Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика профессионального образования»Паспорт специальности 13.00.08 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Развитие готовности студентов вуза к организаторской деятельности
В контексте теоретического обоснования и методического обеспечения образовательного процесса проблема формирования организаторских способностей изучалась довольно активно. Однако характер психолого-педагогических публикаций по данной проблеме во многом поверхностен, поскольку не предусматривает структуры готовности будущих специалистов к… |
Резанович, Анатолий Евгеньевич
|
2002
|
Развитие дистанционного образования взрослых в сельском социуме
Развитие системы дистанционного образования актуально для сельского социума именно сейчас, когда реализуются федерально-региональная программа "Развитие системы образования на селе" и федеральная целевая программа "Развитие единой образовательной информационной среды (2001-2005 гг.)". Осуществление этих программ, как отметил Министр образования РФ… |
Бакланова, Наталия Борисовна
|
2002
|
Развитие дуальной формы профессионального образования
Обращение к опыту ФРГ обусловливается также многолетним и активно развивающимся сотрудничеством с ней России в области экономики, культуры, профессионального образования. На долю ФРГ приходится 12% российской внешней торговли, что предопределяет ее первое место в двухстороннем экономическом партнерстве. В содружестве с немецкими специалистами… |
Федотова, Галина Анатольевна
|
2002
|
Развитие интереса к профессиональной деятельности у студентов колледжа
Развитие у студентов интереса к будущей профессиональной деятельности, по нашему мнению, обеспечивает формирование приведенных профессиональных качеств, поскольку интерес к профессиональной деятельности является феноменом, теснейшим образом связанным со всеми компонентами структуры личности - потребностями, мотивами, установками, ценностными… |
Науменко, Оксана Петровна
|
2002
|
Развитие информационно-компьютерной грамотности морских радиоинженеров как компонента их профессиональной подготовки
Процесс обучения дисциплинам информационного цикла для специалистов морского профиля, и в частности, радиоинженеров, является фактором, позволяющим повысить профессионализм и компетентность работника в целом, предоставляя в его распоряжение богатые возможности современных информационных технологий, средств вычислительной и коммуникативной техники… |
Чикунова, Наталья Федоровна
|
2002
|
Развитие коммуникативного потенциала студентов технического университета
Для успешной реализации развития личности будущего инженера необходимо, чтобы каждая изучаемая дисциплина гуманитарного плана обеспечивала развитие коммуникативных резервов студента, тем самым закладывая "гуманитарное ядро" технического образования и подготавливая специалиста к предстоящей деятельности. Именно гуманитарные дисциплины, и в… |
Ивкина, Юлия Анатольевна
|
2002
|
Развитие коммуникативной компетентности социальных педагогов села в процессе дополнительного профессионального образования
Сельские поселения существенно различаются по месту расположения, по условиям функционирования, количеству проживающих, возможностям социального окружения, социальному и образовательному потенциалу и др. Это определяет специфику социальной работы на селе. Выявление и решение проблем сельского социума осуществляется, прежде всего, посредством… |
Назарова, Инна Григорьевна
|
2002
|
Развитие компетентности в педагогическом общении у преподавателей учебных заведений МВД России
В настоящее время между этими слагаемыми образовались «ножницы»: если большинство преподавателей учебных заведений МВД России глубоко знает свой предмет и его научные основы, то с методикой обучения и ее творческим обоснованием дело обстоит значительно хуже. Вследствие указанной причины педагоги, руководствуясь методом проб и ошибок, зачастую… |
Башкирский, Анатолий Иванович
|
2002
|
Развитие менеджмента в региональной системе начального профессионального образования
В указанных трудах по-новому раскрыты вопросы руководства педагогическим коллективом, мотивации работы учителей, аттестации педагогических кадров, осуществлена разработка важных для настоящего времени вопросов управления экономической деятельностью субъекта образования, прежде всего общеобразовательной школы. Не отрицая специфики школы как объекта… |
Соловьева, Зинаида Николаевна
|
2002
|
Развитие педагогического взаимодействия преподавателя и студентов в процессе изучения иностранного языка
Гуманизация основ учебного процесса в медицинском вузе видится в смещении акцентов на оптимальное развитие диалогичности общения преподавателя и студента как коллег, как сосубъектов, объединенных общностью целей и задач деятельности. В методическом плане это означает понимание обучаемым необходимости лингвистического образования как части… |
