Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Гуманистическая функция приемов воспитания В нормативных документах (доктрине, концепциях, стандартах) о совершенствовании образования и развития воспитания в системе образования декларирован приоритет свободного развития личности и гуманистические принципы воспитания: диалогичность, эмпатичность понимания человека, доверие к способностям и возможностям ребенка, признание уникальности…	Азизова, Наира Исметовна	2004
Гуманистические педагогические технологии обучения в вузах США В современной ситуации основной задачей вуза является не только предоставление студентам знаний, актуальных в настоящее время, но и формирование потребности и способности получать эти знания самостоятельно в условиях стремительно меняющегося мира…	Кузнецова, Юлия Леонидовна	2004
Гуманистические подходы к процессу преодоления девиантного поведения подростков в педагогических исследованиях России, США и Канады Ключевыми направлениями нашего исследования, оказывающими влияние на степень эффективности процесса преодоления девиантного поведения подростков, являются: культурно-этнические основы социума, психолого-педагогические ориентиры педагогического процесса, степень субъектности подростка в воспитательном процессе; особенности современного состояния…	Захарова, Елена Александровна	2004
Гуманистические тенденции в отечественной педагогике во второй половине 40-х-60-х гг. XX в. Исходя из признания гуманистической парадигмы как ведущей тенденции образования XXI в., изучив ее теоретическое содержание и эволюцию, осмыслив философско-педагогические воззрения В.А. Сухомлинского и проанализировав созданную им авторскую гуманистическую воспитательную систему, мы выделили ряд противоречий меледу…	Титова, Елена Юрьевна	2004
Гуманитаризация и гуманизация гимназического образовательного процесса Гимназии стали своеобразными «полигонами», лабораториями, где проверяются новые педагогические идеи, совершенствуется педагогический процесс, ориентированный на личностное развитие всех его участников. Однако, десятилетний опыт функционирования в нашей стране гимназий, являющихся по статусу гуманитарными учебными заведениями и изначально…	Лаврентьев, Владимир Анатольевич	2004
Гуманитаризация образования при изучении иностранного языка студентами неязыкового вуза Гуманитаризация образования способствует преодолению разрыва между гуманитарным и техническим знанием, что объективно необходимо на современном этапе развития высшей школы в связи с переходом от технократической ориентации к гуманистической. Гуманитаризация образования требует «оживления» любого знания - гуманитарного, естественнонаучного…	Середа, Лариса Ильдизаровна	2004
Гуманитарная подготовка студентов педагогических специальностей В последние годы на первый план в исследовании гуманитарных проблем и в преподавании дисциплин гуманитарного и социально-экономического цикла выходят такие понятия, как «духовная жизнь» социума, его этические нормы, необходимость гуманизма в отношениях людей. Педагогическая проблема гуманитарной подготовки имеет три аспекта…	Абрамова, Мария Алексеевна	2004
Двуязычная (чувашско-русская) начальная школа в общегосударственной системе образования дореволюционной России Научный интерес к периоду 2-й половины XIX - начала XX вв. объясняется тем, что в это время Российское государство бурно развивалось в социально-экономическом и культурно-политическом отношениях, что послужило историческим фоном и необходимой предпосылкой динамизации процессов межэтнического и межкультурного взаимодействия, развития народного…	Иванова, Лариса Николаевна	2004
Дедуктивный подход к структурированию содержания высшего естественнонаучного образования Следует отметить и группу проблем, порожденных расширением форм профессиональной подготовки (сокращенные, ускоренные и дистантные формы обучения и др.), специфика которых не позволяет использовать в готовом виде имеющиеся методические наработки. Отсутствие постоянного контакта с преподавателем и небольшие объемы учебного времени обусловливают…	Паничев, Сергей Александрович	2004
Делегирование полномочий как фактор развития внутришкольного самоуправления Анализ состояния проблемы показал, что в научной литературе по социальному управлению раскрывается содержание делегирования полномочий, установлены границы его применения преимущественно для коммерческих организаций, указывается на необходимость делегирования полномочий в практике внутриорганизационного управления. Однако отсутствуют…	Липаткина, Надежда Васильевна	2004
