Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)»Паспорт специальности 13.00.02 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Методические основы обучения математике в средней школе с использованием средств развития визуального мышления Благодаря актуальности, исследование вошло в Комплексную Программу северо-западного отделения Российской Академии Образования «Информационные технологии и их влияние на развитие личности в процессе обучения» (тема: «Взаимодействие человека и информационной среды в процессе обучения», сроки исполнения 1995-1997 г.г.) и в Региональную Комплексную…	Резник, Наталия Александровна	1997
Методические основы организации проектной деятельности учащихся 8-9 классов в процессе обучения технологии обработки текстильных материалов Авторами отмечается, что сущность политехнического обучения сводится к изучению, как в теории, так и на практике общих принципов, законов, лежащих в основе устройства, действия применяемых в процессе производства орудий труда и управления ими, а также способов и методов производства, материальных благ в общем виде. Таким образом, трудовая…	Фураева, Елена Анатольевна	1997
Методические основы построения курса информатики, ориентированного на подготовку учителя физической культуры педагогического колледжа В профессиональном образовании стало актуальным использование компьютерной техники для подготовки будущего учителя-предметника с учетом его профориентации с применением новых информационных технологий (НИТ). Вместе с тем возникает необходимость учета ряда психологических Факторов: эмоционального воздействия при работе с ЭВМ, роль компьютерного…	Ковтун, Владимир Александрович	1997
Методические основы построения опережающего курса физики основной школы Высокий темп развития современного естествознания, ее возрастающая роль в научно-техническом прогрессе, заставляют педагогов как в нашей стране, так и за рубежом, пересмотреть роль школьного естественно-научного образования; осознать необходимость приведения его содержания в соответствие с уровнем развития естествознания. Исследования, проведенные…	Даммер, Манана Дмитриевна	1997
Методические основы преемственности развития технического творчества младших школьников и подростков в процессе трудового обучения В основе деятельности общеобразовательных школ России, как традиционных, так и вариативных, остается предметная система обучения. Эта система может успешно функционировать при условии межпредметных связей, преемственности обучения внутри отдельного предмета, а так же взаимосвязи школьного и внешкольного образования…	Шашкова, Виллия Федоровна	1997
Методические основы преподавания истории изобразительного искусства учащимся старших классов во взаимосвязи с изобразительной деятельностью Поиски путей выхода из кризиса осуществляется на протяжении нескольких десятков лет и реализуется в обновлении образовательных структур, создании новых учебных программ и в возникновении качественно новых учебных предметов…	Романова, Вера Анатольевна	1997
Методические основы формирования творческого мастерства учителя трудового обучения на синтезе декоративно-прикладного искусства и технического творчества К сожалению, с трудовым обучением школьников уже много лет ситуация в нашей стране складывается по меньшей мере неблагоприятно. На протяжении последних десятилетий система и методы обучения ручному труду почти не развивались, были предприняты только отдельные попытки усовершенствовать её некоторые элементы. Не выявлялось и причин, лежащих в основе…	Скворцов, Константин Алексеевич	1997
Методические основы электрорадиотехнической подготовки будущих учителей физики и технологии в Монголии Многие из возникающих при этом проблем, например, такие как гуманизация и гуманитаризация образования, ориентация на потребности развития личности учащихся, их творческих способностей, дифференциации и интеграции обучения и другие, актуальны для многих стран мира и, прежде всего, для России, оказавшей решающее влияние на становление и развитие…	Рэнцэнноров, Базарсурэн	1997
Методические особенности обучения математике в классах компенсирующего обучения Проблема помощи детям "группы риска" настолько важна и актуальна, что в 1992 году приказом МО РФ (Ы 333) принято специальное положение об открытии в общеобразовательных учреждениях классов компенсирующего обучения (классов выравнивания, коррекции, педагогической поддержки). В такие классы специальной комиссией отбираются дети, не имеющие…	Ипполитова, Ирина Борисовна	1997
