Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)»Паспорт специальности 13.00.02 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Научно-методические принципы построения курса геометрии в современной девятилетней школе
Предмет исследования - пути развития методов обучения геометрии в 7-9 классах средней общеобразовательной школы и направления усовершенствования методических принципов построения учебников геометрии для 7-9 классов… |
Ваганян, Виктор Оганесович
|
1997
|
Научные основы курса "Культура речевого общения"
В вузовской методике также предприняты попытки создать программы и учебники по культуре речи и другим речеведческим дисциплинам (А. Е Васильева, 1 А.Введенская, Б.Е Головин… |
Воропай, Евгения Владимировна
|
1997
|
Научные основы развития русской речи учащихся кабардинской и черкесской школ
Рекомендуемая нами методика имеет человеко-центристскую направленность, учитывает социально-психологическую и нравственно-этическую характеристику современного общества и содержит образцы работы: а) над активным освоением категориальной сущности имени существительного; б) над лексической сочетаемостью существительных; в) над лексическими и… |
Мамхегова, Раиса Адальбиевна
|
1997
|
Нестандартные методы решения уравнений и других задач в углубленном курсе математики
Много говорится в научной литературе и о важности применения функционального подхода при решении различных задач элементарной математики, в том числе и уравнений. В учебном пособии [70,с.Ю6] отмечается, что линия уравнений и неравенств, составляющая значительную часть школьного курса математики, неразрывно связана с функциональной линией. Одна из… |
Мещерякова, Светлана Ивановна
|
1997
|
Обобщающая речь учителя на этапе подведения итогов урока как педагогический речевой жанр
Научная специфика коммуникативно-речевых знаний, вопросы повышения уровня профессиональных умений и навыков студентов-филологов в настоящее время значимы и актуальны… |
Усанова, Ольга Григорьевна
|
1997
|
Обогащение односоставными предложениями русского языка речи учащихся 5-8 классов адыгейской школы
Изучение и анализ учебно-методической литературы позволяет сделать вывод, что учитель адыгейской школы не располагает научно обос нованной системой активизации в речи учащихся типов односоставных предложений, что отрицательно сказывается как на процесс обучения типам односоставных предложений, так и на развитие русской речи учащихся адыгейских… |
Багироков, Хазрет Заурбечевич
|
1997
|
Обучающая модельно-экспериментальная среда в общем физическом практикуме технического вуза
Проведенные нами опрос и анкетирование преподавателей ряда вузов показали,что возможности современной вычислительной техники (ВТ) конкретно в ФП используются недостаточно эффективно. В 70% случаев это связывается с отсутствием соответствующих методик… |
Шмелева, Галина Александровна
|
1997
|
Обучение аудированию учебно-научных текстов учащихся 5 класса
Объектом исследования является процесс овладения слушанием как видом РД; предметом — методика обучения слушанию учебно-научных текстов учащихся 5 классов… |
Черепанова, Лариса Витальевна
|
1997
|
Обучение биологии в условиях современной сельской малокомплектной школы
Изменения в сельскохозяйственном производстве предъявляют новые требования к выпускнику сельской школы. От него требуются сейчас не столь ко--знания, сколько умение самостоятельно их находить и в новых изменяющихся условиях осваивать необходимые в сельскохозяйственном производстве способы деятельности… |
Ерхова, Надежда Викторовна
|
1997
|
Обучение грамматическому строю русской речи иностранных студентов-филологов как основа формирования языковой личности будущего учителя
Вместе с тем требования гуманизации и гуманитаризации образования, достижения в области исследования феномена "языковая личность", развитие личностно ориентированного направления в обучении русскому языку как неродному, применение лингвокогнитивных подходов к анализу иноязычной речи позволяют по-новому рассмотреть проблему обучения грамматике… |
Игнатова, Ирина Борисовна
|
1997
|
Обучение доказательству теорем геометрии с использованием компьютера
