Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Психолого-педагогические основы использования изобразительной наглядности в системе биологического образования школьников При этом следует подчеркнуть, что современная гуманистическая психология своим главным предметом считает целостную личность в процессе ее саморазвития, устремленную в будущее, к свободной реализации своих возможностей и способностей, особенно творческих. Реализация этих идей осуществляется в рамках гуманистической педагогики. Следовательно…	Догаева, Нурия Незаметдиновна	1998
Психолого-педагогические основы технологии личностно-ориентированного образования в педагогическом лицее Однако лицей сегодня как специфическое образовательное учреждение еще не достиг системного уровня в своем развитии. Личностно-ориентировапные характеристики - лицея в основном 'представлены содержанием образования вне контекста его процессуального компонента и прежде всего технологий образования…	Гуляева, Нина Викторовна	1998
Психолого-педагогические основы формирования качеств творческой личности в условиях непрерывного образования В настоящее время в литературе, исследованиях и практике работы учебных заведений различного уровня - вузов, колледжей, техникумов и др. основной акцент сделан на учет интеллектуального уровня развития. Но ведь уровень имеющихся знаний является основой для обеспечения преемственности в образовании. Непрерывность же, по нашему мнению, является…	Шаронин, Юрий Викторович	1998
Психолого-педагогические условия подготовки будущих учителей начальных классов к руководству творческой проектной деятельностью учащихся В связи с этим и на основании Закона Российской Федерации "Об образовании" в базисный учебный план общеобразовательных учебных заведений России включена образовательная область "Технология". Изучение новой интегративной образовательной области "Технология", включающей наиболее распространенные и перспективные технологии и методики, предусматривает…	Бацаева, Татьяна Евгеньевна	1998
Психолого-педагогические условия формирования интеллектуальных умений у младших школьников В Законе об образовании отмечается, что учебному предмету «Иностранный язык» отводится существенная роль в решении важной задачи, стоящей перед современной школой - обеспечение условий для формирования у учащихся адекватной современному уровню знаний картины мира и интеграции личности школьника в систему мировой и национальной культур. Роль…	Белова, Галина Николаевна	1998
Психолого-педагогические условия эффективного управления инновационным средним профессиональным учебным заведением Эти противоречия имеют место между: возросшей потребностью общества в творческих,активно развивающихся молодых людях и консерватизмом сложившейся системы образования.: потребностью в конструктивной интеграции системы образования с региональными инфраструктурами и сложившейся практикой их обособленного функционирования; ^ интересами осуществления…	Малова, Людмила Николаевна	1998
Пути и средства активизации познавательной деятельности младших школьников Именно школа должна организовать разноплановую деятельность детей для их всестороннего развития и удовлетворения познавательных потребностей, развития познавательных интересов…	Киргуева, Фатима Хасановна	1998
Пути повышения уровня общетехнической подготовки рабочих кадров в условиях современного многопрофильного предприятия Поэтому в современных условиях чрезвычайно важным являются сохранение на предприятиях квалифицированных работников и обеспечение необходимых условий для повышения уровня их квалификации непосредственно в учебных центрах предприятий или на базе современных училищ, колледжей, вузов. В этих условиях становится актуальной проблема поиска путей…	Пупков, Сергей Викторович	1998
Пути подготовки будущего учителя к психолого-педагогической диагностике в условиях развития инновационных процессов в образовании Гипотеза исследования .Обеспечение подготовки студентов педвуза к условиям работы современной инновационной школы на основе овладения методами психолого-педагогической диагностики будет возможно, если…	Дагаргулия, Константин Индикович	1998
Пути совершенствования исследовательской деятельности учителя в условиях инновационной работы учебного заведения Собственный многолетний опыт практической работы и обсуждение данной проблемы на заседаниях методического объединения позволили достаточно четко обозначить путь выхода из создавшегося положения, а именно - повышения уровня профессионального мастерства, превращение педагогической деятельности в исследовательскую…	Леонова, Любовь Викторовна	1998