Епрынцева, Людмила Ивановна
|
2002
|
Развитие педагогического профессионализма преподавателя военного учебного заведения
В то же время отсутствие специальных учебных заведений для подготовки офицеров к педагогической деятельности в военном вузе вынуждает кафедры организовывать их подготовку, которая заключается, как правило, в изучении содержания преподаваемых дисциплин и проведении контроля учебных занятий. Усилия отдельных педагогических коллективов кафедр… |
Желтобрюх, Сергей Петрович
|
2002
|
Развитие перцептивных педагогических способностей в процессе профессионально-педагогической подготовки в технологическом университете
Являясь некомпенсируемым компонентом ансамбля педагогических способностей, перцептивные способности соответствуют таким свойствам педагогической деятельности, как протекание ее по законам общения, диалоговый характер, вариативность, неопределенность, динамичность, гуманистическая направленность, творческий характер и способствуют достижению… |
Корнилова, Людмила Аркадьевна
|
2002
|
Развитие познавательной активности студентов в условиях компьютерного обеспечения учебного процесса
Однако все попытки широкого использования методов проблемного обучения в практике высшей школы в прошлом встречали большие трудности и терпели неудачи, главным образом, из-за отсутствия подходящей материальной базы. Такая база появилась в последнее десятилетие в результате массового выпуска персональных ЭВМ и все более широкого оснащения ими… |
Пеняева, Светлана Алексеевна
|
2002
|
Развитие познавательной активности учащихся профессиональных лицеев
Современное общество нуждается в творческих людях, обладающих познавательной активностью в учебной и профессиональной деятельности, так как требования к компетентности специалистов постоянно повышаются. Вместе с тем, в учреждениях начального и среднего профессионального образования наблюдается недостаточно эффективное использование преподавателями… |
Раздобаров, Николай Дорофеевич
|
2002
|
Развитие познавательной деятельности учащихся средствами туризма
За последние годы получили развитие детские туристские программы культурно - познавательной направленности. По нашим данным 10% реализуемых туристских программ из всего общего количества заключенных договоров рассчитаны на детский возраст. С другой стороны, опросы родителей позволили нам сделать вывод, что каждый второй родитель положительно… |
Хилова, Елена Ивановна
|
2002
|
Развитие профессионального творчества учителя
Современный учитель чаще всего определяет себя как практический работник. Его творчество проявляется в основном в создании практико-методического продукта, изменяющего педагогическую технологию процессов обучения и воспитания. Успех развития профессионального творчества учителя определяется также и методологическими знаниями. Анализ педагогической… |
Кемерова, Любовь Викторовна
|
2002
|
Развитие профессиональной деятельности учителя в системе непрерывного педагогического образования
Профессиональная деятельность - основная форма активности субъекта, одна из важнейших сфер самореализации учителя, предоставляющая ему возможность удовлетворять многообразную гамму потребностей, раскрывать свои способности, утверждать себя как личность, достигать определенного социального статуса. Не случайно она все более привлекает внимание… |
Морозова, Ольга Петровна
|
2002
|
Развитие профессиональной компетентности учителя в решении педагогических задач
Вместе с тем, наш анализ показал, что понятие педагогической задачи нуждается в конкретизации содержания, структуры, иерархии, специфики процесса решения… |
Лапыко, Татьяна Петровна
|
2002
|
Развитие профессиональной компетенции будущих педагогов в процессе производственной практики
Сегодня реальная учебная и профессиональная жизнь студентов, как правило, протекает вне пределов их деятельности на практике, а организация производственной практики в вузах отстает от требований современности. Можно констатировать, что в профессиональном образовании отсутствует личностная профессионально-значимая проблематика. Необходим поиск… |
Ефанов, Андрей Викторович
|
2002
|
Развитие творческих способностей будущего учителя технологии
Обнаруженное противоречие определяет проблему специального педагогического исследования, суть которой мы видим в том, чтобы найти методические пути и условия развития творческих способностей будущего учителя технологии в процессе преподавания предметов «Основы конструирования и моделирования одежды» и «Технология швейного производства… |
Евдокимова, Ольга Ивановна
|
2002
|