Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Эколого-правовое воспитание студентов в образовательном процессе вуза
Анализ нормативно-правовых актов, отечественной и зарубежной психолого-педагогической литературы, научных публикаций и практики работы учреждений высшего образования убеждает, что возможности образовательных ресурсов вуза создают условия для развития инновационных методов эколого-правового образования и воспитания будущих специалистов. Но… |
Щепеткина, Инна Вадимовна
|
2012
|
Экспериментальная деятельность как средство развития познавательной самостоятельности старшеклассников
Как нам представляется, благоприятной областью деятельности для развития познавательной самостоятельности является экспериментальная деятельность. Такое наше понимание обусловлено логикой проведения учебного эксперимента: формулирование проблемы, построение гипотезы, плана, проведение эксперимента, анализ полученных результатов. Наличие у ученика… |
Субанаков, Александр Карпович
|
2012
|
Михайлова, Наталья Вячеславовна
|
2012
|
|
Элитарное образование в России XIX - начала XX веков
Вопрос различия и разграничения массового и элитарного образования, которое предоставляется соответственно массовыми и элитарными учебными заведениями, представляет определённый интерес в течение длительного времени… |
Самарцева, Екатерина Юрьевна
|
2012
|
Рамазанова, Сабина Сабировна
|
2012
|
|
Камилова, Халипат Магомедбеговна
|
2012
|
|
Нехлопочина, Александра Николаевна
|
2012
|
|
Чулуунбат Должинсурэн
|
2012
|
|
Этнокультурное воспитание дошкольников в детской школе искусств
Современными учеными отмечается, что в мире накоплено немало , ценного опыта в обучении и воспитании детей с учетом поликультурности и полиэтничности общества. Педагогические модели, учебные программы позволяют стимулировать интерес к новому знанию и одновременно представляют различные взгляды и мнения об окружающем личность многокультурном и… |
Зенкова, Людмила Германовна
|
2012
|
Этнокультурный подход как фактор социализации учащихся общеобразовательных учреждений (на примере музыкального образования)
Сохранение гражданского мира, межнационального согласия, русской культуры и этнических культур, выступающих как приоритетные ценностные ориентиры, может осуществляться в русле различных каналов -политического, социального, экономического, социокультурного, образовательного. Однако недостаточная профилактическая деятельность различных социальных… |
Карпушина, Лариса Павловна
|
2012
|
Этнопедагогизация формирования личности в образовательном пространстве Чеченской Республики
Эволюционные теории, возникшие в естествознании, привели к возникновению «теории наций». Так, немецкий философ Г.Гегель выявил значимость политического фактора в лице государства, а французский социолог Дюркгейм в исследовании социальных явлений использовал метод структурного функционального анализа, развитый в дальнейшем… |
Мусханова, Исита Вахидовна
|
2012
|
Этнопедагогизация целостного учебно-воспитательного процесса в условиях гуманистического воспитания будущих учителей
Таким образом, проведенный в рамках исследования обзор научной литературы, посвященной проблемам этнического воспитания молодежи, показал, что целостной системы в процессе этнопедагогизации формирования личности в образовательном пространстве на сегодняшний день не существует… |
Мусханова, Исита Вахидовна
|
2012
|
Автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования как форма государственно-общественного управления
Выявленные противоречия позволили сформулировать проблему исследования: каковы теоретико-методические основы государственно-общественного управления в форме автономного образовательного учреждения СПО… |
Багманов, Ильдар Раисович
|
2011
|
Адаптивный подход к формированию экономической культуры руководителей образовательных учреждений
Текущая модель построения школьного образования архаична по своим целям и задачам. Та методология и способы организации школьного процесса, которые существовали до последнего времени, уже не отвечают современным социально-экономическим условиям. Потенциальные 3 выпускники школы являются и всегда будут являться отображением той эпохи, в которую они… |
Баграмян, Эммануил Робертович
|
2011
|
Академическая мобильность как фактор социализации личности студента университета
Академическая- мобильность студентов* выступает одной из важнейших сторон интеграции российских высших учебных заведений в мировое образовательное пространство - и как профессионально-ориентированная характеристика будущих специалистов, и как механизм успешной адаптации личности к меняющимся условиям социального взаимодействия и современного… |
Оденбах, Ирина Александровна
|
2011
|
Активизация процесса обучения курсантов военного вуза на основе модульно-рейтинговой технологии
Проведенный- анализ научных источников показал, что вопросам активизации процесса обучения курсантов военного вуза на основе модульно-рейтинговой технологии уделено еще недостаточно внимания… |
Столяров, Алексей Викторович
|
2011
|
Активизация учебно-исследовательской деятельности как средство развития творческого потенциала младших школьников
Вместе с тем, образовательная практика свидетельствует о том, что слабая поддержка детских инициатив и отсутствие своевременной помощи в осуществлении исследовательских проектов приводят к слабому владению выпускниками начальной школы умениями и навыками продуктивной творческой деятельности. В условиях введения федеральных государственных… |
Данельченко, Татьяна Александровна
|
2011
|
Актуализация ресурса самообразовательной деятельности студента
В проекте Закона РФ «Об образовании», Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, Национальной доктрине образования Российской Федерации до 2025 года утверждается, что личный опыт, становясь ключевым конкурентным преимуществом личности, осевым принципом постиндустриального общества… |
Миняева, Наталья Михайловна
|
2011
|
Липницкая, Ольга Геннадьевна
|
2011
|
|
Антропологические и аксиологические основы педагогических воззрений В.В. Зеньковского
Гипотеза исследования основывается на предположении о том, что историко-педагогическое и историко-философское изучение трудов В.В. Зеньковского, а также критических работ, посвященных анализу его творчества, позволит: 1) выявить антропологические и аксиологические основания педагогических взглядов отечественного мыслителя… |
Смирнова, Наталия Борисовна
|
2011
|