Методические условия профориентационной подготовки студентов в процессе производительного труда В экономической сфере происходят радикальные изменения, обусловленные обновлением технико-технологической базы производства, внедрением новых методов хозяйствования: рыночных отношений, хозрасчета, индивидуальной трудовой деятельности, бригадного, семейного и арендного подряда, самоуправления, самоокупаемости, самофинансирования. В качестве…	Уразов, Бахтиер Хайдарович	1997
Методологические и методические основы активизации учебно-познавательной деятельности учащихся старших классов при изучении математики. Особиспсна спрямовашсть осв1ти е одшею з основних тенденцш розвитку сучасно! школи. Саме тому на перший план шюлыю! (в тому числ11 математично!) освгги сьогодт виступають завдання створення оптимально сприятливих умов для виявлення 1 розвитку зд1бностей учшв, задоволення IX штереав 1 потреб, розвитку навчально-тзнавально! активное^1 творчо…	Игнатенко, Николай Яковлевич	1997
Моделирование на уроках географии как средство формирования климатологических знаний Климат как один из ведущих компонентов природы, имея большую практическую значимость, играет важную роль в формировании географической культуры и создании географической картоны мира у учащихся…	Коннова, Ольга Леонидовна	1997
Модель информатизации школы В процессе исследования выдвинута следующая гипотеза: использование модели информатизации средней школы, построенной на основе концептуальных принципов 1-6, и методики циклической поэтапной реализации процесса информатизации (методики ЦПРПИ) школы способствует целенаправленному и планомерному формированию педагогической информационно-компьютерной…	Попов, Сергей Михайлович	1997
Модель педагогической системы развивающего обучения Однако не всякое обучение можно признать развивающим. В тех случаях, когда необходимо подавить личность, применяются "методики", которые подавляют сознание человека, его волю и самобытность, его природную любознательность и творческое начало, желание думать. Такое обучение часто практикуется в исправительно-трудовых учреждениях, военно-спортивных…	Подольский, Александр Иванович	1997
Модель предложения как основа усвоения русской падежной системы учащимися-кабардинцами второго класса Анализ письменных работ школьников показал наибольший процент ошибок, связанных с употреблением падежных форм существительного. Наряду с неумением мотивировать выбор падежной формы выявляется отсутствие навыка конструирования синтаксических единиц. А это уже свидетельство того, что русский язык не может использоваться детьми для воспроизведения…	Кумышева, Рима Мухамедовна	1997
Музыкальное мышление младших школьников и методика его развития С другой стороны, и сама музыкальная педагогика накопила богатый материал, так или иначе связанный с проблемой музыкального мышления (работы Т.АБарышевой…	Суслова, Нелли Вячеславовна	1997
Музыкально-творческое развитие младших школьников в процессе обучения игре на клавишных синтезаторах (кибордах) Между тем все большее распространение в музыкальном быту нашей страны получает новый класс инструментов - клавишные синтезаторы (киборды), обращение к которым может способствовать решению данных проблем. Техника игры на синтезаторе гораздо проще, а выразительные функции звучания количественно и качественно возрастают по сравнению с традиционными…	Красильников, Игорь Михайлович	1997
Народное декоративно-прикладное искусство как средство формирования начал эстетического отношения к действительности у детей старшего дошкольного возраста В "Программе воспитания и обучения в детском саду"(1987г.) сформулированы основные задачи формирования эстетических отношений к окружающей действительности. Однако не все аспекты формирования эстетического отношения к окружающему изучены…	Соломенникова, Ольга Анатольевна	1997
Научно-методические основы работы с переводами художественных произведений на родной язык учащихся Современная эпоха характеризуется особой интенсивностью процессов межкультурного взаимодействия во всём мире. В эти процессы неизбежно т активно вовлечена мировая литература и русская литература в частности. Обращение к литературе в процессе обучения РКИ оказывается связанным с изучением и истории, и философии, и социологии, и психологии русского…	Лауэдж Хурия	1997
Научно-методические основы разработки и использования учебного пособия по экологии региона Новая образовательная область "Экология" - составная часть экологического образования. Предмет "Экология" синтетичен и междисциплинарен, включает не только научный, но и культурно-исторический подход, что определяет ряд особенностей его преподавания…	Киселева, Надежда Юрьевна	1997