Каталог авторефератов и диссертаций по психологии, научные работы и статьи на тему «Общая психология, психология личности, история психологии»Паспорт специальности 19.00.01 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Психика и явления психики
Гипотеза исследования. Мышление человека, не имеющего специальной психологической подготовки, о психике и явлениях психики обладает рядом характеристик допонятийного уровня, которые проявляются вне зависимости от возраста или образования… |
Шевелева, Марина Сергеевна
|
2002
|
Психодиагностика конституционально-типологической личностной изменчивости подростков в условиях хронического воздействия неблагоприятных эколого-химических факторов неорганического происхождения
Теснейшая взаимосвязь внешней и внутренней экологических сред с характеристиками поведения живого организма в процессе длительного эволюционного развития предполагает, что именно подобные отношения существенны для выживания и адаптации организма… |
Кобрянова, Ирина Викторовна
|
2002
|
Психологическая дифференциальная диагностика уровня самосознания у подростков с признаками аномальной конституционально-типологической личностной изменчивости
Процесс развития личности - «это общее для всех и каждого индивида соотношение изменчивости и устойчивости, изменение индивида как качественно своеобразной системы, его совершенствование или разрушение… |
Косинова, Виктория Владимировна
|
2002
|
Психологическая оценка влияния эколого-химических факторов на личностно-характерологические особенности подростков
Санитарная служба сообщает, что в РФ от 1,5 до 3,5% проб пищевых продуктов содержат остаточные количества пестицидов и микроэлементов (ртуть, кадмий, мышьяк, свинец), что значительно превышает предел допустимых концентраций (ПДК). В Ставропольском крае этот показатель составляет от 7 до 13%. В настоящее время установлена прямая связь между… |
Терещенко, Элеонора Владимировна
|
2002
|
Психологическая теория ценности
Будущее обусловлено объективными законами социального развития и эволюции. Но это не значит, что оно наступает автоматически, и люди бессильны повлиять на него. Вопрос о будущем неизбежно упирается в вопрос о ценностях, о приоритетах, которым будут следовать люди и их группы, народы и государства, культуры и цивилизации. Чему они будут придавать… |
Алишев, Булат Салямович
|
2002
|
Психологические взгляды Фомы Аквинского
При этом важность полноценного изучения истории психологии, в том числе и в указанные эпохи, постоянно подчёркивалась. М.Г.Ярошевский1 настаивает на важности «творческого диалога с прошлым» и в качестве примера приводит линию Фома Аквинский - Франц Брентано -Вюрцбургская школа - функционализм - феноменология - Курт Левин. «Приведём несколько… |
Крашенинников, Евгений Евгеньевич
|
2002
|
Психологические механизмы и структура аддиктивного поведения личности
Отсутствие достоверных сведений о психологических механизмах, феноменологии и психологической структуре ATI является основной причиной недостаточной эффективности коррекционных мероприятий. Многочисленные психокоррекционные технологии базируются на эмпирическом описании небольших групп больных наркоманией и алкоголизмом, что препятствует… |
Четвериков, Дмитрий Владимирович
|
2002
|
Психологические основания успешности самореализации личности в особых видах труда
Предметом исследования стали психологические основания успешности самореализации личности в условиях поисково-спасательной службы как особого вида профессиональной деятельности… |
Питерская, Оксана Владимировна
|
2002
|
Психологические особенности больных с нарушением сна
Нарушения сна влияют на психологические и психофизиологические особенности человека, приводят к различным психическим расстройствам (депрессии, тревожность, повышенное беспокойство, дисфория, ухудшение памяти и т.д.), увеличивают риск заболеваемости и смертности, приводят к снижению работоспособности и повышают вероятность происшествий и травм на… |
Романова, Елена Александровна
|
2002
|
Психологические особенности личности руководителя образовательного учреждения
Гипотеза исследования: существующая взаимозависимость профессиональных умений и профессионально важных качеств личности руководителя образовательного учреждения детерминирует эффективность управленческой деятельности. Теоретическая модель может интегрировать такие личностные качества руководителя образовательных учреждений, как эмоциональная… |
Нурмухаметова, Альфия Наильевна
|
2002
|
Психологические особенности мотивационно-смысловой интенции личности
