Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Проблемы эстетического воспитания в педагогическом наследии С.И. Миропольского.
Актуальність дослідження. Відродження України як незалежної держави потребує формування духовної культури молоді. У програмі "Освіта” (“Україна XXI століття”) зазначається, що система естетичного виховання повинна бути піддана значним перетворенням і орієнтуватися на розвиток естетичного досвіду особистості, який містить оволодіння цінностями… |
Рзаев, Шовги Рамиз-оглы
|
1998
|
Программа и технология активного обучения директоров школ методам руководства коллективом
Чтобы руководитель мог адекватно действовать в многообразных, часто неповторимых ситуациях, он должен владеть наряду с частными методами решения задач руководства обобщенными способами анализа си-i туации и формирования программ действий в них. Но действующая в России система повышения квалификации управленческих кадров способна решить задачу… |
Афанасьева, Татьяна Павловна
|
1998
|
Проектирование инновационной деятельности педагога как предмет повышения его квалификации
Изучение существующей системы обучения педагогов анализу и проектированию инновационной деятельности в учреждениях дополнительного профессионального образования показывает, что для нее характерен ряд пока не решенных проблем… |
Мамутова, Людмила Дениевна
|
1998
|
Проектирование личностно ориентированного образовательного процесса по предмету "Физическая культура"
Возникновение и развитие личностно ориентированного образования происходило в противовес и как альтернатива традиционно сложившейся системы образования, где личностный потенциал учащихся мобилизуется на усвоение заданных извне знаний, умений, навыков, а сама личность рассматривается как набор определенных социальных функций и "реализатора… |
Холкин, Игорь Григорьевич
|
1998
|
Проектирование системы управления образовательным процессом в профессиональном училище
Однако проведенный нами обобщенный проблемный анализ состояния систем управления образовательным процессом в профессиональных училищах России позволяет констатировать, что эти системы оказываются сегодня не в состоянии обеспечить качественное выполнение предъявляемых им требований и их функционированию присущи некоторые типичные проблемы (проблема… |
Ткач, Надежда Федоровна
|
1998
|
Просветительско-педагогические воззрения Абдурауфа Фитрата
Следовательно, духовно-культурное наследие, включающее ациональные педагогические ценности, призвано сыграть ре-1ающую роль и общественном, экономическом и культурном рогрсссс Узбекистана при условии их творческого исполь-эвания в соответствии с современными требованиями и ус-овиями. Именно поэтому деятельность людей, боровшихся за росвсщение… |
Ахатова, Дурдона Актамовна
|
1998
|
Противоречия гуманизации воспитания в современной школе как педагогическая проблема
Гипотеза исследования. Гуманизация воспитания в современной школе - явление сложное и противоречивое. Как процесс, гуманизация воспитания предполагает творческий характер деятельности школьников совместно со взрослыми, возможности выбора, успеха, диалогового общения, доброжелательного и терпимого отношения друг к другу. Этот процесс… |
Рябкова, Нина Геннадьевна
|
1998
|
Профессиональная переориентация безработной молодежи в условиях службы занятости населения РФ
Однако несмотря на растущее количество безработных граждан, прошедших переобучение по новой специальности, существующие сегодня направления профподготовки не отвечают требованиям рынка труда: невелика доля трудоустроенных по России после профобучения - 61,7%, т.е. значительное количество обученных вновь пополнило разряд безработных. Стремление… |
Елисеева, Галина Николаевна
|
1998
|
Профессиональная подготовка будущих педагогов к управлению математическим развитием детей дошкольного возраста
В психолого-педагогической подготовке воспитателя дошкольного учреждения существенное место отводится формированию профессиональной готовности к управлению математическим развитием детей. Обучение математике является мощным средством интеллектуального развития ребенка-дошкольника, формирования его познавательных и творческих способностей. Характер… |
Абашина, Валентина Васильевна
|
1998
|
Профессиональная подготовка студентов к осуществлению педагогического контроля в процессе обучения
Диагностическая функция педагогического ййнтроде ' позиш^ системного анализа процесса обучения раеемжрнвашс.-' ^ труда ученых. Важнейшими характеристиками диагностики педагогического процесса является объективность, систематичность, своевременность и персонизация… |
Тюняева, Татьяна Владимировна
|
1998
|
