Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика профессионального образования»Паспорт специальности 13.00.08 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Становление культуры профессионально-личностного самоопределения учителя
Вместе с тем, существующие подходы к определению структуры и содержания профессионально-педагогической культуры недостаточно отражают ее роль как системообразующего фактора непрерывного профессионально-личностного самоопределения учителя, а также не в полной мере объясняют те механизмы, которые обеспечивают перевод педагогической культуры общества… |
Никитина, Наталья Николаевна
|
2003
|
Становление лидерских качеств личности в системе высшего военно-профессионального образования
В педагогическом плане для этого особенно продуктивен период вузовского обучения, который важен для становления личности профессионала ещё и потому, что в возрасте 18-22 лет в человеке происходят глубокие психологические изменения. Неслучайно психологи и педагоги (Б.Г. Ананьев… |
Лукьянчиков, Эдуард Евгеньевич
|
2003
|
Становление образа современного педагога у студентов в процессе изучения педагогических дисциплин
Для решения поставленных задач был использован комплекс методов исследования: теоретический анализ психологической и педагогической литературы; диагностические методы (включенное наблюдение, беседы, анкетирование, сочинения, изучение продуктов творческой деятельности студентов); методы статистической обработки данных; педагогический эксперимент… |
Ильина, Светлана Петровна
|
2003
|
Становление социального партнерства в начальном профессиональном образовании региона
В силу того, что профессиональное обучение и подготовка работников включается в предмет соглашений социальных партнеров о взаимодействии на рынке труда, в отношения социального партнерства стала втягиваться и система профессионального образования… |
Выборнов, Владимир Юрьевич
|
2003
|
Становление субъектной позиции будущего учителя в условиях инновационной деятельности педагогического колледжа
Субъектное становление студента - будущего учителя является, с одной стороны, результатом профессионально-педагогической подготовки: обретение качеств субъекта профессиональной деятельности, с другой - самостоятельным личностным процессом развития, который определяется активно-избирательным, инициативно-ответственным, преобразовательным отношением… |
Гоголева, Ирина Ивановна
|
2003
|
Стратегии коммуникативного партнерства в обучении аудированию студентов как фактор повышения их профессиональной компетенции
Всё это находит и документальное отражение. Так, например, в документах по модернизации школы обучение иностранным языкам признано приоритетным направлением образования наряду с его информатизацией и овладением социально-экономическими знаниями… |
Громова, Татьяна Владимировна
|
2003
|
Структура и содержание музыкальной информатики в системе профессионального музыкального образования
Исследования в нашей стране всё же были продолжены. Отметим работы математика Р. Зарипова, посвященные моделированию творческого процесса на примере компьютерного сочинения мелодий массовых песен, когда за основу берется анализ большого количества образцов песен и некоторые правила композиции. Таким образом, «искусственный интеллект-композитор» по… |
Терентьев, Юрий Юрьевич
|
2003
|
Структура и технология формирования информационно-обучающего пространства в системе непрерывного образования
В целом можно констатировать, что за прошедшие 10 лет система взаимоотношений субъектов образовательной деятельности в регионе активно развивается. Серьезную помощь этому процессу оказывает принятая Правительством Российской Федерации программа информатизации образования. Выбор темы исследования определен потребностями развития педагогической… |
Додока, Светлана Николаевна
|
2003
|
Структурно-функциональные особенности деятельности педагога по управлению образовательным процессом в современной школе
В то же время теоретический анализ педагогических источников показывает, что в них не получили должного освещения такие вопросы, как структурные особенности управленческой деятельности педагога, функциональные характеристики этой деятельности, объективно значимые единицы управленческого цикла с позиций субъекта управления на уровне учебного… |
Корякин, Константин Иванович
|
2003
|
Творческая лаборатория-мастерская как средство профессиональной подготовки экскурсоводов со знанием английского языка в туристском вузе
Хорошо развитая туристская служба позволяет решить ряд социально-экономических проблем туристского центра. Одной из наиболее важных является решение проблемы занятости местного населения. Следует особо отметить, что > туризм выступает как одна из самых трудоёмких отраслей, в ряде случаев не подлежащей механизации и автоматизации. Развитие… |
