Каталог авторефератов и диссертаций по психологии, научные работы и статьи на тему «Психология развития, акмеология»Паспорт специальности 19.00.13 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Динамика личностных характеристик женщины в период беременности как фактор психического здоровья матери и ребенка Психическое здоровье мы рассматриваем как способность преодолевать стрессогенные факторы, активно используя ресурсы психики для личностного роста. В качестве показателей для исследования психического здоровья нами были взяты такие личностные характеристики как тревожность и стрессоустойчивость, динамика которых демонстрирует различные варианты…	Соколова, Ольга Александровна	2006
Динамика национального самосознания личности в период ранней юности Новая волна интереса к исследованию проблемы национального самосознания за последние десять лет связана с изменением обстановки в мире, усилением интеграции и сотрудничества стран между собой, расширением экономических контактов, огромного информационного потока, а также с обострением национальных конфликтов, войн и террористических актов…	Барканова, Ольга Владимировна	2006
Динамика психических состояний офицеров запаса в период адаптации к гражданской жизни Следует отметить, что и в процессе службы и после увольнения из ВС РФ офицерам приходится решать большое количество новых задач, связанных с изменением их социального окружения, места работы, места жительства и т.д. Все это приводит к изменению не только их социального статуса, но, и, прежде всего, к изменению их психических состояний…	Торкунов, Олег Викторович	2006
Динамика разрешения конфликтов развития в юношеском возрасте Таким образом, юность в нашем понимании, является переходным периодом перехода от детскости во взрослость, и развитие в юношеском возрасте происходит не так, как в детских возрастах, т.е. не по логике смены стабильных возрастов кризисными. Вероятно, в юношеском возрасте происходит становление деятельности планирования за счет разрешения…	Васильева, Наталья Петровна	2006
Динамика риска аддиктивного поведения в подростковом возрасте Решение обозначенной проблемы связано с необходимостью построения образовательного пространства, которое адекватно задачам возраста, ориентированного на развитие личностного ресурса ребенка, а значит, защищающего от аддиктивных проб. В этой связи актуализируется психологическая проблема выявления факторов, оказывающих влияние на динамику риска…	Рычкова, Марина Викторовна	2006
Динамика социальных контактов при переходе от младшего к среднему школьному возрасту Мы опирались на научную концепцию Эльконина Д.Б., согласно которой на четвертый-пятый класс приходится процесс перехода от младшего школьного к подростковому возрасту, на котором начинают зарождаться психологические особенности подросткового возраста. В этот период происходят существенные изменения в психике ребенка, касающиеся взаимоотношений в…	Точилина, Татьяна Васильевна	2006
Динамика становления когнитивного и эмоционально-ценностного компонентов самосознания на протяжении подросткового и юношеского возрастов Элементарные проявления самосознания в онтогенезе, возникают очень рано. Однако наиболее интенсивно оно развивается в подростничестве, что обусловливается появлением в этом возрасте качественно новой социальной ситуации развития…	Селезнева, Ольга Валентиновна	2006
Динамика ценностных ориентаций сотрудников уголовного розыска в процессе профессиональной деятельности В связи с тем, что большая часть населения страны - это люди, занимающиеся профессиональной деятельностью, особое значение приобрёл процесс ценностного самоопределения молодых людей при профессиональном обучении. Особый интерес представляет динамика системы ценностных ориентаций профессионалов в той или иной области труда в процессе их…	Сысоева, Наталья Андреевна	2006
Дифференциально-акмеологические особенности развития кадров управления В отечественной научной литературе последних лет начали - в пилотажном плане - прорабатываться проблемы феноменологии, теоретико-методологических основ и технологий дифференциально-акмеологического исследования. Эти проблемы носят скорее постановочный характер, хотя являются краеугольными для развития психологии развития и акмеологии. Острота…	Кордюков, Владимир Федорович	2006