Активность личности - это единство отражения, выражения и реализации внешних и внутренних тенденций в жизни личности. Активность - ценностный способ моделирования, структурирования и осуществления личностью деятельности, общения и поведения, при котором она приобретает качество более-менее автономно, более- менее целостно и более - менее успешно… |
Сураева, Галина Загиферовна
|
2002
|
Психологические средства управления мышлением в структуре научного понятия
Кроме того, бурное развитие психологической практики, происходящее в последнее время, ставит проблему оперативного исследования уже сложившихся видов деятельности человека и проектирования новых, что, в свою очередь, требует от практика не только использования существующей у него системы понятий, но и целенаправленного ее развития. Поэтому… |
Кравцов, Лев Геннадьевич
|
2002
|
Психологические условия восстановления здоровья педагогов
Сами учителя, во время проведенного нами обследования*, показали, что абсолютное большинство из них считают свою работу эмоционально и интеллектуально крайне напряженной и связанной со значительными физическими нагрузками преимущественно статистического порядка… |
Митин, Георгий Валерьевич
|
2002
|
Психологические факторы развития творческого мышления личности в процессе когнитивной деятельности
Основной задачей, обеспечивающей успешность жизнедеятельности человека, с нашей точки зрения, является освоение окружающего мира посредством когнитивной деятельности как совокупности познавательного и преобразовательного компонентов. В этой связи актуализируется потребность общества в становлении человека, обладающего навыками нестандартного… |
Орлова, Светлана Николаевна
|
2002
|
Психологические характеристики самосознания современного подростка
Вместе с тем, необходимо отметить, что подростковый возраст в целом, и особенно старший подростковый возраст, сравнительно мало исследовался в психологии. Множество подходов к решению проблем, связанных с этим периодом развития и весьма разнообразные, часто мало согласующиеся друг с другом представления о психологическом содержании этого периода… |
Олесик, Анжелика Михайловна
|
2002
|
Психология идентичности личности в ситуации вынужденной миграции
В последние десятилетия миграция выдвинулась в ряд важнейших мировых проблем. Миграционные процессы во всем мире, в том числе и в России, достигли небывалых масштабов. Покидая свою родину, мигранты неизбежно сталкиваются не только с экономическими проблемами, но и с другой культурой, новым образом жизни, неприятием со стороны принимающего… |
Шайгерова, Людмила Анатольевна
|
2002
|
Психология половых различий
Проблемы половых различий в разных теоретических и практических аспектах интенсивно исследуются зарубежными психологами (L.H. Arliss [369]; R.D. Ashmore [373]; J.M. Bardwick [380]; S.L. Bern [389, 391, 392]; R. Bleier [401]; J.D. Brothers [411]; V.P. Doorner [444]; A.H. Ealgly [454]; F.E. Garai [479]; R.J. Hare-Mustin [504]; J. Marecek [503]; L.J… |
Грошев, Игорь Васильевич
|
2002
|
Психосемантическое моделирование мотивационного пространства ментальности на основе метафорических языковых конструктов
Понятие "ментальной карты" важно именно в силу того, что объекты мира оказываются непосредственно связаны с индивидом и выступают как условия или средства удовлетворения потребностей. Ментальная карта суть не отражение "реального мира", а его конструирование в процессе поиска средств удовлетворения потребностей. Истолковав пространство "жизненного… |
Труевцев, Дмитрий Владимирович
|
2002
|
Развитие когнитивных способностей и моторных исполнительных действий в раннем онтогенезе
Мы полагаем, что даже в раннем возрасте для исполнения любого действия младенцу необходимо присутствие ментального представления об объекте действия и ментального плана для исполнения данного действия. Вместе с этим должна быть сформирована моторная база для осуществления движения адекватного поставленной поисковой задаче. Отношения внутри единой… |
Дозорцева, Анна Владимировна
|
2002
|
Развитие личности студентов в процессе профессиональной подготовки в педагогическом колледже
Особенностью современной системы образования, всех ее уровней, является признание личностно-ориентированного обучения в качестве своеобразного методологического императива, что в равной мере относится и к профессиональному образованию. Личностно-ориентированное обучение в сфере профессионального образования рассматривается сегодня как… |
Усольцева, Татьяна Петровна
|
2002
|