При обучении математике развиваются логическое мышление и пространственное воображение учащихся. Этому служат многочисленные задачи и упражнения, многолетнее формирование определенных умений и навыков. Несмотря на это, многие учащиеся с трудом овладевают аппаратом доказательства теорем, нуждаются в индивидуальных дополнительных занятиях… |
Василас, Николаос
|
1997
|
Обучение иноязычному профессиональному общению в художественносервисной сфере на основе системы печатных текстов по специальности (на материале французского язьша, II курс, неязьковой вуз)
Объектом исследования является процесс обучения профессиональному общению на французском языке студентов 2-го курса художественно-технологического факультета технологического института сервиса… |
Тарасова, Евгения Владимировна
|
1997
|
Обучение иноязычному профессионально ориентированному речевому общению с учетом специфики физкультурных вузов
В этой связи, изучение иноязычных материалов о теоретических и практических достижениях зарубежных ученых в области физической культуры расширит уровень профессиональных знаний российских специалистов, что будет несомненно способствовать оздоровлению нашего общества… |
Беляева, Александра Семеновна
|
1997
|
Обучение иноязычному речемышлению студентов I курса языкового факультета педагогического вуза, устноречевой аспект
Объектом исследования является технология обучения иноязычному речемышлению на I курсе языкового факультета педагогического вуза (в его устноречевом аспекте… |
Гурленов, Владимир Михайлович
|
1997
|
Обучение научному стилю речи на уроках русского языка в 5-9-х классах башкирской школы (на материале учебных текстов)
Коммуникативная ориентация современной методики преподавания русского языка как неродного имеет в своей основе идею обучения общению на изучаемом языке. Это направление заставляет искать новые пути в обучении русскому языку, которые облегчили бы процесс становления коммуникативно-речевых умений и способствовали формированию личности учащегося… |
Ишкулова, Гадия Шарафутдиновна
|
1997
|
Обучение началам математического анализа в средней школе с использованием различных форм представления его фундаментальных понятий
Изменение образовательной парадигмы влечет не только появление новых предметов изучения в средней школе, но и изменение подходов к изучении традиционных предметов, в частности математики. Это проявляется в появлении разнообразных учебных пособий для школы, альтернативных программ, публикаций в научно-методической литературе и др. Уже… |
Кисельников, Игорь Васильевич
|
1997
|
Обучение решению стереометрических задач с учетом взаимосвязи образного и логического компонентов мышления
Несмотря на большое внимание к решению стереометрических задач в теоретических исследованиях и практике преподавания геометрии в школе, эти задачи продолжают оставаться для учащихся одними из самых трудных математических задач… |
Шереметьева, Ольга Владиславовна
|
1997
|
Обучение русской диалогической речи студентов на начальном этапе во внеязыковой вьетнамской аудитории
Изучение русского языка во Вьетнаме началось в начале 50-х годов и со временем расширилось по всей стране. Он активно изучался в 80-е годы, особенно это ярко проявилось после появления в Ханое Филиала Института русского языка им. А. С. Пушкина… |
Чан Динь Лам
|
1997
|
Обучение русскому языку в детских садах Карачаево-Черкесии
Карача£/во-Черкесия является тем регионом России, где языковые отношения отличаются своей оригинальностью и яркостью. В республике живут и грудятся представители разных национальностей, межнациональный язык которых - русский. Все школы г. Карачаевска и Карачаевского района - школы с русским языком обучения… |
Шидакова, Джульетта Назирована
|
1997
|
Обучение студентов начального этапа неязыкового вуза аудированию при самостоятельной работе с техническими средствами
Следует отметить, что при существующем подходе к организации обучения аудированию в условиях самостоятельной работы не уделяется должного внимания психологическому обеспечению аудиодеятельности с использованием технических средств обучения, в частности, привлечению приемов суггестивного воздействия на студентов, расширяющих психические возможности… |
Иванова, Людмила Ивановна
|
1997
|