Детская организация как средство формирования социально-приемлемой жизненной позиции подростков Поэтому, мы считаем, что в современных условиях важно и необходимо сделать акцент в сторону формирования социально направленной жизненной позиции, как интегративной характеристики личности, сквозь призму которой развиваются и проявляются данные качества. Человек, являющийся носителем подобной жизненной позиции, соответственно будет обладать…	Цепелев, Вячеслав Николаевич	2004
Детские общественные организации как средство подготовки подрастающего поколения к труду и жизни в сельской общине США Ратификация в 1990 году Конвенции о правах ребенка открыла реальную возможность для изменения положения детской организации в обществе, для реализации прав молодого поколения на самостоятельность, независимость. Однако процесс создания ДОО на селе идет крайне медленно. Главным образом потому, что в современной России пока не существует научно…	Куличков, Александр Александрович	2004
Детский театр как среда воспитания творческих интересов подростков Однако творческое Я, как считает А.А.Мелик-Пашаев, проявляется в том виде деятельности, которая «становится для него пространством желанной и успешной самореализации». Вместе с тем значение этого явления оказывается значительно шире и глубже. Оно влияет на на позицию личности, на тип её отношения к миру - «вся совокупность жизненного опыта…	Стрелков, Дмитрий Леонидович	2004
Деятельность методиста системы повышения квалификации по внедрению инновационного содержания образования в школьную практику Анализ практики внедрения новых УМК «Школа 2100.» и «Школа 2000» до 1999 года в «пилотной» школе, анкетирование методистов районных отделов образования, диагностика готовности к инновационной деятельности слушателей курсов Омского областной института повышения квалификации работников образования (ОО ИПКРО) - учителей и заместителей директоров…	Мурзина, Наталья Павловна	2004
Деятельность оздоровительного образовательного учреждения как фактор адаптации подростков в социуме Адаптация детей, проживающих на экологически загрязненных территориях, осложняется ростом количества заболеваний, связанных с эндокринной и нервной системами, а также системами органов дыхания, кровообращения, психическими расстройствами. Одним из значимых этапов восстановительного характера, является санаторно-курортное лечение, обеспечивающее…	Челпанова, Людмила Алексеевна	2004
Деятельность учителя начальных классов по профилактике отклоняющегося поведения младших школьников В настоящее время в нашей стране серьезную озабоченность государственных органов и общества в целом вызывает рост числа семей и детей, находящихся в социально опасном положении, ухудшение физического и психического здоровья подрастающего поколения, увеличение социального сиротства, безнадзорности и беспризорности, преступности и наркомании среди…	Романова, Анна Валентиновна	2004
Деятельность учреждений дополнительного образования детей по развитию творческих способностей и воспитанию учащихся Педагогические, социологические, психологические исследования о современном состоянии дополнительного образования в нашей стране позволяют сделать вывод о практической значимости учреждений дополнительного образования детей в создании условий их обучения, воспитания и социализации…	Колчин, Андрей Александрович	2004
Диагностика конфликтов учителей со старшеклассниками как условие их разрешения Коммуникативные конфликты старшеклассников с педагогами порождают множество непредвиденных негативных последствий, психологический дискомфорт, дезорганизацию деятельности как учащихся, так и учителя, снижение успеваемости, а иногда конфликты являются причиной искалеченных судеб. Это особенно опасно еще и тем, что дети «в большей степени, чем…	Васильев, Эдуард Юрьевич	2004
Диагностика профессионально значимых личностных качеств будущих социальных педагогов как средство совершенствования их профессиональной подготовки В соответствии с принципами педагогического диагностирования такой инструментарий, не прошедший предварительной апробации, не может эффективно использоваться для решения диагностических и аттестационных задач. В то же время необходимость управления процессом профессиональной подготовки специалистов в области социальной педагогики настоятельно…	Кобышева, Лариса Илларионовна	2004
Диалог культур как метод взаимодействия в классах со смешанным национальным составом Наряду со многими проблема межнациональных отношений (в разгар провозглашенной перестройки) для большинства россиян возникла как бы неожиданно. Хотя, как выяснилось сейчас, в скрытом виде она всегда присутствовала в бывшем едином советском многонациональном государстве. Чаще всего это проявлялось в бытовой неприязни национальных меньшинств по…	Абрамян, Ашот Карленович	2004