Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)»Паспорт специальности 13.00.02 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Методика развития интеллектуальных и коммуникативных способностей учащихся младшего подросткового возраста на уроках информатики Успешность усвоения требуемого объема информации ограничивается временем, в связи с чем необходимо находить и реализовывать потенциальные возможности оптимизации школьного процесса обучения: интеграцию дисциплин, применение новых методов обучения, активизирующих познавательную деятельность учащихся, развивающих их интеллектуальные способности и…	Гурьева, Татьяна Николаевна	1997
Методика развития связной русской речи учащихся 6-7 классов балкарских школ в процессе изучения глагола, наречия и союза Воспитание всесторонне развитой личности невозможно вне совершенствования такого инструмента познания и мышления, как речь. Поэтому развитие речи учащихся является одной из главных задач школы…	Огурлуева, Халимат Абусаламовна	1997
Методика реализации компьютерного обучения геометрии в средней школе Массовое внедрение в последние годы компьютерных технологий во все сферы деятельности человека, обусловленное появлением персональных компьютеров нового поколения с качественно новыми вычислительными и логическими возможностями, совершенным интерфейсом, развитие на этой основе компьютерных технологий обучения и расширение дидактических…	Баранова, Екатерина Игоревна	1997
Методика реализации прикладной направленностишкольной алгебры и начал анализа В КонцепцН базовог математично! осв!ти в Укpa!нi в!д-м!чено, що навчання математики на вс!х ступенях повинно мати розвиваючий характер 1 прихладну спрямованкть: розвиток гателекту, алгоритм!чно! культури, математично! 1нту1ц1х, вм1ння I бажання вчитись 1 застосовувати сво! знания до роз-в'язування практичних I прикладних задач. Це забезпечуе…	Соколенко, Лилия Александровна	1997
Методика реализации уровневой дифференциации в процессе обобщающих повторений курса алгебры и начал анализа Но, несмотря на столь многочисленные исследования, следует отметить, что эта проблема до сих пор не достаточно полно исследована. Так, рассматривая обобщение как основу для формирования системообразующих качеств знаний, не исследованы два аспекта его проявления: обобщение как процесс и обобщение как результат…	Сентябова, Татьяна Алексеевна	1997
Методика создания и использования средств обучения для работы над правильностью и чистотой речи студентов на занятиях по культуре речи учителя В действующую программу курса "Культура речи учителя" включены вопросы правильности и чистоты речи. Концепция курса предполагает новый, коммуникативный подход к изучению языковых норм. Однако этот подход не был предметом специального исследования; отсутствуют практические рекомендации по данной теме…	Лисицкая, Лариса Григорьевна	1997
Методика формирования грамматических конструирующих умений в раннем обучении английскому языку При условии систематического использования предлагаемых в работе приемов обучения можно добиться существенных результатов в обучении умению самостоятельно грамматически правильно оформлять иноязычные высказывания ужа на раннем этапе овладения иностранным языком. впиши…	Логунова, Светлана Валентиновна	1997
Методика формирования системы понятий школьного курса "Основы информатики и вычислительной техники" Вопросами, связанными с формированием в сознании учеников основных научных понятий занимались многие психологи и д ид акты. Это Выготский Л. С. [15, 16, 173…	Петухова, Мария Владиславовна	1997
Методика формирования у учащихся умений диагностирования сельскохозяйственных машин (при подготовке механизаторов для хлопководства в средних профтехучилищах) Подготовка механизаторов с высоким уровнем квалификации предполагает совершенствование традиционных и поиск новых, наиболее эффективных средств, методов и Форм обучения, обеспечивавших Формирование у учапихся глубоких профессиональных знаний и умений, шгрокого кругозора и нравственных качеств. В Законе Республики Узбекистан "Об образовании" особо…	Ачилов, Адурахман Сайдаматович	1997
Методика формирования экологических умений при изучении курса "География России" Суть новой парадигмы экологического образования заключается в переходе от антропоцентризма к эхоцентризму. Такой подход приводит к выводу о необходимости совершенствования человеческих отношений, повышения обшей культуры на современном этапе, что органично связано с развитием экологической культуры. Ее важной составляющей является экологически…	Махов, Сергей Иванович	1997
