Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ

Среди попыток практической реализации идеи индивидуализации обучения наибольшую ценность представляют гомогенные классы, созданные в начале 80-х годов в некоторых школах Прибалтики, отбор в которые проводился с учетом уровня подготовленности и развития детей. К концу учебного года успеваемость в этих классах оказалась выше средних показателей…

Возникает потребность в создании определённых условий для приобретения учащимися специфического опыта, обеспечивающего достижение ими полного и гармоничного интеллектуально-социального развития, высокого уровня культуры. В настоящее время предпринимаются попытки создания соответствующих педагогических стратегий и технологий, отвечающих идее…

Вопросы нравственного воспитания подрастающего поколения поднимались во все времена. Интерес был вызван поиском путей ориентирования молодых людей поступать в соответствии с требованиями морали. Первые философские работы носили этический, нравоучительный характер. Философско-педагогические воззрения Сократа, Платона, Аристотеля в первую очередь…

Объект исследования - процесс личностно-ориентированной подготовки специалистов на основе обучения иноязычному информативному чтению как виду речевой деятельности в контексте эмоционально-смыслового подхода…

Это создание такой модели языкового образования, в которой взаимосвязанное коммуникативное и социокультурное развитие, воспитание и образование школьников средствами родного и иностранного языка осуществляется по принципу расширяющегося круга соизучаемых языков и культур с ориентацией на диалог культур как "жизненную философию образования и стиль…

Одним из способов разрешения данной проблемы является, на наш взгляд, освоение техники ускоренного чтения на основе обучения симультанным методам обработки текстовой информации, обеспечивающих сплошное чтение, основанное на восприятии текста большими информационными блоками (группами слов, абзацами, группами абзацев) и позволяющих осуществлять…

Такая целостность не дана (в том числе - не дана от природы), а задана. Задана -в сложной и многомерной системе внутренних и внешних обстоятельств человеческой жизни, в универсальной «сетке» социально- и природно-экологических связей, в которые вплетен ребенок, по крайней мере, с момента своего зачатия. Именно поэтому здоровье и основанная на нем…

Вместе с тем, действующие в УПО традиционные формы и методы профессионального обучения рабочих и специалистов, не отвечают современным требованиям подготовки квалифицированной рабочей силы. Таким образом, возникают противоречия: между запросами обучающихся на высокое качество профессиональной подготовки, обеспечивающей конкурентоспособность на…

Второе противоречие связано с тем, что учебные заведения прежде всего стремятся к тому, чтобы учащийся хорошо решал математические задачи, писал диктант или сочинение. Их мало интересует, каков культурный уровень, кругозор, личностные качества (уровень эмпатии, рефлексии и др.), творческий потенциал растущего человека. Они слабо заботятся о…

Кризис образования принял особо острые формы в России и республиках бывшего Советского Союза. Вместе с тем именно система образования, несмотря на утраты передовых мест по многим позициям, остается одной из наиболее устойчивых сфер нашего общества, сохраняя свои основные параметры, и претерпевает значительные позитивные изменения. Эта ситуация во…

Анализ психолого-педагогической, философской и этнографической литературы показывает, что в исследованиях не рассматривалось приобщение i i i детей к традиционному мировоззрению на основе прогрессивных идей народной педагогики. Отсюда вытекает необходимость изучения и раскрытия воз-(f можностей этнопедагогики народа саха в духовном воспитании…

…

Философский и научно-педагогический анализ проблем становления и развития опыта профессиональной деятельности учителя в ракурсе диалектики «прерывное» и «непрерывное…

Проблеме развития духовного мира ребенка были посвящены многочисленные научные исследования, анализ которых показывает, что, во-первых, основной методологией их выступала социоцентрическая концепция человека, во-вторых, они были посвящены отдельным аспектам этого процесса…

В концепции развития школьного образования большое внимание уделяется физическому воспитанию учащихся младших классов повышению его эффективности и созданию благоприятных условий для физи ческого и психического развития ребенка…

Психологическому аспекту формирования экономического мышления школьников и студентов как средства развития личности и их профессионального становления посвящены исследования…

Перестройка социально-экономической жизни России повысила требования к личностному и профессиональному развитию учителя (как начинающего, так и маститого). Еще существеннее стала значимость начального этапа вхождения молодого учителя в образовательную среду. Поэтому естественно то внимание, которое уделяется учеными и педагогами-практиками…

Попытки формального «передела» образовательного учреждения, выражающиеся в использовании внешних форм дифференциации учащихся (распределение по гимназическим, лицейским, с углубленным изучением предметов, специализированным, профильным и т.п. классам), общеобразовательную школу не затрагивают и к коренному улучшению качества образования молодежи в…

Поэтому поиск и определение наиболее эффективных путей и средств оптимизации физкультурно-оздоровительного процесса являются актуальными проблемами педагогики, в решении которых ведущая роль отводится проектированию различных физкультурно-оздоровительных систем на основе научно обоснованных и адекватных соотношений внешних и внутренних факторов…

В воспитании здорового образа жизни особое место должно уделяться молодому поколению, чей организм наиболее подвержен развитию и шесте с тем пагубному влиянию вредных привычек…