Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ

Как известно, одним из главных средств развития познавательной потребности и осуществления информационной деятельности будущего специалиста является чтение. Вполне закономерно поэтому, что обучение чтению на иностранном языке является одной из основных задач курса «Иностранный язык» в неязыковом вузе. Научить студента читать на иностранном языке в…

Однако за последние годы в преподавании обществоведческих дисциплин произошли серьезные изменения. Они порождены пересмотром содержания гуманитарного образования в целом, переосмыслением многих общественно-исторических событий и явлений. Школы перешли на новые формы организации учебного процесса, учителя обладают значительной свободой в отборе…

Развитие духовности личности невозможно без определения себя как части своего народа, своей культуры. Реализация задач духовного развития подрастающего поколения предполагает необходимость актуализации исследований в области теории и практики эстетического воспитания учащихся, в том числе на материале национального музыкального творчества, так как…

Министр обороны Российской Федерации в своем приказе № 164 от 25 сентября 1992 года поставил задачу научного исследования морально-психологической подготовки воинов…

Процедура аккредитации для отечественной образовательной системы является инновационной управленческой функцией, в отличие от традиционного контроля в форме государственной инспекции. Отказ от директивного управления педагогическими системами обусловлен децентрализацией структуры образования в новой социо-культурной ситуации, гуманистической…

Известно, что успех профориентационной работы на всех этапах медицинского образования зависит от преподавательского корпуса, осуществляющего эту работу. Подготовка научно-педагогических кадров для медицинских вузов осуществляется через аспирантуру. Однако, молодые педагоги находятся в сложной ситуации, начиная свою педагогическую деятельность…

Для достижения целей и решения задач исследования, проверки гипотезы использовалась комплексная методика, включающая скоординированное применение методов научного познания (анализ, синтез, классификация, обобщение, типизация и др.); сравнительно-исторических методов (исторический, историко-логический, сравнительно-исторический и др…

Наряду с правонарушениями распространяются и другие формы социальной дезорганизации. Так, в ряде регионов России отмечается устойчивый рост самоубийств среди молодых людей и попыток их совершения. Негативным фоном к картине самоубийств в молодом возрасте является информация о намерении молодых людей расстаться с жизнью в виду сложных личных или…

Педагогическая значимость этой проблемы, с одной стороны, определяется тем, что изменение в младшем школьном возрасте социальной ситуации развития ребенка обусловлено интенсивным формированием учебной деятельности, а с другой, - успешное формирование учебной деятельности и овладение современным содержанием начального образования, в свою очередь…

Средствами обеспечения преемственности являются педагогические технологии непрерывного образования (дошкольного - начального общего - основного общего - полного общего), в обязательном порядке включающие в себя основания преемственности…

Таким образом, налицо общественно признанное и закрепленное российским законодательством стремление к целостности, связанности образовательной системы с позиций ее генеральной функции -удовлетворения образовательных потребностей членов общества на протяжении всей их жизни. Речь идет о создании в России образовательного пространства, в пределах…

На основании проведенного анализа затруднений 92 директоров общеобразовательных учреждений нами было выявлено, что умеют наладить информационное обеспечение 26,4%, осуществить педагогический анализ 19,7%, обладают организационно-побудительными умениями 18,4%, контрольно-диагностическими 22,8%, регулятивно-корректировочными 7,3%, исследовательскими…

Проблемы образования детей со сниженными адаптационными возможностями решаются сегодня в общеобразовательной школе в рамках создания специализированных коррекционно-развивающих классов, жизнедеятельность которых строится на методологии «ограниченной изоляции». Подобный подход, на наш взгляд, в целом связан с акцентом на узкоутилитарные установки…

Сегодня очевидно, что новой парадигме образования, активное формирование которой непосредственно обусловлено всеми этими идеями, явлениями и процессами, должна быть отведена ключевая роль в планах путей разрешения общекультурного кризиса…

…

Анализ исторического опыта, различных теоретических источников и войсковой практики функционирования отечественной военной школы показывает, что сложившаяся во внутренних войсках система военно-профессиональной подготовки офицерских кадров многогранна. Важное значение имеет тактическая подготовка командиров и штабов частей (соединений) к…

Децентрализация управления образованием предполагает установление тесной и прямой связи подготовки кадров в учебных заведениях с требованиями рынка труда и переход к профессиональному обучению по заказу работодателей…

Гипотеза: формирование системы дополнительного образования в общеобразовательных учреждениях возможно при соблюдении следующих организационно-педагогических условий…

Предмет исследования - педагогические основы формирования социально-экономической активности в трудовой деятельности учащихся общеобразовательной школы…

Одним из требований к содержанию воспитания и обучения в дошкольных образовательных учреждениях выступает формирование у детей представлений о себе, своём организме (так как познание человеком своей телесной сущности есть такой же познавательный процесс, что и познание объектов внешнего мира, других людей), что предполагает: 1) знакомство с…