Каталог авторефератов и диссертаций по психологии, научные работы и статьи на тему «Психофизиология»Паспорт специальности 19.00.02 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Психофизиологические особенности адаптации студентов к учебе в медицинском вузе Выявить психофизиологические особенности адаптации у студентов медицинского вуза, обучавшихся в системе довузовского образования, для оценки эффективности различных форм обучения. Задачи исследования…	Меньшикова, Марина Владимировна	2003
Психофизиологические особенности принятия решения у школьников и студентов в зависимости от качества жизни Образовательная деятельность школьников и студентов имеет свои объективные и субъективные факторы обучения, относящиеся к характеристикам качества жизни, которые влияют на психофизиологическое состояние учащихся. Для выпускников школ и студентов одним из важнейших составляющих успешного обучения является умение проанализировать ситуацию, оценить…	Комаровская, Елена Владимировна	2003
Психофизиологические характеристики и психолого-педагогические условия интеллектуальной готовности к обучению в школе мальчиков и девочек 6-7 лет В нашей работе под интеллектуальной готовностью к обучению в школе понимается определенный уровень интеллектуального развития, обеспечивающий способность ребенка понимать и решать учебные задачи…	Сергеева, Ирина Анатольевна	2003
Психофизиологический анализ особенностей эмоциональной реактивности у лиц практикующих медитацию В ряду психофизиологических методов повышения индивидуальной психоэмоциональной стабильности важное место занимают медитативные технологии саморегуляции. Медитация является комплексным нейрокогнитивным процессом, вызывающим изменения на психическом, корковом и вегетативном уровнях. Совокупность этих изменений позволяет классифицировать возникающие…	Голошейкин, Семен Александрович	2003
Распределение постоянных потенциалов головного мозга при синдроме дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ) у детей-северян Несмотря на признаваемую приоритетность, электрофизиологические исследования центральной нервной системы детей с СДВГ весьма немногочисленны и представлены в основном данными электроэнцефалографии [26, 64, 76 и др.]. Малоизученным остается вопрос об энергетическом состоянии головного мозга детей с СДВГ. Информативная в этом случае методика…	Подоплекин, Данил Николаевич	2003
Сенсомоторная реакция в распознавании цветового и яркостного контраста Одновременно с этим классическая психофизиология накопила большой материал по моделированию яркостной и цветовой чувствительности человека и животных. На этом уровне исследований зрительное восприятие рассматривается, как результат воздействия физической энергии света на центральную нервную систему. При этом перцептивный образ стимула не всегда…	Дворянчикова, Александра Павловна	2003
Соотношения функциональных асимметрий мозга и успешности обучения детей младшего школьного возраста Исследование физиологических характеристик оптимальной организации процессов, опосредующих умственную деятельность, важно и для познания механизмов деятельности мозга и для обучения ребенка. Зависимость успешности когнитивной деятельности от относительного вовлечения полушарий мозга в её реализацию, то есть от индивидуального паттерна…	Бобылева, Надежда Игоревна	2003
Специфика эмоциональных характеристик детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речевого развития Указанные нарушения наиболее четко, по мнению Б.Р. Яременко (1999), проявляются в виде задержки речи, а точнее - сенсорной и слухомоторной речевых функциях…	Украинец, Ольга Викторовна	2003
Формирование индивидуального опыта и его нейрогенетическое обеспечение Изучение модификаций импульсной активности нейронов в результате научения показало, что в разнообразных моделях научения у животных разных видов обнаруживаются нейроны, импульсная активность которых специфически связана с осуществлением конкретного поведения (Kubota & Niki, 1971; Ranck, 1973; O'Keefe…	Сварник, Ольга Евгеньевна	2003
Функциональная организация коры головного мозга при дивергентном и конвергентном мышлении Другим перспективным направлением в исследовании творчества является выяснение значения личностных характеристик для продуктивного творческого процесса (Simonton, 2000). Однако, в полученных результатах имеется много противоречий: так, например, на одном полюсе отмечается чрезвычайная эмоциональная чувствительность творческих личностей и…	Разумникова, Ольга Михайловна	2003
