений Павлович
|
2006
|
Управление качеством образования учащихся в условиях сельского социокультурного комплекса
Кроме того, усугубляются такие проблемы села, как: социальная незащищенность детства, маргинализация, потеря жизненных целей и ориентиров, духовное обнищание, размывание культурных и нравственных ценностей, имущественное расслоение сельского социума. Низкие доходы основной части сельского населения не позволяют молодежи продолжить обучение в… |
Хачетлов, Суфьян Мухамедович
|
2006
|
Управление качеством подготовки специалистов в сфере среднего профессионального образования
Вместе с тем, система профессионального образования переживает не лучшие времена. Процесс реформирования идет очень сложно. И связано это с тем, что профессиональное образование еще не может преодолеть свою замкнутость, которая объясняется во многом прежней практикой плановой экономики, когда разрабатывались оптимальные схемы размещения учебных… |
Ческидов, Валерий Витальевич
|
2006
|
Управление образовательным процессом в филиале заполярного педвуза на этапе его становления и развития
Анализ причин и следствий сложившихся противоречий позволяет изменить представления о современных целях и задачах образовательных учреждений, а значит и управления ими. Как известно, процесс управления образованием уже не одно столетие осуществляется специалистами, сочетающими в себе профессиональные и управленческие функции в единстве… |
Герасимова, Александра Александровна
|
2006
|
Управление процессом саморазвития личности студента в условиях интегративно-педагогического пространства вуза
Это дает возможность констатировать, что изучение проблемы создания целостной системы управления саморазвитием личности студента в учебно-воспитательном процессе вуза является перспективным направлением исследования. Поэтому темой своего исследования мы выбрали «Управление процессом саморазвития личности студента в условиях… |
Федерягин, Евгений Михайлович
|
2006
|
Управление процессом формирования мотивации педагогического коллектива к инновационной деятельности
Л.С., составляет инновационная деятельность учителей, заключающаяся в создании, использовании и распространении нововведений [183]. В качестве нововведений рассматриваются модифицированные или принципиально новые образовательные технологии, методы и способы осуществления педагогической деятельности, обеспечивающие разрешение проблем учреждения… |
Волчок, Людмила Александровна
|
2006
|
Управление развитием краеведческой деятельности образовательных учреждений на муниципальном уровне
Анализ работы образовательных учреждений и окружного Управления образования Северного округа города Москвы показал отсутствие системы управления краеведческой деятельностью муниципального образования и её научно-методического обеспечения. (Согласно Географическому энциклопедическому словарю, «муниципальное образование - территория, выделенная по… |
Ривкин, Евгений Юрьевич
|
2006
|
Управление развитием муниципальной образовательной системы: региональный аспект
Анализ указанных противоречий позволяет сделать вывод об актуальности исследования проблемы, связанной с управлением развития муниципальной образовательной системы в условиях регионализации образования… |
Цыденова, Долгорма Цыбикжаповна
|
2006
|
Управление развитием поликультурного образования в полиэтническом регионе
Еще в канун нового тысячелетия в документах ЮНЕСКО была сформулирована глобальная концепция образования, назначение которой - обеспечить в будущем обществе превалирование ценностей и идеалов культуры мира, толерантности, активной межкультурной коммуникации; развитие международного сотрудничества… |
Пафова, Марида Фуадовна
|
2006
|
Управление развитием профильного обучения в условиях муниципального образования
Новое понимание места и роли образования в российском обществе формулируется в ряде основополагающих государственных документов -Законе РФ "Об образовании", Национальной доктрине образования в… |
Сапунов, Александр Яковлевич
|
2006
|
Управление развитием субъектности учителя в условиях образовательного учреждения
Движущей силой обеспечения субъектной позиции учителя в условиях образовательного учреждения (ОУ) является активность. Именно в условиях ОУ происходит становление, развитие, совершенствование, самосовершенствование учителя как субъекта, автора, творца, активного преобразователя своей профессиональной деятельности. В связи с этим школа, ее… |
Жиляева, Вера Михайловна
|
2006
|
Управление развитием школы в условиях стратифицированного общества
Одним из таких недугов является социальное неравенство, воспроизводимое в достаточно устойчивых формах именно через институт образования, через его разнообразные подсистемы и учреждения. Движение части обществ к эгалитарным ценностям и нормам социальной жизни (или декларация такого движения отдельными политическими институтами), к стиранию… |
Михайлова, Татьяна Ивановна
|
2006
|
Управление сельской школой в процессе ее реструктуризации
В последние годы изменилось содержание общего среднего и профессионального образования, а также цели, задачи, функции школы, которые обуславливают потребность в качественно новом содержании образования, с о ответствующим изменившимся социально-экономическим условиям жизни общества в целом и аграрного сектора страны в частности… |
Айкина, Наталья Владимировна
|
2006
|
Управление устойчивым развитием сельской школы в современных условиях (на материалах Краснодарского края)
Определяющими приоритетами государственной политики в сфере образования являются устойчивое развитие системы Российского образования, обеспечение современного качества образования на основе сохранения его фундаментальности и соответствия актуальным и перспективным потребностям личности, общества и государства… |
Астапов, Михаил Борисович
|
2006
|
Управление формированием профессиональной компетентности будущих специалистов по физической культуре и спорту в ВУЗе
Теория педагогического управления считается методологической базой для всех разработок в области управления образовательными системами. Однако с учетом образовательной ситуации в России, сложившейся к середине последнего десятилетия XX - начале XXI вв., в теории обнаружилась нечеткость в истолковании базовых терминов управления образовательным… |
Мосина, Наталья Валерьевна
|
2006
|