Дифференциально-психологические аспекты ауто- и гетероагрессивности в подростково-юношеском возрасте и в период ранней взрослости Объектом исследования являются ауто- и гетероагрессивность. Предметом исследования выступают дифференциально-психологические аспекты ауто- и гетероагрессивности в подростковом, юношеском возрасте и в периоде ранней взрослости…	Козырева, Евгения Викторовна	2006
Зависимость психологического здоровья учителя от возраста и стажа педагогической деятельности Необходимость в подобных знаниях определила в качестве проблемы исследования выяснение зависимости психологического здоровья от возраста и стажа педагогической деятельности. Соответственно, объектом исследования явилось психологическое здоровье в профессиональной деятельности учителя, а предметом - особенности психологического здоровья учителя в…	Хусаинова, Резеда Мунировна	2006
Индивидуально-психологические особенности адаптации осужденных женского и мужского пола к условиям лишения свободы Недостаточность знаний о межполовых психологических различиях спецконтингента исправительных учреждений явилась источником научной проблемы выявления индивидуально-психологических особенностей адаптации осужденных женского и мужского пола к условиям лишения свободы, решение которой актуально для психологии развития, акмеологии, поскольку…	Мусин, Фанис Сахибутдинович	2006
Индивидуальные особенности стратегии принятия управленческих решений Функция принятия решения и процесс ее реализации выступает стержнем всей деятельности управленческого типа. Локализация данной функции обоснована тремя основными обстоятельствами: во-первых, она выступает как важный этап процесса стратегического планирования; во-вторых, она включена в качестве необходимого компонента в реализацию всех иных…	Тимошков, Андрей Владимирович	2006
Интеллектуально-личностные особенности детей с дисграфией в младшем школьном возрасте Предметом исследования явились интеллектуальные и личностные характеристики детей младшего школьного возраста с дисграфией, не сочетающейся с задержкой психического развития…	Щукин, Антон Владимирович	2006
Креативно-личностное развитие управленческих кадров в условиях дифференцированного обучения Существующее противоречие между объективной потребностью общества в творческих руководителях и сложившейся системой их подготовки показывает необходимость акмеологического анализа креативно-личностного развития управленческих кадров и построения дифференцированной акмеологической технологии, способствующей оптимизации данного процесса…	Одинг, Александр Сергеевич	2006
Личностно-профессиональное развитие психологов-практиков на начальных этапах профессионализации В связи с этим, изучение психологических особенностей личностно-профессионального развития практических психологов на начальных этапах профессионализации приобретает особую научную и практическую значимость и является актуальным…	Кульбери, Валерия Викторовна	2006
Личностные компоненты психической регуляции художественно-творческой деятельности подростка Художественно-творческая деятельность - это вид деятельности, результативность ко юрой определяется уровнем общею развития личности, и, что следует особо подчеркнуть, степенью эмоционально-художественной восприимчивости, «творческости», готовностью и способностью к художественному восприятию, самостоятельному созданию и воплощению произведения…	Глазков, Вадим Владимирович	2006
Личностные особенности этноцентризма в юношеском возрасте Таким образом, кризисная социальная ситуация в подобном полиэтническом обществе становится питательной средой для развития и проявления межэтнической напряженности, что превращает людей в субъекты интолерантности по отношению к представителям других этнических групп…	Борисенко, Евгения Александровна	2006
Личность родителей и нравственная сфера детей В становлении нравственной сферы личности основообразующим этапом выступает дошкольный возраст. Это период усвоения основных моральных норм, формирования личностного «стержня» и определения направления всего дальнейшего развития ребёнка как полноценного члена общества. Этот возраст отличается высокой интенсивностью психического развития…	Шатров, Дмитрий Вячеславович	2006
Образы массовой культуры в представлениях детей 6-7 лет о школе Проблема исследования заключалась в том, что большинство детей приходят в школу, находясь под влиянием образов массовой культуры. Те формы поведения, стереотипы, которые навязываются им с экрана телевизора, со страниц журналов, книг, дети активно переносят в свою жизнь. Это создает новую социальную ситуацию развития - важный фактор в психическом…	Янгирова, Гульнара Фанзиловна	2006