Развивающий потенциал традиционных игр народов Дагестана К настоящему времени выполнено немало исследований, характеризующих богатство народных игр различных этносов. Однако до сих пор не достаточно изучены особенности дагестанских народных игр как средства воспитания личности ребенка на основе традиций народной педагогики…	Асадулаева, Назият Абусупияновна	1998
Развитие городской школы на современном этапе В определенной мере имеют значение региональные и национальные факторы, специфика области, края и республики. В Российской Федерации 89 субъектов, из них 19 являются суверенными республиками, 10 национально-автономными округами…	Прокопьев, Владимир Борисович	1998
Развитие гуманитарной направленности содержания гимназического образования в России второй половины XIX - начала XX в. Вместе с тем на сегодняшнем этапе перелома эпох в обществе усиливается тенденция к осмыслению собственного исторического опыта, своего исторического прошлого, поиска в нем ответа на злободневные вопросы. В этой связи исследование системы гуманитарного образования России второй половины XIX - начала XX в. как богатого исторического наследия…	Савин, Михаил Викторович	1998
Развитие и воспитание нравственных чувств школьников в педагогическом наследии В. А. Сухомлинского В 1990-ые гг. значительный вклад в обновление воспитательного процесса, в разрушение авторитарного педагогического стиля внесло появление ряда гуманистических концепций воспитания (Е.В. Бондаревская…	Сахаров, Василий Александрович	1998
Развитие идеи свободного воспитания в педагогике VIII-XX вв. (Ж. Ж. Руссо, Л. Н. Толстой, К. Н. Вентцель) Идея свободного воспитания зародилась в недрах античной философии. Сократ, по мнению исследователей, предтеча свободного воспитания, сформулировал ключевой постулат этой идеи: в каждом человеке солнце. Ученики и последователи Сократа дополнили его следующими идеями: содержание образования должно определяться потребностями учеников (Ари-стипп…	Самойличенко, Наталья Владимировна	1998
Развитие интеллектуально-творческих способностей у одаренных дошкольников 5-6 лет Практическая реализация проблемы одаренности осуществляется в условиях дифференцированного и индивидуализированного обучения. Психологический аспект дифференцированного обучения разрабатывали…	Симаева, Тамара Васильевна	1998
Развитие коммуникативных умений студентов-менеджеров в условиях университета Противоречия, присущие современному образованию, свидетельствуют о переориентации ценностей. Следовать за изменениями социальной, технологической и информационной деятельности становится все труднее. Рост объема содержания образовательных программ не обеспечивает разрешение имеющихся проблем…	Долгополова, Наталья Федоровна	1998
Развитие культуры педагогической деятельности преподавателей гуманитарных и социально-экономических дисциплин высших военных учебных заведений Но всё же эта проблема полностью не решена ни на теоретическом, ни на практическом уровне. Только 10-15% преподавателей высших военно-учебных заведений имеют высокий уровень культуры педагогической деятельности. В большинстве своем преподаватели ввузов имеют только средний уровень культуры педагогической деятельности и не стремятся к его…	Скрыпников, Николай Павлович	1998
Развитие культуры учебной деятельности курсантов высших военных учебных заведений Вместе с тем, проведенный анализ данного вопроса показывает. что активную, напряженную, творческую и эффективную учебную деятельность показывает лишь каждый шестой курсант. В то же время более 60% обучающихся не реализуют свой учебно-познавательный потенциал в полную силу и учатся ниже своих возможностей…	Елизаров, Владимир Викторович	1998
Развитие личности младшего школьника в процессе диалогического обучения Вместе с тем, целый ряд вопросов проблемы диалога в обучении еще не решены и даже не названы в порядке принципиальной постановки: классификация диалогов, ,уровни сформи-рованности диалогов, введение учащихся в диалог, технология и методика проведения диалога в разных возрастных группах и др. Наше исследование посвящено развитию личности младшего…	Глушенко, Максим Алексеевич	1998