Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Педагогические условия ориентации будущего учителя на ценности культуры страны изучаемого языка
Ориентированная на технократическую парадигму высшего образования, педагогическая подготовка студентов развивалась вне контекста мировой и отечественной культуры, и оказывается теперь малоэффективной для обеспечения действительного профессионализма и компетентности бу-дующих специалистов в современных условиях. На повестку дня встает вопрос… |
Колобова, Лариса Владимировна
|
1998
|
Педагогические условия освоения будущим учителем технологий профессионального общения
Технологии педагогического общения являются важным компонентом содержания профессионального образования. Их изучение студентами в блоке педагогических дисциплин обеспечивает слияние профессиональных и индивидуально-личностных установок, направленных на коммуникативно-технологическое оснащение учебно-познавательной и профессионально-практической… |
Татьянина, Татьяна Викторовна
|
1998
|
Педагогические условия осуществления индивидуализации учебно-воспитательного процесса подготовки специалиста современного профессионального учебного заведения
Гипотеза исследования - осуществление эффективной подготовки специалиста современного профессионального учебного заведения будет возможным при соблюдении ряда психолого-педагогических условий, позволяющих реализовать индивидуализацию учебно-воспитательного процесса… |
Семина, Людмила Владимировна
|
1998
|
Педагогические условия осуществления личностно-ориентированного образования в школе-гимназии
В свое время учебные заведения, ставшие на путь обновления, явились своеобразными катализаторами реформы российской системы образования. Идеи вариативного образования, децентрализация управления, гуманизация, гуманитаризация образования утвердились на волне инновационных движений, идущих "снизу… |
Мункуева, Антонина Агбановна
|
1998
|
Педагогические условия повышения эффективности экономического образования школьников в системе "Гимназия-ВУЗ"
Вместе с тем большинство исследователей констатируют, что уровень экономического образования школьников остается крайне низким и не обеспечивает ни успешной жизнедеятельности в условиях рыночной экономики, ни получение высшего экономического образования… |
Фирсова, Марина Михайловна
|
1998
|
Педагогические условия подготовки конкурентоспособных молодых рабочих с учетом требований рынка труда
Вместе с тем, анализ трудоустройства молодежи в Москве показал, что молодежи объективно свойственна относительно низкая конкурентоспособность на рынке труда, которая обусловлена недостатком профессиональных знаний, отсутствием необходимой квалификации и трудовых навыков, несформированностью привычки к напряженной работе в соответствии с правилами… |
Лещенко, Сергей Иосифович
|
1998
|
Педагогические условия подготовки учителя к формированию у школьников нравственно-экономических качеств личности
Высок уровень общественной значимости проблемы нравственно-экономического воспитания подрастающего поколения в настоящее время, ибо реализация экономической, хозяйственной реформ требует подготовки кадров, обладающих, наряду с глубинными познаниями в экономической сфере, высоким уровнем нравственного сознания, системой личностных качеств… |
Слепцова, Людмила Юрьевна
|
1998
|
Педагогические условия профессионального самоопределения творческой личности
Непрерывное образование рассматривается как педагогическая • система, выступающая в качестве основы целенаправленного разностороннего развития личности… |
Тулякова, Мария Николаевна
|
1998
|
Педагогические условия развития иноязычного общения школьников
В то же время система образования еще недостаточно нацелена на формирование целостной личности ребенка, способной к саморазвитию. В связи с этим возникает необходимость в поиске новых, "активных" форм, методов, средств обучения, обновления содержания образовательной деятельности детей… |
Калугина, Любовь Михайловна
|
1998
|
Педагогические условия развития коммуникативной компетентности будущего учителя в процессе высшего профессионального образования
Между тем, в реальной практике высшего педагогического образования отчасти имеет место доминирование утилитарного и технократического подходов, суть которых заключается в ориентации будущего учителя на ребенка как на программируемый компонент всевозможных воздействий и манипуляций. Это приводит к возникновению противоречия между фундаментальными… |