Методическая подготовка будущих учителей математики к использованию персонального компьютера как средства обучения В-пятых, значительную роль в усвоении предполагаемого способа действия играют вычислительные навыки и допускающие алгоритмизацию умения, приобретение которых требует значительных затрат учебного времени, В этой связи использование разветвление-диалоговой системы, как показывает практика, бывает весьма эффективным…	Огурцова, Елена Юрьевна	1997
Методическая подготовка учителя информатики в рамках проектов "Учебные планы" и "Секретарь деканата" Следовательно, выпускник педагогического вуза, решивший взять на себя успешную реализацию этих функций, должен не только иметь глубокие профессиональные знания по своему предмету, но и уметь использовать полученные знания для решения задач эффективного применения компьютерной техники и информационных технологий на всех уровнях…	Сеничева, Юлия Михайловна	1997
Методическая подготовка учителя к формированию орфографической зоркости у младших школьников Однако, несмотря на разностороннюю разработку вопросов методики обучения орфографии, проблема продолжает оставаться актуальной. Об этом свидетельствует общее состояние грамотности выпускников школ, в том числе студентов педучилищ, колледжей и вузов…	Кузьменко, Надежда Сергеевна	1997
Методическая система алгебраических упражнений как средство организации самостоятельной деятельности учащихся основной школы Воспитание у подрастающего поколения самостоятельности и интеллектуальной активности всегда являлось главной задачей обучения и воспитания, так как это исходило из основного назначения обучения: подготовить школьников к жизни…	Пичурина, Галина Борисовна	1997
Методическая система курса "Компьютерная графика и геометрическое моделирование" для педагогического образования Более 90% информации здоровый человек получает через зрение или ассоциирует с геометрическими пространственными представлениями. Компьютерная графика имеет огромный потенциал для облегчения процесса познания и творчества, она позволяет развивать у учащихся пространственное воображение, практическое понимание, художественный вкус…	Туранова, Лариса Михайловна	1997
Методическая система обучения дифференциальным уравнениям в педвузе Мы из всего блока вопросов математической подготовки учителя математики в педагогических институтах и университетах выбрали курс дифференциальных уравнений. Этот выбор объясняется не только математической специализацией автора исследования, но и рядом объективных обстоятельств. Раскроем их…	Асланов, Рамиз Муталлим оглы	1997
Методические аспекты применения среды Derive в средней школе Однако, всесторонние и значительные индивидуальные различия заметно сказываются на росте и перспективах взаимодействия человека с вычислительной системой. Экономический аспект их влияния заключается в том, что при правильном подборе программных средств и квалификации пользователя можно добиться существенного сокращения расходов во многих сферах…	Ниренбург, Татьяна Леонидовна	1997
Методические возможности калькулятора при обучении младших школьников математике Одним из направлений разработки данной проблемы является выявление методических возможностей микрокалькулятора (МК), который, с одной стороны, рассматривается как объект изучения, а с другой - как средство управления учебной деятельностью…	Нефедова, Ирина Борисовна	1997
Методические основы аудиовизуальных технологий обучения на уроках физики С другой стороны, содержанием процесса обучения и воспитания является управление развитием человека. Главным становится личность учащегося, ее совершенствование, развитие ее интеллектуальных способностей. Современная дидактика предполагает включение учащегося в такую деятельность, которую он может выполнить успешно, с интересом и желанием…	Никитина, Ирина Павловна	1997
Методические основы интенсификации обучения по курсу математического анализа в педвузе Лавинообразное нарастание объема научной информации, рост и углубление того комплекса знаний, которым должен овладеть выпускник, обусловливает необходимость интенсивного развития высшего образования. Широкое внедрение новых педагогических технологий создает практическую возможность для интенсивного обучения, при котором объем знаний, умений и…	Тасмуратова, Сауле Саиновна	1997