Житникова, Елена Александровна
|
2003
|
Творческое саморазвитие будущих учителей в процессе реализации компетентностно-ориентированного подхода
Средние учебные заведения ориентируются сегодня не на специалиста, способного создавать развивающую и воспитывающую среду как условие жизни и становления личности ребенка, а на подготовку учителя предметника, несущего учебную информацию и контролирующего ее усвоение детьми. Студент по-прежнему выступает объектом массового процесса педагогического… |
Михайловская, Татьяна Александровна
|
2003
|
Текстоцентрический подход в образовательном пространстве высшей военной школы
Однако сегодня уровень компетенции и квалификации выпускников военных вузов еще не отвечает формирующимся социально-экономическим условиям, подготовка военных кадров в основе своей является эмпирической и не имеет достаточного научно-педагогического обоснования. Сказанное всецело относится к подготовке военных специалистов - военных инженеров и… |
Лопатухина, Татьяна Александровна
|
2003
|
Тенденции развития технических университетов в России и Германии
Формирование технических университетов, как перспективных, оптимально соответствующих требованиям подготовки инженеров высших учебных заведений, представляет собой качественно новый этап развития российской системы высшего технического образования. В настоящее время в России активно ведется разработка концептуальных основ и стратегии развития… |
Бутовецкая, Эльмира Муратовна
|
2003
|
Теоретико-методологические основы подготовки переводчика в современных условиях
Глобальные изменения в обществе, распространение новых педагогических подходов к совершенствованию профессионального образования, отличительными чертами которых являются целостность и междисциплинарность, мировоззренческий плюрализм, открытость образовательного процесса, интеграция научного знания, обусловливают необходимость переосмысления… |
Оберемко, Ольга Георгиевна
|
2003
|
Теоретико-методологические основы профессиональной деятельности педагога-вокалиста
Теоретико-методологический аспект профессиональных представлений педагога-вокалиста если и не составлял до последнего времени абсолютную terra incognita, то все же изобиловал большим количеством «белых пятен», причем прежде всего в контексте определения существа его предметно-смысловых оснований. В трудах М.И. Глинки… |
Алиев, Игорь Юльевич
|
2003
|
Теоретико-методологические основы формирования системы профессионально-педагогических знаний будущих учителей
Принимая во внимание разносторонние требования к качеству подготовки специалиста вообще, и учителя в частности, и вместе с тем, ограниченный бюджет времени, отводимый на изучение различных дисциплин в вузе, следует отметить насущную необходимость усиления их профориентационной направленности и отбора из них самого важного, основного, того, что… |
Тельтевская, Нателла Вахтанговна
|
2003
|
Теоретические и методические основы профессионально-графической подготовки учителя черчения и изобразительного искусства в педагогическом вузе
Возрастание роли социально экономических ценностей образования, обновление задач его развития в XXI веке, вхождение в мировое образовательное пространство выдвигают большие требования к общей культуре и специальным знаниям учителя - предметника, делают необходимым постоянное совершенствование его общепедагогического и методического уровня… |
Мусалимов, Темиржан Кумхаметович
|
2003
|
Теория и методика обобщений в профильном обучении физике учащихся средней школы
Одним из важных направлений допрофессионального обучения учащихся средней школы, призванного начинать подготовку инженерно - технической и научной смены на дальних подступах к вузу, является профильное обучение молодежи по физике… |
Никитина, Марина Геннадьевна
|
2003
|
Теория и практика подготовки к занятости учащихся общеобразовательных школ и профессионально-технических учебных заведений зарубежных стран
Для решения глобальной проблемы подъема экономики в России важнейшим ресурсом становится конструктивный анализ содержания зарубежных инноваций в области профессиональной подготовки кадров, как ответ на изменяющийся характер рынка труда. На концептуальном уровне это возможно осуществить посредством сравнительной педагогики, теоретического… |
Федотова, Елена Евгеньевна
|
2003
|
Теория и практика развития высшей педагогической школы в условиях современной России
В этой связи в условиях многонационального российского государства возрастающее значение приобретают вопросы модернизации системы высшего образования в глубокой увязке со всей социокультурной реформацией, происходящей в стране и перспективами углубляющейся интеграции в образовательное пространство мирового сообщества. Всеобъемлющая по содержанию и… |
Щербаков, Юрий Иванович
|
2003
|