Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Тенденции развития гендерной дифференциации обучения в общеобразовательных учебных заведениях Республики Татарстан Кроме того, заметным аргументом в защиту однополого обучения является факт существования отличительных психологических, нейрофизиологических особенностей, особенностей социального поведения мужчин и женщин, мальчиков и девочек. Они влияют на познавательные способности детей и заставляют педагогов строить полоориентированный образовательный процесс…	Шеймарданов, Шамиль Фатович	2006
Тенденции развития дошкольного педагогического образования в Республике Татарстан на рубеже XX - XXI веков Необходимость улучшения подготовки специалистов дошкольного образования диктуется рядом тревожных статистических данных. Например, по данным Института возрастной физиологии РАО, из 6-7 летних дошкольников имеют…	Гарнышева, Татьяна Владимировна	2006
Тенденции развития математического образования в технических вузах Республики Татарстан в 1985-2000 гг. Практическая значимость математического образования обусловлена тем, что предметом изучения дисциплин, составляющих его содержание, являются фундаментальные структуры реального мира, пространственные формы и количественные отношения. Без конкретных математических знаний затруднено понимание принципа действия того или иного устройства и…	Бакеева, Лариса Викторовна	2006
Тенденции развития общеобразовательной школы Республики Корея Республика Корея привлекает внимание крупными успехами экономического развития. При ответе на вопрос, как удалось Республике Корея за сравнительно короткий исторический срок превратиться в высокоразвитое, компьютеризированное, постиндустриальное государство, корейцы в числе прочих аргументов называют высокий уровень образованности. Действительно…	Лим, Эльвира Хаммоковна	2006
Теоретико-методологические основы проектирования содержания технологического образования учащихся Принципы и подходы к проектированию содержания образования в обобщенном виде высказаны В.В. Краевским: «Школьное образование, во-первых, готовит к жизни как она есть, к существующему порядку вещей, но готовит таким образом, что, во-вторых, человек оказывается способным вносить собственный вклад в этой порядок, вплоть до его реформирования» [118…	Овечкин, Владимир Петрович	2006
Теоретико-методологические характеристики обучения с позиции системного анализа Ученые-дидакты едины в том, что успех модернизации образования обусловливается сложностью обучения как концептуальной проблемы системного уровня: концепция в системной интерпретации осознается не как простое понимание обучения, но как осмысление его природы и сущносш в системе (и через систему) понятий, т.е. как* теория. Теория в этом случае…	Невская, Валентина Ивановна	2006
Теоретико-педагогические основания особенностей корпоративной культуры образовательного учреждения В постсоветский период, когда изменилось качество всех элементов структуры общества, а образование перешло на рыночные отношения, возникло серьезное противоречие между традиционным педагогическим мышлением и социальной реальностью: правила поведения новых коммерческих структур коренным образом отличаются от традиционных установок педагогического…	Горбатько, Ольга Ивановна	2006
Теоретическая обоснованность и практическая эффективность мотивационного менеджмента в деятельности современной школы До 1991года Таджикистан входил в состав бывшего СССР и развивался на основе централизованного планового хозяйства. В советское время инвестиции в социальную структуру позволили Таджикистану достичь такого уровня развития системы образования, который встречается во многих странах со средним доходом. К началу 90-х годов XX века в стране наблюдался…	Хоников Шахтут	2006
Теоретические идеи и школы Рабиндраната Тагора как феномен мирового альтернативного педагогического движения Заимствование и ассимиляция достижений зарубежной педагогики вполне оправданы, так как дают мощный импульс к дальнейшему прогрессу отечественной системы образования. Однако, обращение к зарубежному педагогическому опыту в нашей стране носит несколько односторонний характер. Подавляющее большинство проводившихся в этом направлении исследований…	Тененева, Наталья Витальевна	2006
