Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Каримов, Мусо Бобишоевич
|
1998
|
|
Развитие научных представлений об окружающем мире у детей в начальной школе России и Ирана
Метод изучения природы в начальной школе основан на наблюдениях, эксперименте, вопросах и ответах, обобщении чувственных образов, что способствует подготовке детей к экологическому образованию… |
Алиасгари Маджид
|
1998
|
Развитие начального образования на Северо-Западе России во второй половине XIX - начале ХХ вв.
Отечественная система образования, связанная со всеми сферами жизни страны и охватывающая почти половину населения, не может стоять в стороне от проходящих в стране процессов и мировьсх тенденций в образовании. Россия нуждается в такой системе образования, которая в полной мере удовлетворяла бы потребности в образовании любого гражданина, могла бы… |
Макеева, Ирина Александровна
|
1998
|
Развитие общеобразовательной школы на Тайване
В процессе быстрого экономического роста и модернизации производства Тайвань сумел развить свою образовательную систему и поднять ее на довольно высокий уровень, приближающийся к уровню развитых стран. Начиная с 1987 года с отменой военного положения на Тайване начался процесс политического раскрепощения, что положительно отразилось не только в… |
Чжун Исин
|
1998
|
Развитие опытно-экспериментальной педагогики России в первой трети ХХ в.
Современное развитие общества также немыслимо без создания новой системы воспитания человека, которая бы смогла развить все его природные, индивидуальные силы и возможности, сформировать любовь к людям, родине, миру. Сегодня педагогика должна исходить из факта дефицита духовных ценностей внутри целых слоев существующего общества. Юные… |
Романов, Алексей Алексеевич
|
1998
|
Развитие отечественной теории и практики использования компьютерных игр в воспитательной работе с учащимися начальных классов
Ознакомление с научно-педагогической литературой по теме привело нас к выводу о том, что анализ и обобщение наработок в области включения компьютерно-игрового потенциала в контекст образовательно-воспитательной работы с детьми младшего школьного возраста пока не стали объектом пристальных изысканий российских учёных, и это обстоятельство… |
Конаныхин, Юрий Павлович
|
1998
|
Развитие педагогического творчества в системе повышения квалификации учителей
Вместе с тем, в теории и на практике проблема педагогического творчества в большей степени декларировалась, нежели решалась. Провозглашалось творчество "народных масс". Но творчество по своей природе индивидуально. Коллективным оно может стать лишь как вклад индивида в разработку общей проблемы. В то же время школа реформировалась и направлялась… |
Королева, Лариса Николаевна
|
1998
|
Развитие педагогической рефлексии в профессиональной подготовке учителя в условиях усвоения опыта педагогической деятельности
Методологическую основу исследования составляют философские и психолого-педагогические концепции рефлексивных процессов ( 40, 65, 77, 9В, 106, 130 и др.), профессиональной подготовки учителя ( 1, 11, 52, 107, 133 и др.), теории деятельности ( 5, 21, 29, 58, 102 и др… |
Стеценко, Ирина Александровна
|
1998
|
Развитие педагогической теории и практики поддержания воинской дисциплины в частях, на кораблях
Растет количество призывников не годных по медпоказаниям к службе в Вооруженных Силах. Так, если в 1988 году таких насчитывалось 5%, в 1993 - 22%, то в 1996 году каждый третий из призывников был освобожден от службы по болезни4. Только ча последние два года в Московский округ ПВО поступило более 200 призывников, не годных к службе по состоянию… |
Денисенко, Сергей Иванович
|
1998
|
Развитие познавательного интереса старшеклассников при изучении материальных памятников истории и культуры в учреждениях дополнительного образования
Условия появления и стимулы развития интереса к учебе изучала В.Н.Максимова (72-75). На одно из первых мест среди условий она выдвигает межпредметные связи. Автор подробно рассматривает влияние проблемного обучения на развитие интереса к познанию… |
Хохлов, Анатолий Александрович
|
1998
|
Развитие познавательного интереса у младших школьников в педагогическом наследии В.А. Сухомлинского.
