Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ

Чтобы решить перечисленные и другие проблемы совершенствования педагогического процесса, возникшие в ходе перехода к рыночной экономике, необходимы новые подходы к подготовке подрастающего поколения к жизни. Объединяя воспитательные силы микросоциума (коллективов школы и микрорайона), одновременно повышая культурный уровень детей и взрослых…

Происходит изменение традиционного коллективистского подхода к построению системы взаимоотношений "ребенок-взрослый", "ребенок-ребенок", появляются личностно ориентированные технологии, направленные на помощь и поддержку ребенка в его индивидуальном развитии и саморазвитии. Особого внимания, в связи с этим, требует разработка содержания, форм…

В их исследованиях определено, что наиболее сложно и противоречиво процесс социализации осуществляется в подростковом возрасте, который принято называть "сложным", "переходным", "трудным", так как именно в этом возрасте осуществляется переход от детства к взрослости, происходит становление качественно новых образований, появляются элементы…

В качестве гипотезы исследования было выдвинуто предположение о том, что процесс реформирования Вооруженных Сил, переход к профессиональной армии и флоту, гуманизация и демократизация взаимоотношений военнослужащих требуют качественно иного уровня деятельности офицеров-воспитателей по профилактике суицидальных явлений. В современных условиях на…

Задачи совершенствования функционирования и развития школы на первый план выдвигают проблемы качества образования, управления и оценки качества в образовательных системах. Это обусловлено рядом сопутствующих факторов, а именно…

Объектом нашего исследования выступает педагогический процесс образовательных учреждений МВД, а предметом педагогическая система профессионально-психологической подготовки слушателей к действиям в особых условиях…

ПРЕДМЕТ исследования - педагогическая система формирования готовности курсантов к организации служебно-боевой деятельности (СБД) во внутренних войсках МВД РФ…

Время показало , как дорого обошлись обществу такие узко специализированные профессионалы. Военный специалист , прошедший такую подготовку., не мог отвечать требованиям новых социальных условий по формированию профессиональной мобильности, умению быстро реагировать на запросы практики , умению принимать нестандартные решения и удовлетворять…

Новая педагогическая парадигма, как известно, создается на основе субъектного отношения к учебно-воспитательному процессу. Ее создание направлено на актуализацию структурных компонентов "я" - сферы воспитанника - познавательных интересов; внутренних потребностей в их достижении; эмоциональных факторов…

Существует и в последние годы ещё более обострилось ПРОТИВОРЕЧИЕ между потребностью в повышении общекультурного уровня молодёжи, речевой культуры и имеющимся низким его уровнем, а также отсутствием методологического и научно-методического обеспечения этого процесса. Возникла необходимость теоретического осмысления накопившихся изменений в…

Любая деятельность, в том числе и учебная, осуществляется под влиянием целого ряда условий и факторов, главными из которых являются потребности. Сами потребности вызывают причины поступков человека, которые в психологии называются мотивами. Совокупность тех или иных мотивов составляют мотивацию личности. Как регулятор учебной деятельности…

Представляется своевременным создание новой парадигмы высшего военного образования, инновационное обновление профессиональной, боевой и психологической подготовки работников милиции для работы в современных условиях. В значительной степени решение обозначенных задач зависит от совершенствования физической подготовки курсантов, их умений и навыков…

Найденные подходы имеют определенное теоретическое и прикладное значение, что подтверждается многолетней работой общеобразовательных школ по программам и методикам автора настоящего исследования, а также результатами деятельности участников учебного процесса (воспитатели детских садов, учителя…

Концепция известного отечественного психолога С. Л. Рубинштейна является единым и иерархизированным сводом психологических знаний, который имеет непосредственное отношение как к построению педагогической теории, так и к практике учебно-воспитательного процесса…

Существует опыт западной школы, анализ которого существенно дополняет и активизирует представления о возможностях, сущности и необходимости экономического образования в средней школе…

В соответствии с Законом Российской Федерации "Об образовании" аттестации подлежат с определенной периодичностью все государственные, муниципальные и негосударственные профессиональные учебные заведения для определения их государственного статуса. Это придает аттестации четкий нормативный характер, определяемый на высоком федеральном уровне…

Предмет исследования. Выявление характерных особенностей графической подготовки курсантов высших военных технических учебных заведений в традиционных условиях обучения, разработка концептуальных основ и содержания инновационной программы и ее апробация…

Роль интеллекта в самопознании, становлении духовной самостоятельности и обеспечении устойчивого развития человека в обществе и природе делает необходимым рассмотрение предметного обучения, в нашем случае — физике, как средства развития интеллектуальных способностей…

Во всем мире идет поиск новых систем образования, более демократичных диверсифицированных и результативных с позиций интересов общества. Новые требования к уровню научной грамотности и образованности в целом диктуется интересами выживания человека как биологического вида и социального субъекта. Стремление преодолеть в образовании профессиональную…

Кроме того, система образования, вследствие постоянного и быстро меняющегося процесса обновления знаний, должна сформировать у человека устойчивую мотивацию самостоятельного овладения новыми знаниями, непрерывного самообразования…