Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Теория и практика социального самоопределения подростка в учебной деятельности В теоретических положениях психолого-педагогических дисциплин можно встретить декларации по поводу учета индивидуальных качеств личности ученика, но в практике мы наталкиваемся на противоречие: личностно-ориентированный подход предполагает опору на субъектный опыт ученика,, а на самом деле цели обучения ставит сам учитель, не предлагая осознания и…	Машарова, Татьяна Викторовна	1999
Теория и практика трудовой подготовки учащихся общеобразовательной школы, 1958-1996 гг. Дополнительные, причем весьма сложные, потребности общества («надо») и потребности учащегося («хочу») проявились в 1990-ые годы в связи с внедрением в экономику рыночных отношений, в систему народного образования - инновационных школ, в практику трудовой подготовки молодежи - личностно ориентированного обучения и воспитания, в образовательном…	Крылов, Дмитрий Гаврилович	1999
Теория и практика формирования обществоведческой культуры учащихся старших классов среднего общеобразовательного учреждения в учебном процессе Культура - многогранное явление, которому трудно дать однозначное определение. В данном исследовании культура рассматривается как созданное человечеством материальное и духовное богатство, служащее дальнейшему развитию созидательных, творческих возможностей общества и личности…	Бароненко, Анатолий Сергеевич	1999
Теория и практика этнопедагогической подготовки учителя начальных классов национальной школы За последние годы появились «поколения, не знающие родного языка, обычаев, истории и культуры своего народа, укрепилась тенденция отхода молодежи от традиционного образа жизни, происходит утрата сформированных веками нравственно-этических понятий, духовных ценностей народа, что приводит к деформации сознания наций" [73, С.5…	Харитонов, Михаил Григорьевич	1999
Теория и технология конструирования профессионально ориентированных структур учебных элементов В настоящее время профильное обучение осуществляется как в целых общеобразовательных учреждениях (школах, гимназиях, лицеях и др.), так и в отдельных классах (физико-математических, социально-гуманитарных и т.д). При этом в соответствии с государственными стандартами школ России вся ступень среднего (полного) общего образования должна ".строиться…	Мирошниченко, Алексей Анатольевич	1999
Теория и технология моделирования воспитательной системы образовательного учреждения В настоящее время повышение эффективности педагогической деятельности во многом зависит от использования новых технологий обучения и воспитания учащихся. По мнению ученых, методистов и практиков, технологизация учебно-воспитательного процесса позволяет повысить его продуктивность. Но это происходит не всегда. Одна из причин - неумение учителя или…	Степанов, Евгений Николаевич	1999
Теория нового "свободного воспитания" педагогов-реформаторов Бременской научной школы Германии, конец XIX - начало XX века Отсутствие работ, дающих целостное представление о гуманистически ценностных ориентациях теории нового "свободного воспи- • танин" и основанной на этой теории педагогике сотрудничества, а также практическая значимость положений и выводов концепции нового "свободного воспитания" для разработки стратегии качественного обновления образования и…	Батчаева, Исанна Иссаевна	1999
Тестовые технологии в системе интенсивной адаптации первокурсников Требования к инженеру XXI века сформулированы Европейской федерацией национальных ассоциаций инженеров (ФЕАНИ), а так же были обсуждены на III всемирном конгрессе по инженерному образованию (Англия, г. Портсмут, 1992г.). Основные позиции требований относятся к общеинженерной подготовке в самом широком смысле, специальные требования занимают весьма…	Гулюкина, Нина Александровна	1999
Тестовый контроль знаний как средство активизации учебной деятельности студентов В начале 1980-х годов также повышается интерес к проблемам образования. Это связано с изменениями в обществе: экологической опасностью, повышением роли проектно-деятельностной подготовки, появлением новых средств переработки информации и средств массовой коммуникации. Особенно повышается роль высшего образования и как источника принятия…	Байрамова, Жаннета Александровна	1999
