Каталог авторефератов и диссертаций по психологии, научные работы и статьи на тему «Педагогическая психология»Паспорт специальности 19.00.07 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Развитие самооценки у детей старшего дошкольного возраста на занятиях английским языком Дошкольники более объективны, чем родители, в оценке своих сверстников со стороны личностных качеств и успешности различных имеющих место в детском саду видов деятельности. Один из таких видов активности - усвоение иностранного языка…	Уланова, Ольга Борисовна	2000
Развитие самосознания у подростков с девиантным поведением Единство когнитивной, эмоционально - ценностной и поведенческой сторон психической деятельности является одним из главных элементов в учении о самосознании личности. Это позволяет рассматривать самосознание как регулятор поведения личности…	Швецова, Наиля Ильдусовна	2000
Развитие структур интегральной индивидуальности старших дошкольников в процессе специально организованного обучения Предмет исследования: структуры интегральной индивидуальности старших дошкольников и их становление в условиях развивающей и традиционной программ обучения…	Никулина, Светлана Анатольевна	2000
Развитие структур интеллекта у младших школьников в различных условиях обучения Другой подход - поиск, разработка и внедрение новых способов организации интеллектуальной деятельности ребенка, содержание которой является одним из главных условий развития интеллекта. Многие отечественные и зарубежные ученые отмечают его роль в формировании индивидуальности ребенка и его позиции как субъекта деятельности…	Снегирева, Татьяна Владимировна	2000
Развитие структурно-функциональных компонентов самооценки в переходный период от старшего дошкольного к младшему школьному возрасту Проблема приобретает особую остроту, когда речь идет не только о различных условиях перехода детей к обучению в школе, но и тогда, когда дело касается детей, воспитывающихся в условиях депривации общения со взрослыми, в частности, в круглосуточных учреждениях…	Сабельникова, Наталья Викторовна	2000
Развитие субъектности в условиях деятельностной образовательной среды В антропологическом подходе в исследовании личности на первый план выступает психология человека, не сводимая ни к индивидуальным качествам, ни к предмету социальной психологии - межличностным отношениям…	Ивлева, Фирдаус Гаптразаковна	2000
Развитие творческого мышления младших школьников методом драмы на уроках польского языка и литературы Особого внимания требует решение данной проблемы в начальных классах, в которых закладываются основы учебной деятельности и общего развития школьников…	Киершка, Данута	2000
Развитие художественного восприятия у студентов педагогического колледжа в условиях взаимодействия искусств В контексте нашего исследования закономерным и актуальным является изучение процесса художественного восприятия в стандартных условиях педагогического процесса и специально созданных условиях обучения, предполагающих взаимодействие, или синтез искусств…	Смаковская, Наталья Ивановна	2000
Рефлексивно-профессиональные особенности управленцев с мотивацией на успешную самореализацию Настоящее психолого-педагогическое исследование направлено на выявление и развитие личностно-мотивационных, рефлексивно-профессиональных особенностей руководителей, определяющих их успешность в современных условиях. Наиболее очевидной формой личностного воплощения такой успешности является самореализация. В связи с этим был сделан выбор темы…	Алюшина, Наталья Александровна	2000
Рефлексия и ее развитие в процессе учебно-профессионального становления будущего учителя Теоретический анализ проблемы позволил выдвинуть следующую гипотезу: профессиональное становление будущего учителя в значительной степени зависит от способности студента педагогического вуза рефлексировать процесс собственного личностного и профессионального роста. При этом мы исходили из следующих частных допущений…	Бессонова, Елена Анатольевна	2000
Рефлексия музыкально-педагогической деятельности как фактор профессионального самосовершенствования педагога Однако включение педагога в постоянное профессиональное самосовершенствование зависит от степени самоосознания педагогом своего «Я» как профессионала…	Чеботкевич, Елена Викторовна	2000
Роль близких взрослых в становлении эмоционального мироощущения ребенка в период перехода к школьной жизни Статистическая обработка данных исследования осуществлялась с использованием групп методов: кластерный анализ Joining (tree clustering) method Word s Chebychev; выявление взаимосвязи между исследуемыми параметрами с помощью метода ранговой корреляции Пирсона (г) с последующим построением корреляционных плеяд (Г.В. Суходольский, 1972…	Лобза, Ольга Валерьевна	2000
Роль типологии коммуникативных стилей в становлении педагогического мастерства будущих учителей В этих направлений ведущим остается исследование такого психологического и психофизиологического феномена, как индивидуальный стиль деятельности педагога…	Кагермазова, Лаура Цраевна	2000
Самооценка сенсорно-перцептивных способностей как фактор учебной активности курсанта Эти эмпирический вывод в педагогике чаще рассматривается как постулат, не требующий теоретического объяснения в силу своей непосредственной убедительности, реже - как феномен, осмысление которого возможно только в русле психологических теорий. Однако высокая самооценка в классических психологических теориях личности (3. Фрейда [169], У. Джеймса…	Сляднев, Александр Алексеевич	2000
Система доверительных отношений как детерминанта восприятия индивидуальности в юношеском возрасте Детерминация и развитие индивидуальности также является предметом исследования на протяжении всей истории развития психологии: и, тем не менее, однозначного ответа на вопрос о том, какие же факторы в этом процессе являются решающими, так и не было получено…	Достовалов, Сергей Григорьевич	2000
Системный подход к профилактике школьной дезадаптации Практическое решение проблемы школьной дезадаптации предполагает разработку программ, направленных на раннюю диагностику ее симптомов и факторов риска, психолого-педагогическое сопровождение учащихся на этапе адаптации, создание специальных условий для детей группы риска. Осуществление диагностики, коррекции и профилактики дезадаптивного поведения…	Борисова, Елена Юрьевна	2000
Соотношение мотивации и представлений у студентов университета о будущей профессиональной деятельности Во-вторых, ориентирующая и управляющая функция представлений в предстоящей деятельности определяет решающую роль их формирования в процессе профессионального обучения…	Разорина, Лариса Михайловна	2000
Соотношение самооценки учителя и стиля его взаимодействия с классом учащихся Таким образом, в психологии и педагогике накоплен значительный научный фонд, создающий теоретические предпосылки для исследования самооценки личности учителя и его взаимодействия с учащимися в различных учебно-воспитательных ситуациях. При этом, многие работы по своим подходам и принципам ориентированы на анализ самооценки как общепсихологического…	Швецова, Майя Николаевна	2000
Социальная рефлексия учителя как условие и средство его профессионального саморазвития Согласно традиционному пониманию рефлексия представляет собой познание человеком явлений своего, а не чужого сознания. Анализ современных исследований позволяет рассматривать рефлексию в более широком контексте. Углубляются представления о природе и функциях рефлексии, многообразии её проявлений в жизнедеятельности человека [48; 58; 66; 166; 187…	Ткач, Елена Николаевна	2000
Социально-психологическая адаптация школьников с нарушениями соматического и нервно-психического здоровья В современной педагогической психологии наметилась тенденция актуализации исследований, посвященных изучению адаптации личности школьника и разработке психокоррекционных программ, способствующих достижению полноценного развития и самореализации личности. Вместе с тем, проблема социально-психологической адаптации школьников с нарушениями…	Ганжа, Светлана Юрьевна	2000