Каталог авторефератов и диссертаций по психологии, научные работы и статьи на тему «Общая психология, психология личности, история психологии»Паспорт специальности 19.00.01 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Мотивационная включенность в деятельность
В настоящем исследовании в основу рассмотрения проблемы мотивации деятельности положен феномен мотивационной включенности, под которым мы понимаем особое сложное пролонгированное психическое состояние, выступающее "ядром", "основной клеточкой" интра-генной (внутренней) активности субъекта. Именно уровень сформиро-ванности и развития мотивационной… |
Карпова, Наталия Львовна
|
1998
|
Мотивационно-эмоциональная регуляция мыслительной деятельности
Теоретико-методологической основой исследования является теория Л.С.Выготского, выступающая в качестве источника принципов и методов психологической работы. В этой теории поставлен «вопрос о связи между интеллектом и аффектом» (Выготский, 1982, с. 21) и выдвинуто центральное для нашего исследования положение о том, «что существует динамическая… |
Васильев, Игорь Александрович
|
1998
|
Мотивационные основы повышения эффективности контактного взаимодействия
Современное состояние проблемы исследования контакта заключается в том, что и теоретики, и практики занимаются одновременно многими вопросами, так или иначе имеющими г отношение к ней, начиная от факторов, влияющих на взаимодействие, и, кончая характеристиками мотивов, которые обеспечивают сближение людей… |
Хромова, Ирина Валерьевна
|
1998
|
Мотивация как фактор формирования специальных способностей
Но мнению ряда исследователей,„наибщ^дшст^ формирования специальных способностей^ лежат в мотивационной сфере личности. Мотивационный комплекс побуждает и мобилизует скрытые силы человека, способствует формированию у него профессионально важных качеств и особенностей мышления, характера, эмоциональной сферы. Согласно Д.Н. Узнадзе (1982), роль… |
Ежевская, Татьяна Иннокентьевна
|
1998
|
Особенности интегральной индивидуальности студентов в связи с профессиональным становлением и успешностью обучения
Психологическое решение данной проблемы связано, прежде всего, с созданием системы условий для развития личности молодого человека вообще и специалиста в частности. Это невозможно без познания и раскрытия его индивидуальности, творческого потенциала, без изучения закономерностей развития его личности в процессе овладения профессиональной… |
Иоголевич, Наталья Ивановна
|
1998
|
Особенности когнитивного и личностного развития студентов педвуза с разной специализацией
В настоящее время актуальными и дискуссионными являются проблемы, связанные с пониманием того, что является субстратом умственного развития и что развивается с возрастом и в процессе обучения, каким закономерностям подчиняется процесс приобретения и использования знаний, т.е. каковы природные основы интеллектуального развития и умственных… |
Завалина, Валентина Ильинична
|
1998
|
Особенности речевого развития у детей из многодетных семей
Исходя из сказанного выше, были сформулированы гипотезы исследования: 1) уровень речевого развития детей из многодетных семей ниже, чем у единственных детей; 2) в многодетных семьях уровень речевого развития детей с малым интервалом между их рождениями ниже, чем с большим… |
Трефилова, Татьяна Николаевна
|
1998
|
Особенности учебной деятельности и профессиональное развитие личности студента
Несомненно, что подготовка специалистов, их профессиональная и социальная деятельность во многом зависят от знаний, умений и навыков, которые студенты приобрели во время учебы в вузах, однако только их формированием эта подготовка не должна ограничиваться. Учебный процесс должен направляться и целями развития личности и прежде всего формирования… |
Икрин, Григорий Валентинович
|
1998
|
Оценочная функция психики
Даже такое беглое и далеко не полное перечисление некоторых разновидностей оценок, убедительно демонстрирует, с одной стороны, «размеры» этой поистине громадной оценочной «сети», с другой стороны, показывает, что основное предназначение оценок всех типов и видов связано с регуляцией и саморегуляцией почти любого акта взаимодействия человека с… |
Батурин, Николай Алексеевич
|
1998
|
Проявление стилевых и личностных особенностей в процессе взаимодействия осязания и зрения