Технология обучения руководителей образовательных учреждений преодолению личностных затруднений в управлении Динамика общественных процессов, возможности преобразования социальной сферы и воздействия на человека делают особенно опасными проявления некомпетентности, ограниченности мышления, неумения строить межличностное взаимодействие…	Фадеева, Елена Ивановна	1999
Технология развития и саморазвития культуры профессионально-делового общения студентов в процессе обучения в вузе В связи с этим, высшая школа выделила развитие КПДО одним из приоритетных направлений своей работы, что позволит обеспечить подготовку квалифицированных специалистов, нацеленных на культурное саморазвитие в будущем…	Горбунова, Наталья Васильевна	1999
Традиции татарской народной педагогики как средство формирования национального самосознания у учащихся-подростков Проблема формирования национального самосознания личности изучается учеными давно, однако особенно активно она стала исследоваться именно в последние годы. Это связано с общей тенденцией развития современного российского образования в направлении углубления его регионализации…	Гизатуллина, Наиля Мухаметовна	1999
Традиционное воспитание и школа у казаков Северного Кавказа Система воспитания и школа у казаков имеет свою историю. Изначально воспитательные традиции складывались в семье, поддерживались станичниками, пополнялись и обогащались в образовательной практике…	Григорьева, Алла Викторовна	1999
Традиционные и инновационные педагогические стратегии совершенствования профессиональной деятельности учителя в средней школе США В этих условиях использование в практике российского образования элементов опыта зарубежных образовательных систем, с учетом их существенной переработки и адаптации, представляется не только возможным, но и в значительной степени целесообразным…	Хабутдинова, Елена Николаевна	1999
Трудовая подготовка и профессиональная ориентация учащихся старших классов в новых социокультурных условиях Наряду с этим в сложившихся социокультурных условиях оборваны последние нити взаимодействия школы и производства, трудового, профессионально-технического обучения, воспитания и профориентации, а острейшая проблема материального обеспечения школ переросла в проблему ее выживания. Резкие перепады в социально-экономической сфере России отразились не…	Трубников, Владимир Евгеньевич	1999
Трудовой семестр в формировании социально-значимых качеств личности будущего специалиста В ходе конкретной работы в СО у каждого участника формировались ответственность за конечный результат выполняемого труда, сотрудничество с другими бойцами внутри отряда, взаимозаменяемость на рабочих местах, заинтересованность в судьбе подшефных подростков и, наконец, способность быть терпимым друг к другу…	Бойко, Светлана Сергеевна	1999
Умственное воспитание младших школьников в процессе обучения музыке Проблема умственного воспитания учащихся средствами музыки остается недостаточно раскрытой и состоит в противоречии между существующей педагогической практикой и современными дидактическими принципами. Здесь же необходимо отметить отсутствие эффективной модели педагогических условий, необходимых для умственной воспитанности и успешного обучения…	Солопанова, Ольга Юрьевна	1999
Университет как системообразующий элемент региональной системы непрерывного образования В настоящее время во всех наиболее развитых странах мира на уровне государственной политики достигнуто осознание того, что знания во все возрастающей степени становятся основой экономики и общества, что единственным средством, гарантирующим социально-экономический прогресс в XXI веке является трансформация человечества в общество пожизненного…	Григорьев, Николай Федорович	1999
Управление адаптацией учащихся младших классов к обучению в общеобразовательной школе На основе проведенного анализа трудов российских и зарубежных ученых видно, что вопросы управления адаптацией младших школьников к процессу обучения не изучались. В то же время в педагогике имеются методологические и теоретические предпосылки решения проблемы управления рассматриваемым процессом. Мы выделили три группы таких предпосылок…	Гранкина, Елена Дмитриевна	1999
Управление инновационным процессом в современной школе Увлечение новыми формами без принципиального изменения сути, содержания образовательного процесса, отсутствие четкой программы (концепции) преобразований приводят к выводу, что порой речь идет не о новациях как таковых, а о «симуляции новшеств», ошибочных попытках отождествить инновации с опытной работой. Практика позволяет сделать также следующее…	Волчкова, Алевтина Парфирьевна	1999