Теоретические основы и технология художественно-творческой самоактуализации учителя музыки На Национальную доктрину образования в Российской Федерации и Концепцию модернизации опирается Концепция художественного образования в Российской Федерации. Это основа для духовного возрождения страны, укрепления ее статуса в мировом сообществе как великой державы в сфере образования, культуры и искусства, развития человеческой индивидуальности…	Рыбакова, Надежда Алексеевна	2006
Теоретические основы педагогического моделирования в соревновательной деятельности спортсменов в русской лапте Указанные противоречия позволили сформулировать проблему исследования: Каковы теоретические основы педагогического моделирования в соревновательной деятельности спортсменов…	Костарев, Александр Юрьевич	2006
Теоретические основы совершенствования географического образования в условиях межпредметной интеграции в школе Связь данных процессов столь велика, что привело к появлению нового термина - интедиффия, объединяющий два взаимодополняющих, встречных процесса в образовании [97…	Ковалев, Василий Владимирович	2006
Теоретические основы содержания дидактических материалов интеллектуально-речевого развития младших школьников Известные таджикские и зарубежные ученые выполнили большой объем исследовательских работ и издали весомые научные и научно-методические труды по изучению путей и средств речевого развития…	Сатторов, Уктамали Абосович	2006
Теоретические основы становления и развития высшего педагогического образования Главным в содержании образования является социальный заказ, который важно перевести на язык педагогики: необходимо общее теоретическое представление о содержании образования, об уровне учебного предмета и материала, где содержание образования реально существует в процессе обучения, требует осознанного восприятия и творческого использования…	Базарова, Саноат Шукуровна	2006
Теоретические основы экспертизы инновационной деятельности в образовании В отечественной научной литературе последних лет появился целый ряд работ, посвященных исследованию инновационной деятельности, ее интенсификации, а также вопросам возникновения, распространения инноваций, анализу и оценке результатов инновационной деятельности…	Новикова, Татьяна Геннадьевна	2006
Теоретическое обоснование комплексного сопровождения развития ребенка в образовательной среде учреждений оздоровительного типа Особой категорией детского населения страны являются школьники, нуждающиеся в длительном лечении (от нескольких месяцев до нескольких лет), оздоровление, обучение и воспитание которых осуществляется в специальных образовательных учреждениях - санаторно-лесных школах, школах-интернатах, детских домах, санаторно-реабилитационных центрах…	Петрова, Нина Федоровна	2006
Теории нравственного воспитания в отечественной педагогике II половины XIX - начала XX вв. Объект исследования - генезис и сущность теорий нравственного воспитания, представленных в трудах отечественных педагогов II половины XIX - начала XX вв. и рассматриваемых в контексте научно-исторического процесса…	Бабаян, Анжела Владиславовна	2006
Теория и практика патриотического воспитания в школе дореволюционной России Историографический анализ свидетельствует, что вне сферы научных интересов остаются проблемы методологии изучения опыта патриотического воспитания; недостаточно исследован патриотизм как исторически сформировавшийся социально-психологический феномен и результат воспитательной деятельности; сохраняются лакуны в освещении деятельности…	Колпачева, Ольга Юрьевна	2006
Теория и практика патриотического обучения и воспитания в отечественной школе на рубеже XIX - XX веков Проблемы родины, патриотизма в связи с этим заняли важное место в умах русских педагогов XIX и последующих веков, почти у каждого из них можно найти размышления по этим вопросам. Все они а priori признавали огромную значимость воспитания патриотов, национально-патриотического самосознания и самоопределения, патриотических чувств и осознания…	Петухова, Ирина Владимировна	2006
Теория экологического воспитания и образования в отечественной педагогике 60-80-х годов XX века В начале 70-х годов В.А.Сухомлинский предпринял попытку создания системы экологического воспитания и образования школьников, а также раскрыл специфику и условия эффективности этой системы. Она в корне изменяла роль экологического аспекта в формировании разносторонне развитой гармонической личности. Интенсивная разработка проблемы экологического…	Корниенко, Елена Александровна	2006