Прозорова, Елена Викторовна
|
1998
|
Педагогические условия развития музыкально-эстетического сопереживания детей старшего дошкольного возраста
Развитие способности сопереживать занимает узловое место в понимании человеком объектов социальной природы, способствует взаимосвязи социализации и самореализации личности в системе общечеловеческих ценностей. Через проявление сопереживания человек обогащает свой эмоциональный опыт, расширяет свои представления об эмоциональной жизни других людей… |
Шумакова, Александра Викторовна
|
1998
|
Педагогические условия реализации принципа природосообразности воспитания в образовательной практике северного города
Эволюция взглядов на содержание принципа природосообразности происходила преимущественно в связи с развитием научных представлений о человеческой природе в рамках таких дисциплин, как философия, социология, антропология, медицина, психология (общая, социальная, возрастная и педагогическая). Между тем, несмотря на существенный прогресс, происшедший… |
Тарабрина, Лидия Сергеевна
|
1998
|
Педагогические условия самореализации пожилых людей в досуговых коллективах
Проблемы активной жизнедеятельности пожилых людей в течении последних лет стали предметом разностороннего научного анализа в области биологии, медицины, (геронтологии, гериатрии), социологии, общевозрастной и социальной психологии, философии, статистики и экономики, физиологии труда и т.д… |
Игнатьева, Любовь Константиновна
|
1998
|
Педагогические условия самореализация личности учащегося в системе непрерывного образования
Исследование свидетельствует о том, что создание учебно-воспитательных комплексов позволяет наиболее полно решать эту проблему, поскольку учебно-воспитательный комплекс является не только собственно педагогической системой, но и соответствующей моделью общеобразовательного учебного заведения, в котором предусмотрены оптимальные возможности для… |
Иванов, Сергей Алексеевич
|
1998
|
Педагогические условия создания и развития русской национальной школы
Национальное образование представляет собой в настоящее время основной способ установления диалога между культурами и сохранения мира на планете, как это отмечается в исследованиях, поддерживаемых ЮНЕСКО… |
Коробова, Надежда Петровна
|
1998
|
Педагогические условия социальной адаптации умственно отсталых школьников средствами физической культуры
Предмет исследования - педагогические условия, необходимые для создания предпосылок успешного трудового обучения и социальной адаптации учеников специальной (коррекционной) школы 8-го вида… |
Калугин, Михаил Алексеевич
|
1998
|
Педагогические условия социальной реабилитации детей с девиантным поведением
С учетом этого противоречия был сделан выбор темы исследования, проблема которого сформулирована следующим образом: каковы психолого-педагогические условия социальной реабилитации детей с девиант-ным поведением… |
Роголева, Елена Борисовна
|
1998
|
Педагогические условия становления жизненных целей старшеклассников
Проводимые социально-экономические реформы, с одной стороны, открывают возможность свободного развития человека и реализации его способностей в различных сферах жизни. Но, с другой, они связаны с необходимостью постоянного выбора… |
Смирнова, Ирина Федоровна
|
1998
|
Педагогические условия становления личностно-ориентированной позиции будущего учителя начальных классов
Парадигма понимается как «целостная совокупность определенных теоретических положений и способов их реализации, принципиальных для сообщества ученых-педагогов и учителей практиков и охватывает длительный период времени».см.: Корнетов Г.Б. К вопросу о парадигме гуманистической педагогики. - Свободное воспитание. , 1993. Вып.2, С.20 ми, связанными с… |
Алексеева, Мария Иосифовна
|
1998
|
Педагогические условия управления учебным процессом педагогического колледжа
Кроме того, переход к рыночной экономике, к рыночным условиям финансирования и функционирования системы образования потребовал создания большего разнообразия типов учебных заведений, отвечающих финансовых возможностям и запросам учащихся и их родителей… |
Вишневская, Валентина Пантелеевна
|
1998
|