Вопросам изучения осязания в современной литературе уделено внимания меньше, чем какой-либо иной сенсорной системе. Значительно хуже освещены вопросы в области изучения взаимодействия осязания и других видов чувствительности, в частности взаимодействие осязания и зрения. В то время как известно, что сенсорно-перцептивные процессы связаны не только… |
Чумаков, Николай Александрович
|
1998
|
Психические состояния пользователей ЭВМ в процессе компьютеризированной деятельности
За рамками исследований остались специфика и структура состояний пользователей, динамические особенности, закономерности их взаимоотношений с психическими процессами и психологическими свойствами личности, влияние психических состояний пользователей на продуктивность деятельности и др… |
Сережкина, Анна Евгеньевна
|
1998
|
Психологическая структура процесса обучения
Принципиальное отличие такого подхода к процессу обучения состоит в том, что первоначальное формирование горизонтальных мотивационных связей между обучающимися (эффект совместности) способствует актуализации вертикальной системы взаимосвязей обучающего и обучающихся (эффект диалогичности) и переводит процесс обучения на более высокий уровень… |
Джакупов, Сатыбалды Мукатаевич
|
1998
|
Психологические воззрения Александра Федоровича Лазурского
России, но следует отметить фрагментарность этих работ в отношении отдельных ученых, оказавших серьезное влияние на формирование школ и направлений в отечественной психологии, среди которых мы выделяем А.ф.Лазурского… |
Смирнов, Валерий Анатольевич
|
1998
|
Психологические закономерности развития индивидуальности студентов в вузе
Выделение системообразующего фактора в пространстве деятельности и жизнедеятельности раскрывает одну из сторон сложного полисистемного существования индивидуальности. Другая, не менее важная ее проекция скрыта в феноменологическом внутриличностном пространстве, Б дополнение к имеющимся в психологии подходам в настоящем исследовании сделана… |
Меньшикова, Лариса Владимировна
|
1998
|
Психологические механизмы оптимизации коммуникативного процесса
Теоретический анализ литературных источников по проблеме и результаты поискового исследования позволили сформулировать гипотезу, имеющую следующие допущения… |
Яськова, Ирина Анатольевна
|
1998
|
Психологические механизмы развития познавательной активности учащихся
Современное представление о природе, источниках, формах и видах, формировании и содержании психологических механизмов активности человека складывается на основе анализа результатов исследований проблем поведения, деятельности, общения, познания, действий и их мотивации… |
Проскурякова, Людмила Борисовна
|
1998
|
Психологические механизмы формирования зрительного образа
Богатство и разнообразие образной сферы является необходимым условием успешности деятельности и поведения человека, а также показателем его духовной культуры. Тем более это касается зрительного образа, поскольку известно, что 80% информации человек получает именно через зрительное восприятие… |
Майер, Надежда Яковлевна
|
1998
|
Психологические средства направленного изменения эмоциональных состояний личности
Техническая революция обогащает современного человека различными технологиями, позволяющими успешно корректировать эмоциональный фон. Среди технологий иного методического свойства в решении проблемы эмоциональной адаптации личности особую значимость приобрела групповая психотерапия как средство эффективного психологического воздействия… |
Тодосько, Елена Викторовна
|
1998
|
Психологические условия и факторы развития самооценки личности на ранних этапах онто- и социогенеза
Самооценка, являясь специфическим индивидуально-личностным образованием, представляет собой направленный побудитель и регулятор поведения и деятельности, обладающий комплексом функций, среди которых наиболее существенной является функция регулирования отношений человека с социумом при сохранении собственной самобытности. Осуществление данной… |
Белобрыкина, Ольга Альфонсасовна
|
1998
|
Психологические факторы формирования мнемических и мыслительных способностей
Работы Л.С.Выготского открывают новую перспективу исследования психологических факторов формирования мнемических и мыслительных способностей при их системном рассмотрении… |
Гонохова, Тамара Алексеевна
|
1998
|