Возрастная динамика показателей времени реакции, тревожности и темперамента у школьников 7-16 лет Тревожность, по мнению некоторых исследователей, является основной эмоцией при прохождении психологических кризисов [48], т.е. другими словами, маркирует их наличие. ВР (время реакции), согласно данным различных авторов, может служить интегральным показателем состояния ЦНС [15, 51]. Качества темперамента - становятся стабильными только тогда…	Гилева, Ольга Борисовна	2002
Восприятие искаженных акустических сигналов и обеспечение помехоустойчивости в слуховой системе Помехоустойчивость тесно связана с маскировкой сигналов помехой и, поэтому нередко определяется через понятие маскировки. Изучению эффектов маскировки посвящены многочисленные исследования, которые показали, что маскирующее влияние помехи приводит к повышению порогов обнаружения сигналов, увеличению дифференциальных порогов, уменьшению громкости…	Королева, Инна Васильевна	2002
Межполушарная асимметрия мозга у детей младшего школьного возраста в условиях развивающего обучения Для определения функционального состояния в исследовании использован цветовой тест М. Люшера; для диагностики уровня интеллекта -тест Векслера (детский вариант); для диагностики индивидуальной структуры умственного развития младших школьников как показателя эффективности обучения в исследовании использован групповой интеллектуальный тест (ГИТ…	Мошева, Ирина Викторовна	2002
Межполушарное взаимодействие и сенсомоторные асимметрии в онтогенезе человека от 5 до 18 лет В то же время, детальное исследование онтогенетических особенностей двигательных и сенсорных асимметрий, особенностей межполушарного взаимодействия в обработке пространственно-двигательной информации требует единого методического подхода для всех обследуемых возрастных групп. Таким образом, проблема половозрастных особенностей становления…	Камышева, Елена Александровна	2002
Проблема связи латеральных профилей с индивидуальными различиями человека Лурия, 1984). Методики диагностики латеральных признаков (или проявлений "парциального левшества" по А.Р. Лурия) позволяют исследовать особенности мозговой локализации высших психических функций человека и использовать эти методики по отношению к здоровым людям…	Москвин, Виктор Анатольевич	2002
Психологические и психофизиологические особенности внимания у здоровых детей и детей с синдромом дефицита внимания Также большой научный интерес представляют отклонения от нормальной линии онтогенетического развития, в том числе нарушения функции внимания и, в частности, проблема синдрома дефицита внимания (СДВ). Как уже отмечалось, именно в младшем школьном возрасте невнимательность, несобранность детей выступают факторами, непосредственно влияющими на…	Литвиненко, Оксана Викторовна	2002
Психофизиологические аспекты коррекции логопедической патологии у детей в младшем школьном возрасте Если логопедический статус при подобных нарушениях описан достаточно подробно, то психологические и психофизиологические особенности детей в процессе коррекции изучены не достаточно полно. В связи с тем, что в последнее десятилетие в систему образования широко внедряются инновационные программы, становится необходимым оценить эффективность…	Федотова, Любовь Антоновна	2002
Психофизиологические аспекты реабилитации военнослужащих с нарушением функций позвоночника Имеющиеся в литературе данные отдельных медико-социальных исследований в рассматриваемой области, практически, не раскрывают особенности психологического статуса и психофизиологических показателей у лиц с НФП с учетом их профессиональной принадлежности. Изучение физиологических изменений функционального состояния позвоночника в процессе…	Мосягин, Игорь Геннадьевич	2002
Психофизиологические и психологические особенности несовершеннолетних преступников с разным типом агрессивного поведения В то же время надо отметить, что несмотря на то, что подростковый возраст рассматривается в литературе как кризисный, связанный с выраженной перестройкой основных физиологических систем, специальных исследования, посвященных изучению психофизиологических механизмов формирования агрессивного поведения, в частности, роли функциональной организации…	Потапенко, Оксана Анатольевна	2002
Психофизиологические и психологические характеристики познавательной сферы младших школьников с трудностями обучения Предмет исследования составили количественные и качественные характеристики сенсомоторных способностей, показатели межполушарной функциональной асимметрии (МФАс), особенности познавательных и регуляторных функций (внимания, восприятия, мышления), а также когнитивные стратегии и электрографические характеристики мозга у младших школьников с…	Самойлина, Татьяна Григорьевна	2002