Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика профессионального образования»Паспорт специальности 13.00.08 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Информационные технологии в предметной подготовке будущих учителей безопасности жизнедеятельности в вузе
Несмотря на систематическую работу по безопасности жизнедеятельности в учебных заведениях, по данным ГУО управы г. Тулы, количество случаев травматизма среди учащихся не сокращается, а возрастает с каждым годом. Причиной этому не только объективные условия жизнедеятельности детей и подростков в социума, но и формализм в знаниях учащихся по основам… |
Шмелев, Алексей Николаевич
|
2005
|
Использование активных методов обучения в профессиональной подготовке студентов туристского вуза
Со времени своего появления человеческое общество непрерывно развивается, социальные отношения усложняются. Требуется все более и более тщательное регулирование правил поведения людей и правильное их применение. Следовательно, возрастает значимость правового образования в профессиональной подготовке будущих специалистов… |
Егоров, Вячеслав Елизарович
|
2005
|
Использование информационных технологий как средства формирования профессиональной компетентности курсантов военных вузов
Современный этап общественного развития России характеризуется возрастанием совокупности внешних и внутренних угроз национальным интересам и военной безопасности Российской Федерации. Приоритетным направлением политики, проводимой руководством страны, является обеспече-* ние надежной защиты жизненно-важных интересов государства на основе… |
Коленко, Юрий Владимирович
|
2005
|
Использование педагогической информации в процессе решения учебно-профессиональных задач на занятиях по педагогике
Важнейшей задачей высшей школы на современном этапе является гуманизация процесса обучения, обеспечивающая готовность выпускника к взаимодействию с другими людьми в процессе трансляции культуры, обмена культурными ценностями, способами деятельности, опытом самореализации. Происходит постепенное осознание потребности в обеспечении студентов не… |
Авилкина, Ирина Николаевна
|
2005
|
Исследование образовательных и организационно-экономических условий в высшей школе
Отечественный и зарубежный опыт национальных систем высшего образования убедительно подтверждает известное положение о том, что для эффективного решения проблемы совершенствования общеобразовательной и профессиональной подготовки подрастающих поколений необходимо учитывать внутреннюю противоречивость требований, которым должны удовлетворять все… |
Фоменко, Наталья Анатольевна
|
2005
|
Исследование специально-профессиональной подготовки преподавателя технологии и предпринимательства в вузе
Одним из центральных направлений подготовки педагогических кадров с высшим педагогическим образованием является обучение учителей технологии и предпринимательства, способных осуществлять технологическую подготовку школьников, вобравшую в себя традиции отечественного трудового обучения. Характерной особенностью современного этапа развития системы… |
Лавров, Николай Николаевич
|
2005
|
Квалитативные технологии в системе повышения квалификации работников образования
Такие изменения в целях, формах и результатах обучения системы повышения квалификации окажутся возможными только в случае эффективного использования квалитативных технологий в системе повышения квалификации работников образования… |
Варнавина, Ирина Михайловна
|
2005
|
Ключевые компетенции личности как образовательный результат системы профессионального образования
Соответственно, система отечественного образования, основные параметры которой определялись в прошлом веке на основе иного социально-экономического уклада, перестала отвечать современным реалиям и, тем более, в опережающем режиме предвосхищать их. На этот факт указывают многочисленные исследования, выполненные как российскими, так и зарубежными… |
Бобиенко, Олеся Михайловна
|
2005
|
Компетентностный подход в непрерывной профессиональной подготовке инженерно-педагогических кадров
При этом современная модель обучения не только должна стать качественно новой, опирающейся на современную социально-философскую концепцию мира, на объективные закономерности развития природы, общества, сознания, но и обеспечить создание условий для развития каждого обучающегося на основе всесторонних знаний о человеке, а также полную управляемость… |
Петров, Алексей Юрьевич
|
2005
|
Компетентностный подход в формировании содержания и реализации дисциплин по выбору студентов в вузе
Этим объясняется то, что во многих вузах России открывают пользующиеся спросом специальности, совершенствуют учебные планы и программы, расширяя профиль подготовки по существующим специальностям на основе введения дисциплин по выбору студентов -элективных курсов и т.д. Отмечая несомненную значимость их включения в содержание подготовки… |
