Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ

Одной из фундаментальных потребностей человека является потребность в образовании. Для многих социальных групп (прежде всего тех, кто учится и учит) она уже является центральной в системе их потребностей. Ее можно рассматривать как необходимое условие нормального функционирования и развития современного человека…

Именно школа может помочь в осуществлении этих задач, став идеальным местом обучения и воспитания в духе демократии, основанной на равенстве, уважении, терпимости, поиске мирных решений конфликтов разного уровня…

Мировой опыт свидетельствует о том, что гарантом материального и социального развития общества является качество образования и воспитания в школе. Поэтому успех решения соответствующих социально-экономических проблем и преобразований в обществе во многом зависит от эффективности функционирования инновационных педагогических технологий…

Объект исследования - деятельность дошкольного образовательного учреждения по формированию представлений о пространстве и времени у детей дошкольного возраста…

В ходе исследования была сформулирована гипотеза о том, что у студентов может быть сформирован необходимый уровень проблемного мышления, если: определены теоретико-методологические основы формирования проблемного мышления обучающихся; педагогический процесс будет адекватен динамике этапов мыслительного цикла, формирующего проблемное мышление и…

В психологии известно положение о том, что „всякий предмет обучения требует от ребенка школьного возраста больше, чем этот ребенок может дать на сегодняшний день, то есть ребенок в школе ведет деятельность, которая заставляет его подниматься выше самого себя" /30, С.253/. Формулируя иначе - процесс обучения должен опережать развитие ребенка. Одной…

В основу профессионального образования будущих учителей должен быть положен системный, деятельностный и индивидуально-творческий подход, реализация которого предполагает формирование профессионализма учителя, преодоление массовой репродуктивно-обезличенной подготовки…

Вместе с тем, широкий диапазон внедрения модульного обучения требует тщательного анализа и его теоретических основ, и сопоставления эффективности различных практико-ориентированных современных концепций обучения, базирующихся на модульном подходе. ч…

Во вторых, анализ документов и публикаций, а также результаты опросов и наблюдений показывают, что многие офицеры-воспитатели, особенно на начальном этапе своей военно-педагогической деятельности, не способны квалифицированно выполнять должностные обязанности. 27 процентов опрошенных офицеров воспитательных структур основную причину недостаточной…

От личности учителя, его профессиональной деятельности, педагогического поведения, уровня его эмоциональной культуры как компонента профессионального педагогического поведения зависит продуктивное взаимодействие всех субъектов учебно-воспитательного процесса…

Анализ вышеперечисленных и других практико-ориентированных работ по профессиональной ориентации, в т.ч. и профессиональному самоопределению личности, показывает, что в своем большинстве у них проблемы профессионального самоопределения учащихся рассматриваются относительно общеобразовательных школ, в которых обучаются учащиеся из благополучных…

Преобразования в социально-экономической сфере общественных отношений в значительной степени расширили для каждого человека возможности для раскрытия своих интересов, склонностей и способностей…

В настоящее время существует проблема формирования профессионально значимых качеств у будущих социальных педагогов, при этом нужно учитывать причины, объективно обуславливающие необходимость определения понятийных аспектов в этом вопросе…

Однако, как показали результаты теоретического анализа, проблема подготовки студентов к диагностике и коррекции агрессивного поведения детей, развивающихся в пределах нормы, не нашла своего достаточного решения в научных исследованиях. Таким образом, противоречие между необходимостью коррекции агрессивного поведения и отсутствием специальной…

В то же время, даже поверхностный анализ образовательной практики позволяет констатировать наличие проблемы обеспечения школ квалифицированными преподавателями информатики и специалистами в области новых информационных технологий, особенно актуальной для начальной школы…

Важное место в формировании ПК отводится моделированию ситуаций профессионального общения, формированию необходимых профессиональных навыков и умений с адекватным речевым оформлением. Анализ имеющихся исследований данной проблемы свидетельствует о том, что решены лишь отдельные вопросы многоуровневого формирования ПК. Так, имеются исследования…

Под компетентностью понимается особая форма организации профессиональных знаний, умений и качеств, обеспечивающая возможность принятия эффективных решений в определенной профессиональной области в различных условиях. Эта особая форма организации предполагает формирование как профессионально важных качеств, так и проявления профессиональной…

Сложившаяся социальная ситуация качественно по-новому поставила проблему подготовки, переподготовки, повышения квалификации педагогических кадров, потребовала научного переосмысления ценностей системы формирования профессиональной компетентности учителя, актуализировала поиск оптимальных форм этого процесса в последипломный период. При решении…

По проблеме рефлексивности к настоящему времени накоплены значительные знания, необходимые для постановки и решения исследуемой проблемы. Это исследования, посвященные…

Центрация на личности преподавателя и студента в педагогических исследованиях обусловлено поиском новых путей развития высшей школы, необходимостью повышения качества преподаваний и всей системы профессиональной подготовки…