Актуальність і ступінь дослідженості проблеми. Майбутнє будь-якої держави залежить від рівня творчого потенціалу її громадян. Це обумовлює необхідність реалізації одного з найважливіших завдань реформування освіти — забезпечення єдності навчання і виховання з метою всебічного і гармонійного розвитку особистості. Саме цей напрям визначено провідним… |
Дубинка, Николай Михайлович
|
1998
|
Развитие познавательного интереса учащихся начальной школы на уроках математики на основе личностно-ориентированного обучения
С позиций личностно-ориентированного обучения учение должно приносить радость «открытия», удовлетворение собственной успешной деятельностью, а познавательный интерес с этой точки зрения является важным внутренним стимулом. Необходимо развитие познавательного интереса как устойчивой черты личности школьника, обеспечивающего систематическую… |
Иванова, Ая Петровна
|
1998
|
Развитие познавательной активности учащихся в системе комплексного обучения
Диссертантом исследуется развитие познавательной активности учащихся в системе комплексного обучения, в которой органически взаимодействуют: учитель-компьютер-ТСО-учебник, при ведущей роли учителя. В такой системе учитель организует взаимодействие всех компонентов системы, выступает основным системообразующим и регулирующим фактором… |
Иванкова, Антонина Ивановна
|
1998
|
Развитие познавательных интересов старшеклассников как условие их подготовки к самообразованию
В связи с этим представляется необходимой разработка и реализация новых общепедагогических и технологических принципов организации работы учителей литературы в IX-XI классах. Эти принципы призваны развивать познавательный интерес к литературе как учебному предмету, вооружать учащихся навыками самообразовательной деятельности, тем самым помогая им… |
Синютина, Галина Александровна
|
1998
|
Развитие профессионального самоопределения будущего учителя в системе "школа-педвуз"
Во-вторых, проблема профессионального самоопределения - это ключевая проблема психологии профессионального становления личности, в которой профессиональное самоопределение рассматривается, с одной стороны, как "ядро", наиболее значимый компонент профессионального развития человека, с другой - как критерий одного из этапов этого процесса. Изучение… |
Шабалина, Елена Петровна
|
1998
|
Развитие профессионального творчества студентов средствами русской иконописи XIV-XV веков на занятиях живописи
Вместе с тем, это многообразие в системе образования привело к еопределептгости педагогов в выявлении системы ценностей, идей и деалов, которые могли бы быть восприняты современной учащейся олодежью в качестве источника личпоспгого развития и духовного са-оопределення. В вузах информационно-технологическое содержать бразования нередко 1тревалирует… |
Кукенков, Валерий Игнатьевич
|
1998
|
Развитие профессионального творчества студентов средствами русской иконописи XIV-XV веков на занятиях живописи
В эпоху Возрождения возникает иная оценка места и роли профессионального творчества в различных сферах человеческой деятельности. В европейском Ренессансе гармония творчества была проверена алгеброй мастерства (Микеланджело, Леонардо да Винчи, Рафаэль). Именно в этот период формируется педагогика художественного творчества, рассматриваются вопросы… |
Кукенов, Валерий Игнатьевич
|
1998
|
Развитие профессиональной компетентности педагога дошкольного образовательного учреждения средством психолого-педагогического тренинга
Как показывают результаты констатирующего эксперимента, это обусловлено следующими явлениями: недостаточными знаниями педагогов в области возрастных особенностей детей дошкольного возраста; низким профессионализмом в проведении индивидуальной диагностики личности ребенка и его эмоциональных состояний; направленностью большинства педагогов на… |
Захарова, Галина Ивановна
|
1998
|
Развитие профессиональной культуры учителя в процессе опытно-экспериментальной работы школы
Необходимость создания новой философии образования обусловлена теми изменениями, которые происходят сегодня в состоянии нашей планеты.На сегодняшний день речь идет о смене парадигм (Ф.Капра).о переходе от "старого мышления",к новому - глобальному. (2… |
Спасская, Елена Борисовна
|
1998
|
Развитие профессиональной устойчивости у будущих офицеров в военно-образовательных учреждениях профессионального образования внутренних войск МВД России
Объясняется это не только объективными причинами, но и серьезными методологическими просчетами, допускаемыми при планировании и в ходе учебно-образовательного процесса вузов внутренних войск МВД России, отсутствием научно обоснованных связей между теоретической подготовкой и войсковой практикой будущих офицеров внутренних войск. Проблема состоит и… |
Светличный, Владимир Ильич
|
1998
|