Профессиональная подготовка учителя к разрешению конфликта в воспитательном процессе
Личность, постоянно подвергающаяся воздействиям данной среды с повышенной социально-психологической напряженностью, несёт в себе перманентный внутренний конфликт и в итоге — раздвоенность, что неблагоприятно сказывается на её личностном и психологическом развитии, а также на её общем ощущении благополучия и неблагополучия своей жизни… |
Лукашонок, Ольга Николаевна
|
1998
|
Профессиональная проектировочная деятельность педагогов и условия повышения ее эффективности
Построение педагогической системы, обеспечивающей поддержание общественных отношений через усвоение и воспроизводство существующих или конкретно представляемых социально - культурных форм этих отношений, основывалось на такой организации, при которой ее целостность задавалась через точное описание определенных знаний, умений, норм поведения и… |
Худякова, Наталья Леонидовна
|
1998
|
Профессиональное воспитание как средство формирования конкурентоспособности рабочего
С социальной точки зрения конкурентоспособность определяется тагами показателями как востребованность на рынке труда профессии, по которой получена подготовка, уровень квалификации, позволяющий претендовать на вакантное место, мобильность работника, дающая возможность перестроиться на рынке труда… |
Рачина, Светлана Владимировна
|
1998
|
Профессиональное воспитание личности учителя в процессе непрерывного педагогического образования
Между тем этот процесс сегодня весьма противоречив и неоднозначен. Достаточно сказать, что 35-38% выпускников педагогических институтов и университетов переориентируются на выбор новой профессии. Из всею многообразия проблем, связанных с выходом ш этой ситуации, мы выделяем проблему преемственности довузовской и базовой вузовской подготовки. В… |
Абдукаримов, Хабибуло
|
1998
|
Профессиональное становление учителя в системе многоуровневого университетского образования в регионе
Вторая причина заключается в изменении содержания, функционирования и развития образования в свете новой парадигмы - образование в течение всей жизни. Новую парадигму отличает гуманистическая направленность: уважение к личности и содействие ее развитию выступают основным импульсом и предпосылкой воспитательно-образовательной модели XXI века… |
Невзоров, Борис Павлович
|
1998
|
Профессионально-ориентированная подготовка студентов к эстетическому воспитанию школьников в условиях педагогического колледжа
Выполняя эстетическую, познавательную и воспитательную функции, искусство воздействует на воспитание эстетических чувств личности, выработку нравственных идеалов, взглядов и оценочных суждений, на формирование художественного вкуса и творческого мышления… |
Медведь, Элеонора Ильинична
|
1998
|
Профессионально-этическая подготовка учителя к формированию полоролевого поведения школьников
Новая гуманистическая парадигма образования, разрабатываемая сегодня, предусматривает пересмотр требований к современному учителю. Обобщенной системой взглядов и убеждений учителя в современном обществе становится гуманизм как социально-ценностный комплекс идей, которые утверждают отношение к человеку как к высшей ценности и представителю… |
Бадмаева, Светлана Владимировна
|
1998
|
Процедуры моделирования учебного процесса в общеобразовательной школе
Немаловажная роль здесь отводится учителю, так как он, во-первых, является носителем содержания образования, способным вносить ситуационную корректировку в него, адаптировать применительно к определенным условиям и психофизическим особенностям обучающихся. Во-вторых, он использует в своей деятельности определенную педагогическую технологию… |
Орловская, Любовь Матвеевна
|
1998
|
Психолого-педагогические аспекты формирования личности сотрудника органов внутренних дел
По оперативным данным МВД РС (Я) количество только зарегистрированных преступлений в 1997 году по Республике Саха (Якутия) составило более 13800. Рецидивная преступность возросла на 8,2 %. По-прежнему растет организованная преступность. Даже при достаточно очевидных позитивных подвижках в динамике и структуре преступности криминальная ситуация в… |
Ярковой, Сергей Иванович
|
1998
|
Психолого-педагогические основы использования изобразительной наглядности в системе биологического образования школьников
При этом следует подчеркнуть, что современная гуманистическая психология своим главным предметом считает целостную личность в процессе ее саморазвития, устремленную в будущее, к свободной реализации своих возможностей и способностей, особенно творческих. Реализация этих идей осуществляется в рамках гуманистической педагогики. Следовательно… |
Догаева, Нурия Незаметдиновна
|
1998
|