Шаронин, Владислав Юрьевич
|
2005
|
Комплексный подход к формированию правовых знаний в процессе теоретического обучения учащихся профессиональных лицеев
Сложившаяся образовательная система деятельности профессиональной школы по многим причинам не способна полностью реализовать задачи социальной и образовательной политики, так как для их решения требуется разработка принципиально новой стратегии функционирования профессионального учебного заведения, проведение научно обоснованных преобразований… |
Александров, Валерий Алексеевич
|
2005
|
Компьютеризация интегративной подготовки будущего учителя технологии производству и обработке металла
Вместе с тем, анализ вышеизложенного показывает, что в теоретических исследованиях не находят должного отражения дидактические и методические аспекты использования компьютерных средств обучения (КСО) для создания интегративно-электронного образовательного пространства как основы формирования знаний технологических процессов. При обучении студентов… |
Дикой, Андрей Алексеевич
|
2005
|
Компьютеризация интегративной подготовки учителя по технологиям производства и обработки металла
Вместе с тем, анализ вышеизложенного показывает, что в теоретических исследованиях не находят должного отражения дидактические и методические аспекты использования компьютерных средств обучения (КСО) для создания инте-гративно-электронного образовательного пространства как основы формирования знаний технологических процессов… |
Дикой, Андрей Алексеевич
|
2005
|
Компьютерные программы учебного назначения как средство активизации учебной деятельности студентов вуза
Однако механизмы эффективного использования возможностей новых информационных технологий для активизации учебной деятельности студентов при изучении психолого-педагогических дисциплин в вузе исследованы недостаточно, что затрудняет внедрение их в практику обучения. Создавшееся положение значительно снижает общий уровень подготовки студентов по… |
Харченко, Галина Ивановна
|
2005
|
Конструирование профильных компонентов курса математики в системе аграрного образования
Однако для сложившейся практики обучения студентов аграрных специальностей характерны традиционные подходы к содержанию и процессу математической подготовки. Преобладает объяснительно-иллюстративный характер обучения, слабая связь с будущей профессиональной деятельностью, отсутствие активной самостоятельной работы в силу обучения по традиционным… |
Карманова, Анна Валентиновна
|
2005
|
Консультирование педагогического коллектива как фактор развития школы
Сегодня можно констатировать, что в развивающейся школе усиливается потребность в непрерывном профессиональном развитии педагогического коллектива. Одним из способов непрерывного повышения квалификации выступает научно-методическое сопровождение деятельности педагогов. В условиях модернизации российской системы образования и стремительной смены… |
Герасимова, Юлия Ивановна
|
2005
|
Конфликтологическая подготовка будущего учителя в педагогическом вузе
Конфликтологическая некомпетентность учителя самым негативным образом влияет на профессиональное становление и уровень его профессионального развития, профессиональный и личностный имидж. Становится конфликтной сама педагогическая деятельность учителя, нарушается целостность педагогического процесса, формируются формально-ролевые отношения между… |
Базелюк, Владимир Васильевич
|
2005
|
Концепция коммуникативно-информационного развития субъектов образовательного процесса в современной высшей школе
В контексте традиционной системы образования, изучение иностранных языков подчинено идее гуманизации, предполагающей переориентацию обучения с учебно-дисциплинарной модели на личностно-ориентированную модель, интеграции, предполагающей соответствующий отбор и конструирование содержания профессиональной подготовки, творческой самореализации… |
Качалов, Николай Александрович
|
2005
|
Концепция системы оценки качества деятельности профессорско-преподавательского состава в вузе
В-третьих, данные анализа существующих структур управления вузов свидетельствуют о том, что в настоящее время актуальна проблема реструктуризации управления высшим образованием, в которой значимое место занимает создание регулярно обновляемой информационной базы, которая позволяла бы достоверно характеризовать качество профессионального… |
Васильева, Елена Юрьевна
|
2005
|
Культурологическая модель педагогической практики в системе высшего педагогического образования
Педагогическая практика при подготовке учителей была введена в середине XIX века. С тех пор вокруг данной формы обучения не прекращается полемика по всем вопросам ее организации и проведения… |
Оганесян, Евгений Вазгенович
|
2005
|